09.09.2013 Views

Kwalitatief vs. kwantitatief onderzoek - Agnes Verbraeken

Kwalitatief vs. kwantitatief onderzoek - Agnes Verbraeken

Kwalitatief vs. kwantitatief onderzoek - Agnes Verbraeken

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

20/04/2013: <strong>Kwalitatief</strong> <strong>vs</strong>. Kwantitatief<br />

Wat is exact het verschil tussen kwalitatief en <strong>kwantitatief</strong> markt<strong>onderzoek</strong><br />

in termen van <strong>onderzoek</strong> (wat doe je)<br />

in termen van resultaat (wat kan je er mee)<br />

in termen van kost (tijd, geld, risico, ..)<br />

in termen van waar de kernproblemen zitten (= waar de criteria zitten die je moet halen om het <strong>onderzoek</strong> "waardevol" en bruikbaar te maken)<br />

Doel Het doel van kwalitatief <strong>onderzoek</strong> is inzicht te krijgen in de<br />

opinies en meningen van de klanten en in de motivatie en de<br />

redenen van deze opinies en meningen.<br />

Op basis van de <strong>onderzoek</strong>sresultaten kunnen hypothesen<br />

geformuleerd worden. Bedrijven kunnen deze hypothesen als<br />

volgt gebruiken:<br />

Definiëren van acties naar de klanten toe, bv.<br />

promotiecampagne waar de focus op één bepaald aspect<br />

gelegd.<br />

Nemen van strategische beslissingen: Investeren in een<br />

nieuw product heeft enkel zin als er een markt voor is.<br />

Als basis voor verder <strong>kwantitatief</strong> <strong>onderzoek</strong>: Dit kan<br />

nodig zijn om de geformuleerde hypothesen te<br />

bevestigen of te ondersteunen.<br />

Kenmerken Beperkt aantal respondenten<br />

Brede <strong>onderzoek</strong>svraag<br />

Geen of minder harde/cijfermatige feiten<br />

Open <strong>onderzoek</strong>svraag<br />

De <strong>onderzoek</strong>svraag kan veranderd worden in de loop<br />

van het <strong>onderzoek</strong>, d.w.z. de interviewer kan inpikken op<br />

wat de geïnterviewde zegt om op die manier dieper<br />

liggende informatie te bekomen).<br />

Op voorhand is er geen bepaald beeld over de<br />

uitkomsten mogelijk.<br />

<strong>Kwalitatief</strong> <strong>onderzoek</strong> Kwantitatief <strong>onderzoek</strong><br />

Het doel van <strong>kwantitatief</strong> <strong>onderzoek</strong> is te komen tot cijfers die<br />

weergeven in welke mate een bepaalde stelling of mening<br />

leeft binnen een bepaalde doelgroep, bv. hoeveel gezinnen<br />

hebben een poes en hoeveel van deze gezinnen geven hun<br />

dier droge brokjes, hoe tevreden zijn klanten over de<br />

klantendienst, …).<br />

Statistiek speelt een belangrijke rol bij de verwerking van het<br />

<strong>kwantitatief</strong> <strong>onderzoek</strong>.<br />

In bepaalde gevallen wordt <strong>kwantitatief</strong> <strong>onderzoek</strong> gebruikt<br />

om bepaalde hypothesen, die geformuleerd werden na<br />

kwalitatief <strong>onderzoek</strong>, te ondersteunen of te bevestigen.<br />

Groot aantal respondenten<br />

Smalle <strong>onderzoek</strong>svraag<br />

Er wordt een meting gedaan<br />

Een gesloten <strong>onderzoek</strong>svraag<br />

De <strong>onderzoek</strong>svraag staat vast<br />

Vaak gaat het om het verband tussen twee begrippen<br />

Verzamelen van informatie in een later stadium<br />

Objectief<br />

Generalisatie van gegevens<br />

Zoeken van correlaties


Verzamelen van informatie in een vroeg stadium<br />

Subjectief<br />

Methoden Groepsdiscussies<br />

Diepte-interview<br />

Delphi-methode<br />

Brainstorming<br />

Creatieve groepen<br />

Resultaat Eerder “verbale” rapportering, eventueel aangevuld met<br />

beeldmateriaal (video’s, …)<br />

Algemeen beeld van wat er zich afspeelt<br />

Omschrijving van bepaalde begrippen<br />

Theorieën, hypothesen, ideeën, achtergronden,<br />

motieven, weerstanden, beweegredenen, …<br />

Inzicht in de betekenis van bepaalde interacties,<br />

processen, ervaringen, gedragingen<br />

Inzicht in oorzaak-gevolg relatie<br />

Basis voor <strong>kwantitatief</strong> <strong>onderzoek</strong><br />

Kosten Volgende factoren bepalen de kosten voor markt<strong>onderzoek</strong>:<br />

