Binnenmilieu & Gezondheid op School - Medisch Milieukundigen

BINNENMILIEU & GEZONDHEID OP SCHOOL
• de duur van de blootstelling;
• de gevoeligheid van de persoon.
Aangezien kinderen tijdens het schooljaar een groot deel van hun tijd op school
doorbrengen, kan de blootstelling aan eventuele vervuilende stoffen aanwezig in
de school groot zijn. Bovendien zijn kinderen gevoeliger voor polluenten uit de
omgeving dan volwassenen. Kinderen nemen in verhouding tot hun lichaamsgewicht
grotere luchtvolumes in, hun immuniteitssysteem is nog niet volgroeid
en heel wat energie van het lichaam wordt gebruikt om te groeien (HEATH EN MENDELL,
2002).
In een schoolomgeving dient bovendien rekening gehouden te worden met het
steeds toenemend aantal kinderen die extra gevoelig zijn voor een slechtere kwaliteit
van het binnenmilieu, bijvoorbeeld kinderen die aan astma lijden (BAYER ET AL.,
2000).
De effecten van een slechte kwaliteit van het binnenmilieu in scholen zijn tweeërlei:
enerzijds is er een effect op de fysieke gezondheid en anderzijds op het welbevinden,
prestatievermogen en ziekteverzuim.
2.1. Fysieke gezondheidseffecten
2.1.1. Fysieke gezondheidseffecten van een slechte luchtkwaliteit
Een slechte kwaliteit van de binnenlucht kan niet enkel hinderlijk, maar ook schadelijk
zijn voor de gezondheid (VAN DOORN EN WOUTERS, 2004; MUYLDERMANS EN SARENS, 2004, POTTING
ET AL., 1989).
Uit onderzoek blijkt dat volgende symptomen kunnen ontstaan door een slechte
kwaliteit van het binnenmilieu:
• allergieën;
• verergering van astmaklachten;
• hoofdpijn;
• huidirritaties;
16