Binnenmilieu & Gezondheid op School - Medisch Milieukundigen

Categorie Factor Invloed op
Opslag van GFT-afval
in de klas
Houden van planten
in de klas
Opbergen van voorwerpen
Toelaten van natte jassen in
de klaslokalen
Gebruik van de zonnewering
de luchtkwaliteit (schimmels)
Deel I - Literatuurstudie
de luchtkwaliteit
• positief: bepaalde planten zijn luchtzuiverend
• negatief: allergenen, stofopstapeling,
micro-organismen in de voedingsbodem
de luchtkwaliteit (stofopstapeling)
• de luchtkwaliteit (door hoger vochtgehalte
i/d klas kunnen schimmels, micro-organismen
zich gemakkelijker ontwikkelen en
verspreiden)
• thermisch comfort (vocht)
het thermisch comfort (temperatuur)
TABEL 1: BEÏNVLOEDINGSFACTOREN VAN HET BINNENMILIEU IN SCHOLEN (HAANS ET AL., 2004)
Uit tabel 1 blijkt duidelijk dat een goede binnenmilieukwaliteit niet alleen met
een goed ontwerp van het gebouw en de installaties wordt gerealiseerd. Ook een
adequaat beheer, onderhoud en een afgewogen inrichting zijn belangrijk, evenals
een verantwoord gebruik van de voorzieningen en een goede keuze van schoolmaterialen
(HAANS ET AL., 2004).
2. Effecten van een slechte kwaliteit van het binnenmilieu
op de mens
Het is niet zo dat elke blootstelling aan vervuilende stoffen nadelig is voor de
gezondheid. Dit is afhankelijk van vier factoren:
• de soort vervuilende stof;
• de concentratie van de vervuilende stof;
15