Binnenmilieu & Gezondheid op School - Medisch Milieukundigen

BINNENMILIEU & GEZONDHEID OP SCHOOL
De elementaire samenstelling van PM2.5 in de binnenlucht was verschillend met
deze in de buitenlucht. De concentratie van PM2.5 in de klaslokalen was meestal
groter dan 40µg/m3 . Deze hoge waarden werden toegerekend aan het opwaaien
van stof door de beweging van leerlingen en het gebruik van schoolbordkrijt. De
aanwezigheid van tapijten bleek een significante invloed te hebben op de PM 2.5
massa.
Een recent onderzoek in 19 Belgische klaslokalen (MUYLDERMANS EN SARENS, 2004) wijst uit
dat voornamelijk de luchtkwaliteit in de onderzochte klaslokalen slecht tot zeer
slecht is. Slechts twee van de 19 lokalen hebben een CO2-concentratie die onder
de 1500 ppm ligt. Maar één klaslokaal blijft onder de 1000 ppm maar dit is grotendeels
te wijten aan de zeer korte bezettingstijden van het lokaal. CO2-concentraties van boven 4000 ppm worden in 16% van de klaslokalen opgemeten. Meer dan
50% van de klaslokalen overschrijdt de 2500 ppm voor 65% van de lestijd.
De meeste onderzochte klaslokalen ondervinden geen probleem om in de winter
de temperatuur binnen de comfortgrenzen te houden. Ook de verlichtingssterkte
in de onderzochte klaslokalen vormt geen probleem. De problemen met visueel
comfort treden voornamelijk op onder de vorm van een gebrek aan uniformiteit in
de lichtsterkte. De daglichtfactoren liggen aan de lage kant, ondanks het vele glas
dat in de lokalen aanwezig is en de lichte tinten waarin de lokalen geverfd zijn.
3.2. Buitenlandse onderzoeken
In Nederland is er inmiddels al heel wat onderzoek gedaan naar de kwaliteit van
het binnenmilieu in basisscholen waaruit blijkt dat de binnenmilieukwaliteit in
scholen niet optimaal is (HAANS EN BOERSTRA, 2005).
Uit een onderzoek van de GGD regio IJssel-Vecht (2003) blijkt dat 80% van de
basisscholen een slecht binnenmilieu heeft. De CO2-concentratie 1200 ppm wordt
veelvuldig overschreden.
Uit een recent onderzoek van de GGD Zuidoost-Brabant (VAN DOORN EN WOUTERS, 2004)
blijkt dat geen enkel van de 121 onderzochte klaslokalen gedurende de hele school-
22