TIJD VAN BURGERS EN STOOMMACHINES Amsterdam ...
TIJD VAN BURGERS EN STOOMMACHINES Amsterdam ...
TIJD VAN BURGERS EN STOOMMACHINES Amsterdam ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>TIJD</strong> <strong>VAN</strong> <strong>BURGERS</strong> <strong>EN</strong> <strong>STOOMMACHINES</strong><br />
<strong>Amsterdam</strong>-Rijnkanaal<br />
Opdrachtblad Het Merwedekanaal<br />
Wist je dat?<br />
De trekvaart vanaf de 19 e eeuw afnam? Er kwam een verbinding tussen<br />
<strong>Amsterdam</strong> en de Rijn. Dit was een grote verbetering voor de scheepvaart. Toch<br />
was deze verbinding niet ideaal. Hij was smal, er zaten veel bochten in en de<br />
schippers moesten langs veel bruggen en sluizen.<br />
De handel en industrie groeide, de scheepvaart nam daardoor toe. Daarom moest<br />
in de tweede helft van de 19 e eeuw de vaarroute van <strong>Amsterdam</strong> naar het<br />
Rijngebied geschikt gemaakt worden voor grotere, snellere en dieper liggende<br />
schepen. Het graven van een kanaal was de oplossing.<br />
Het kanaal was voor een deel een verbreding en verdieping van bestaande<br />
kanalen, waaronder de Keulse Vaart. Tussen <strong>Amsterdam</strong> en Utrecht werd een<br />
heel nieuw kanaal gegraven. Tussen Utrecht - Hoograven en Vreeswijk werd<br />
gebruikgemaakt van de bestaande Keulse Vaart en tussen Vianen en Gorinchem<br />
werd gebruikgemaakt van het bestaande Zederikkanaal.<br />
Het nieuwe stuk (Merwede)kanaal is in fasen gegraven. Dit gebeurde nog met de<br />
hand: zwaar en moeizaam werk dat werd gedaan door polderwerkers., die hier in<br />
1880 mee zijn gestart. De eerste laag werd met de schep gedaan, zodra er water<br />
in de kuil kwam te staan, konden er baggermachines gebruikt worden. Het<br />
Merwedekanaal werd in 1892 geopend door koningin Wilhelmina.<br />
Het werd steeds drukker en drukker op het kanaal. Er waren toen nog geen<br />
mobiele telefoontjes of radar aan boord van de schepen. Toch moesten de<br />
schippers berichten aan elkaar doorgeven, daarvoor werd een systeem met<br />
seinvlaggen bedacht.
Vanaf 1 januari 1934 moest elk schip een stel van 40 vlaggen en wimpels aan<br />
boord hebben om berichten mee te kunnen seinen. Er waren 26 lettervlaggen<br />
voor iedere letter uit het alfabet een vlag. Voor de cijfers 0 tot en 9 waren er<br />
wimpels. Verder was er nog een onderscheidingswimpel en drie vervangwimpels.<br />
Op deze manier konden er allerlei berichten aan elkaar doorgeseind worden.<br />
Moeilijke woorden bij dit onderwerp:<br />
aanpassing – baggermachine – fase – kanaal – kooplieden – lading – marechaussee<br />
– molestatie – paardenkracht – plunderen – polderwerker – sleepboot – stuurhuis<br />
– vaarroute – vertegenwoordiger – waterloop – wimpel - woelig<br />
Heb je het begrepen?<br />
• Waarom werd er een kanaal gegraven?<br />
• Hoe gebeurde dat?<br />
• Wanneer en door wie werd het kanaal geopend?<br />
• Welke naam kreeg het kanaal?<br />
• Wat werd er gebruikt door de schippers om berichten aan elkaar door te<br />
geven?<br />
OPDRACHT<br />
Wat ga je doen?<br />
Je kleurt de vlaggen in op werkblad 1, vervolgens bekijk je werkblad 2 en<br />
bedenkt daarbij 5 woorden om door te seinen. Daarna ga je met de hele klas alle<br />
vlaggen maken. Met deze set vlaggen gaan jullie berichten naar elkaar seinen.<br />
Wat heb je daarvoor nodig?<br />
• Werkblad 1 Het Merwedekanaal<br />
• Werkblad 2 Het Merwedekanaal<br />
• Stiften of kleurpotloden
• A4 papier<br />
• Schaar<br />
• Potlood<br />
• Liniaal<br />
Hoe ga je dat doen?<br />
Op werkblad 1 staat een set vlaggen afgebeeld, deze kleur je in. Onderaan staat<br />
welke kleur je voor welke delen van de vlag moet gebruiken. Daarna verdelen<br />
jullie de vlaggen, ieder maakt 1 of 2 vlaggen na. Per vlag gebruik je een A4 vel.<br />
Als de vlag een andere vorm heeft, knip je de goede vorm van het papier. Je<br />
tekent de vlag na en kleurt hem in. Nu hebben jullie bij elkaar een set<br />
seinvlaggen.<br />
Op werkblad 2 heb je al wat woorden bedacht die je kunt doorseinen. Om de<br />
beurt kiest iemand een woord uit en seint dit voor de klas naar de rest van de<br />
groep. Zij schrijven het woord dat ze denken dat geseind wordt op. Daarna<br />
wordt gecontroleerd of dit woord juist was.<br />
Je seint het woord, door de juiste vlaggen om de beurt omhoog te houden. Op<br />
een schip doen ze dit per vier vlaggen tegelijk, maar vier vlaggen tegelijk omhoog<br />
houden, dat wordt een beetje lastig!!!