Risico dat de opdrachtgever wil nemen (betrouwbaarheidspercentage)<br />

Grootte van de financiële gevolgen van de uiteindelijke beslissing<br />

Verwachte kwaliteit<br />

Dringendheid van de informatiebehoefte<br />

Beschikbaarheid van <strong>onderzoek</strong>methoden<br />

Het al of niet uitbesteden van het <strong>onderzoek</strong><br />

De tijd die nodig is om het <strong>onderzoek</strong> te doen<br />

Het aantal mensen dat moet ingezet worden om het markt<strong>onderzoek</strong> uit te voeren<br />

De kosten van kwalitatief <strong>onderzoek</strong> worden o.a. bepaald<br />

door de volgende factoren:<br />

Het aantal en de duur van de gesprekken<br />

Locaties waar de gesprekken plaatsvinden (evt. huur die<br />

moet betaald worden)<br />

De selectiecriteria voor het vinden van de juiste<br />

Surveys (schriftelijk, face-to-face, telefonisch, online)<br />

Interactive voice response<br />

Observatie & registratie<br />

Veelal rapportering aan de hand van cijfers, tabellen,<br />

grafieken, statistieken<br />

Bevestiging of ondersteuning van hypothesen, theorieën,<br />

… die geformuleerd werden na kwalitatief <strong>onderzoek</strong><br />

De kosten van <strong>kwantitatief</strong> <strong>onderzoek</strong> worden o.a. bepaald<br />

door de volgende factoren:<br />

De gekozen methode<br />

De vragenlijst.<br />

De vorm van rapporteren (enkel totaalresultaten, of meer<br />

gedetailleerd, uitgebreid schriftelijk rapport)


espondenten<br />

De vorm van rapporteren (uitgebreid schriftelijk rapport,<br />

powerpoint presentatie)<br />

Eventuele vergoeding (financieel of in natura) die aan de<br />

respondenten uitgekeerd wordt.<br />

Tijd Vraagt meer tijd Relatief snel<br />

Criteria voor "waardevol" en<br />

bruikbaar <strong>onderzoek</strong><br />

Gewenste diepte van de analyse<br />

De duur van het <strong>onderzoek</strong><br />

Het aantal respondenten<br />

Keuze van de juiste <strong>onderzoek</strong>smethode: <strong>Kwalitatief</strong> of <strong>kwantitatief</strong> of een combinatie van beiden<br />

Deskundigheid van de <strong>onderzoek</strong>er<br />

Goede, deskundige uitvoering van het <strong>onderzoek</strong><br />

Selectie van de steekproef moet representatief zijn voor de populatie<br />

Geen beïnvloeding van respondent door interviewer<br />

Selectie van de steekproef in functie van het type (kwalitatief of <strong>kwantitatief</strong>)<br />

Keuze van de meest geschikte <strong>onderzoek</strong>stechniek i.f.v. tijd, kost, doel, …<br />

Juiste formulering van de beslissingsvraag<br />

Goede voorbereiding van het <strong>onderzoek</strong><br />

Bewaking van de validiteit<br />

Representativiteit van de respondenten: Alle mogelijke<br />

meningen, houdingen en gedragingen die de populatie<br />

kent, moeten naar voren kunnen komen in de<br />

gesprekken<br />

Resultaten van kwalitatief <strong>onderzoek</strong> mogen niet gebruikt<br />

worden om te generaliseren<br />

Juiste interpretatie van de gegeven antwoorden<br />

Sterke interactie tussen respondent en interviewer, die<br />

de respondent aanmoedigt om open zijn mening te<br />

geven (doorvragen)<br />

Representativiteit van de respondenten: Alle kenmerken<br />

die van invloed kunnen zijn, moeten worden<br />

meegenomen


Geef voorbeelden van situaties waarin u kwalitatief boven <strong>kwantitatief</strong> zou verkiezen .. en omgekeerd - leg telkens uit waarom u die keuze zou<br />

maken.<br />

In het algemeen kan men zeggen dat kwalitatief markt<strong>onderzoek</strong> gebruikt wordt als er diepgaande informatie nodig is:<br />

