LESMAPPEN BASISEDUCATIE.indd - De Dagen

62 / lesmap annie100
>
>
>
3. taalspel
Vreemde woorden:
Verschillende vreemde woorden komen in de verhalen voor.
De kinderen zoeken de betekenis van deze woorden op in het
woordenboek.
Indien nodig verklaart de leerkracht zelf een woord.
Dialect:
In het boek staan ook een aantal typisch
Noord-Nederlandse woorden.
Praat met de kinderen over dialecten:
Wie spreekt een mondje dialect?
Waar, wanneer, met wie spreek je dialect?
Welke woorden ken je?
De rest van de klas raadt de betekenis van de dialectwoorden.
Gekke namen:
Eigennamen of dierennamen, straatnamen of namen van dorpen
en steden – Annie M.G. Schmidt verzint ze aan de lopende band.
Euzelen, Zaltbommel, de Weesperstraat, je kan het nog zo gek niet
bedenken of je leest het.
Laat de kinderen een knettergekke naam en adres verzinnen,
voor zichzelf of voor een ander (bv. Ork Blits, Pokdaalpoort 23,
2738 Vlammerknal).
Nieuwe woorden:
Naast namen verzint Annie M.G. Schmidt ook graag nieuwe
woorden, zoals ‘poedelen’.
Per twee gaan de kinderen nog meer gekke woorden verzinnen.
Ze schrijven er ook een betekenis bij.
4. Versje schrijven
Bespreek de versvorm die in het boek gebruikt wordt
(vijf keer ABAB plus één keer AA)
Vervolgens maken de kinderen zelf een versje in deze vorm.
Eerst beslissen de kinderen waarover ze willen dichten:
over een dier, belevenis, plaats of persoon?
Vervolgens gaan ze aan de slag.
Als leerkracht ga je rond en help je waar nodig.
Elk kind moet er een goed gevoel bij hebben wanneer het mag
voorlezen.