LESMAPPEN BASISEDUCATIE.indd - De Dagen

More documents

Recommendations

Info

26 / lesmap annie100 > > > > > > > > > 2. een giraf knutselen Bespreek een aantal prenten of foto’s van giraffen: Hoe zien giraffen er uit? Vind je ze grappig? Waarom (niet)? Hoe ziet de sprekende giraf uit het gedicht er uit? Daag de kleuters uit om hun fantasie de vrije loop te laten. Na dit gesprekje gaan ze aan de slag met hun ideeën. Wanneer de giraffen klaar zijn, krijgen ze een plaatsje in de savanne of dierentuin. <strong>De</strong>ze knutsel je met enkele doeken, stenen en plantjes makkelijk in elkaar. 3. muzikale dobbelsteen Toon de muzikale dobbelsteen aan de kinderen. Op de dobbelsteen staan zes prenten. Bij elke prent hoort een bijpassende ademhalingsoefening: giraf = oooohhh (bewondering voor Dikkertje Dap) glijbaan = ssssshhhh (suizend glijden) klontje suiker = mmmmmm (de giraf vindt dit lekker) zoen = zoengeluid (Dikkertje Dap geeft de giraf een zoen) trap = bombombombom (Dikkertje Dap klimt op de trap) vallende Dikkertje Dap = aaaaaaaaaa (Dikkertje Dap heeft pijn) Overloop eerst de prenten met de kinderen. Vraag hen telkens welk geluid ze bij de prenten zouden kunnen maken. Zijn er geen suggesties, dan stel je zelf iets voor. Vervolgens geven de kinderen de dobbelsteen door tot het (afgesproken) stopteken. Wie de dobbelsteen heeft, mag deze rollen. Kijk samen welke prent boven ligt en welk geluid de kinderen moeten maken. Geef dan de dobbelsteen opnieuw rond. Wil je het spel moeilijker maken, vraag dan telkens ook aan de kinderen welk geluid bij de voorgaande beurt hoorde en de beurt daarvoor, enz. <strong>De</strong> kinderen herhalen de geluiden in de juiste volgorde.
Boek: Floddertje 27 / lesmap annie100 over het boek: Floddertje is een avontuurlijk meisje. Altijd is ze vuil. Behalve wanneer ze net in bad geweest is. Maar zelfs dan blijft ze nooit langer dan een half uurtje schoon. Met haar al even smerige hondje Smeerkees beleeft ze vrolijke, herkenbare avonturen.
Page 2 and 3: Inspiratie voor de klas, de bib en
Page 4 and 5: Kinderen moeten niets behalve lezen
Page 6 and 7: Iedereen filosoof door Adinda Taelm
Page 8 and 9: 8 / lesmap annie100 Beginnen bij he
Page 10 and 11: 10 / lesmap annie100 Artikel: WAAro
Page 12 and 13: 12 / lesmap annie100 Wat karakteris
Page 15 and 16: Boeken om te lezen, liedjes om te l
Page 17 and 18: 17 / lesmap annie100 > > > > > >>>
Page 19 and 20: VolWassen literatuur 19 / lesmap an
Page 21 and 22: CD's, DVD's en anDere 21 / lesmap a
Page 24 and 25: Versje: Dikkertje Dap Uit: het flui
Page 28 and 29: Lessuggesties (door Anneleen Hacke)
Page 30 and 31: Versje: Ik ben lekker stout Uit: Ik
Page 32 and 33: 32 / lesmap annie100 3. stout en st
Page 34 and 35: Boek: het toverstokje Annie m.G. Sc
Page 36 and 37: 36 / lesmap annie100 > > > > > > or
Page 38 and 39: 38 / lesmap annie100 Elk kind kiest
Page 40 and 41: Lessuggesties (door Marit Trioen) t
Page 42 and 43: 42 / lesmap annie100 >>> Ronde drie
Page 44 and 45: Verhaal: De regenworm en zijn moede
Page 46 and 47: 46 / lesmap annie100 > > > > >>> An
Page 48 and 49: 48 / lesmap annie100 In een volgend
Page 50 and 51: Versje: De orrekiedor Uit: Dit is d
Page 52 and 53: 52 / lesmap annie100 >>> Laat de ki
Page 54 and 55: 54 / lesmap annie100 > > > > > > Ma
Page 56 and 57: Lessuggesties (door Marit Trioen) D
Page 58 and 59: 58 / lesmap annie100 > > > > 5. uit
Page 60 and 61: Boek: het hele schaap Veronica Anni
Page 62 and 63: 62 / lesmap annie100 > > > 3. taals
Page 64: colofon Annie100 is een project van

LESMAPPEN BASISEDUCATIE.indd - De Dagen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?