Het beschrijven van het bijzondere of eigenaardige van een persoon, een situatie of een organisatie.<br />

Exploreren welke variabelen een rol spelen en nieuwe theorieën genereren voor situaties waarin weinig <strong>onderzoek</strong> is gedaan en waarvan men nog weinig<br />

weet.<br />

Een verklaring vinden voor waarom processen tot bepaalde uitkomsten leiden of voor een oorzaak-gevolg relatie.<br />

Complexe en veranderlijke situaties waarin een open methode nodig is.<br />

Het exploreren van betekenissen achter bepaalde interacties, processen, ervaringen, gedragingen.<br />

Kwantitatief <strong>onderzoek</strong> wordt gebruikt om bepaalde theorieën, modellen of hypothesen te ondersteunen of bevestigen, bv. als vervolg op kwalitatief<br />

<strong>onderzoek</strong>.<br />

Voorbeeld Kwantitatief<br />

of<br />

kwalitatief<br />

Toekomstig<br />

parkeerbeleid van een<br />

stad<br />

Motivering<br />

<strong>Kwalitatief</strong> <strong>Kwalitatief</strong> <strong>onderzoek</strong> laat toe om intensief te peilen naar behoeften en verwachtingen t.a.v. het parkeerbeleid en<br />

waarom deze behoeften en verwachtingen er zijn, bv.<br />

onder welke omstandigheden wil een bezoeker gebruik maken van een ondergrondse parking?<br />

Katteneten <strong>Kwalitatief</strong> Uiteindelijk beslist het baasje wat de poes eet. De behoeften die het baasje projecteert op zijn poes weerspiegelt<br />

zich in de houding t.o.v. de poes en in de producten die hij koopt. Het komt er dus op aan deze behoeften te<br />

achterhalen, bv. waarom volstaan voor de ene kattenbezitter droge brokjes, terwijl een ander enkel kattenvoer in<br />

blik aan zijn poes wil geven?<br />

Hoe gezond ontbijt een<br />

bepaalde<br />

bevolkingsgroep?<br />

Medewerkerstevredenheids<strong>onderzoek</strong><br />

Kwantitatief Kwantitatief <strong>onderzoek</strong> laat toe om na te gaan wat de ontbijtgewoontes (frequentie, samenstelling) zijn. Gezonde<br />

ontbijtgewoontes en de samenstelling van een gezond ontbijt zijn gekend (= de theorie). Aan de hand van<br />

kwalitatief <strong>onderzoek</strong> kan men nagaan in welke mate deze inzichten gekend en toegepast worden door een<br />

bepaalde bevolkingsgroep, bv. gebruik van graanproducten (brood of ontbijtgranen).<br />

Kwantitatief Het gaat hier (dikwijls) over een groot aantal deelnemers, waardoor het in de praktijk heel moeilijk is om iedere<br />

medewerker te onderwerpen aan bv. een diepte-interview.<br />

Bovendien worden medewerkerstevredenheids-<strong>onderzoek</strong>en op regelmatige tijdstippen herhaald. Kwantitatief<br />

<strong>onderzoek</strong> laat toe om op relatief korte tijd alle medewerkers te bevragen. Op die manier kan men bv.<br />

achterhalen hoe medewerkers de opleidingspolitiek ervaren.


