LESMAPPEN BASISEDUCATIE.indd - De Dagen

Lessuggesties
(door Jef Rombouts)
DerDe
graaD lager
onDerWijs.
61 / lesmap annie100
Doelstellingen
materiaal
lesduur
lesverloop
>>>
Nederlands – 6 Taalbeschouwing – 6.4
Muzische vorming – 1 Beeld – 1.4 en 1.6
Muzische vorming – 3 Drama – 3.3, 3.5 en 3.6
Sociale vaardigheden – 1 Domein relatiewijzen – 1.2 en 1.5
Sociale vaardigheden – 3 Domein samenwerking
scharen, mesjes, lijm
kleurstiften of waterverf
gekleurd papier
een wit A3-blad
wc-rolletjes en kurken
stukjes stof (groen voor de dames Groen, zwart voor de dominee),
witte wol, sokken
knoopjes, naald, draad
Ruim anderhalf uur.
1. Het verhaal
Stel de hoofdpersonages aan de kinderen voor.
Lees één (of meerdere) hoofdstukje(s) voor.
Laat dan alle kinderen (evt. in groepjes of als huiswerk) een ander
fragment lezen.
De kinderen vertellen in eigen woorden wat de figuren beleefd
hebben in hun hoofdstuk.
Vervolgens lezen ze het fragment voor zoals Annie M.G. Schmidt
het schreef.
Heeft iedereen wat verteld of voorgelezen, dan verdeel je de klas in
groepjes van vier.
In hun groep kiezen de kinderen rond welk avontuur ze verder
willen werken.
2. avontuur in beeld
Per groepje gaan de kinderen een avontuur beeldend uitwerken.
Eerst tekenen of schilderen ze op een A3-blad de setting van het
gekozen verhaal.
Ze mogen geen letters of woorden gebruiken.
Vervolgens maakt elk kind een ander personage met het
aangeboden knutselmateriaal.
De houding van de personages, de attributen en compositie
variëren naargelang het avontuur.
Zijn alle groepjes klaar, dan organiseer je de Grote Tentoonstelling.
De werkjes worden naast elkaar uitgestald en de kinderen gidsen
elkaar langs hun avonturen.