LESMAPPEN BASISEDUCATIE.indd - De Dagen

Lessuggesties
(door Anneleen Hacke)
DerDe
kleuterklas
28 / lesmap annie100
Doelstellingen
materiaal
>
>
>
>
lesduur
lesverloop
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>>>
Wereldoriëntatie – 3 Mens – 3.11
Lichamelijke opvoeding – 1 Motorische competenties –
1.28, 1.29 en 1.39
het boek
voor de activiteit ‘vuile handen wassen’:
potjes met vuile dingen (modder, verf, enz.)
een wastafel
allerlei soorten zeep met verschillende geuren
(een stuk zeep, vloeibare zeep, schuimzeep, enz.)
een memoryspel (dit maak je makkelijk zelf met
prenten uit het boek)
Ongeveer één uur.
1. Het verhaal
Lees het boek voor.
Bespreek nadien de inhoud met de kinderen.
Stimuleer hen om hun eigen zegje te doen aan de hand
van volgende vragen:
Waarom denk je dat Floddertje zo heet?
Wat gebeurt er als Floddertje vuil is?
Hoe wordt Floddertje vuil?
Word je zelf ook wel eens vuil?
Hoe maak je je het liefst vuil?
Wat doet je mama of papa als je vuil bent?
Hoe zou jij willen heten, als je elke dag zo vuil werd
als Floddertje en je mocht zelf een naam kiezen?
2. Vuile handen wassen
De kinderen maken zich lekker vuil, net zoals Floddertje.
Ze kiezen zelf waar ze hun handen of vingers in stoppen:
in het potje met modder of verf of … .
Daarna is het tijd om de handen te wassen.
De kinderen gaan naar de wastafel en kiezen welke zeep ze
gebruiken.
Laat hen ook vergelijken:
welke zeep ruikt het lekkerst?
Met welke zeep kan je best schrobben? Welke zeep werkt het best?
Tot slot ruiken de kinderen aan hun net gewassen handen.
Hoe ruiken ze?
Zie je nog ergens vuil?