Opmerking<br />

In de praktijk kunnen in één <strong>onderzoek</strong> bepaalde vragen meer gericht zijn op het kwalitatieve aspect, terwijl andere meer gericht zijn op het kwantitatieve<br />

aspect. In het geval van het medewerkers-tevredenheids<strong>onderzoek</strong> kan men niet alleen peilen hoe tevreden de medewerkers zijn over de opleidingspolitiek,<br />

maar ook naar de redenen van hun (on)tevredenheid.<br />

Is kwalitatief <strong>onderzoek</strong> volgens u "onwetenschappelijk"? En kwantitiatief <strong>onderzoek</strong>? Zelfde? of ook "onwetenschappelijk"?<br />

Volgende criteria kunnen gebruikt worden om te bepalen of een <strong>onderzoek</strong> al dan niet op een wetenschappelijke manier uitgevoerd wordt (uit Google books:<br />

market research and analysis):<br />

1) Benadering door de <strong>onderzoek</strong>er vanuit een “wetenschappelijke geest”.<br />

Een “wetenschappelijke geest” wordt gekenmerkt door de volgende karakteristieken:<br />

Is eerder rationeel dan emotioneel<br />

Wordt niet of minimaal beïnvloed door religie, gewoontes, …<br />

Baseert zich op feiten<br />

Drukt kennis eerder uit in termen van waarschijnlijkheid dan zekerheid<br />

Zoekt voortdurend naar het waarom van het onderzochte<br />

Is eerder objectief dan subjectief<br />

Gebruikt de juiste “instrumenten” en zoekt voortdurend naar datgene dat een antwoord levert voor zijn probleem<br />

Is creatief. Resultaten worden uit elkaar gehaald en op andere manieren gecombineerd om tot nieuwe inzichten te komen.<br />

2) Gebruik van objectieve en nauwkeurige metingen<br />

3) Gebruik van erkende technieken en methodes, bv. statistiek


Wanneer we dit toepassen op kwalitatief en <strong>kwantitatief</strong> <strong>onderzoek</strong> betekent dit het volgende:<br />

Criteria <strong>Kwalitatief</strong> <strong>onderzoek</strong> Kwantitatief <strong>onderzoek</strong><br />

Benadering door de <strong>onderzoek</strong>er vanuit een<br />

“wetenschappelijke geest<br />

De markt<strong>onderzoek</strong>er werkt in opdracht, en is<br />

soms (als consument) ook nauw betrokken bij<br />

het onderwerp van het <strong>onderzoek</strong>, waardoor<br />

de objectiviteit in het gedrang kan komen.<br />

Gebruik van objectieve en nauwkeurige metingen Accurate metingen zijn heel moeilijk:<br />

Nauwkeurigheid van de meetinstrumenten<br />

en meetprocedures<br />

Metingen gebeuren door mensen bij<br />

mensen<br />

Invloed van het meetproces op de<br />

resultaten<br />

Complexheid van de materie (groot aantal<br />

variabelen die één of meerdere relaties<br />

hebben met elkaar)<br />

Sociologische en psychologische factoren<br />

zijn moeilijk meetbaar<br />

De omgeving verandert voortdurend<br />

Gebruik van erkende technieken en methodes, bv.<br />

statistiek<br />

Gebruik van statistische methoden is quasi<br />

onmogelijk, omdat kwalitatief <strong>onderzoek</strong> geen<br />

of minder harde / cijfermatige feiten oplevert.<br />

Het is voor de <strong>onderzoek</strong>er gemakkelijker om<br />

zich neutraal op te stellen, wat de objectiviteit ten<br />

goede komt.<br />

Het is misschien gemakkelijker om accuratere<br />

metingen uit te voeren, maar de accuraatheid<br />

wordt ook in dit geval bepaald door de volgende<br />

factoren:<br />

Nauwkeurigheid van de meetinstrumenten en<br />

meetprocedures<br />

Metingen gebeuren door mensen bij mensen<br />

Invloed van het meetproces op de resultaten<br />

(bv. door de vraagstelling)<br />

Complexheid van de materie (groot aantal<br />

variabelen die één of meerdere relaties<br />

hebben met elkaar)<br />

De resultaten kunnen gemakkelijk verwerkt<br />

worden met statistische methoden, en er kunnen<br />

uitspraken gedaan worden i.v.m. de statistische<br />

significantie van de resultaten.<br />

Besluit<br />

Het wetenschappelijk karakter van een <strong>onderzoek</strong> wordt in grote mate bepaald door de “wetenschappelijke geest” van de <strong>onderzoek</strong>er. Bij <strong>kwantitatief</strong><br />

<strong>onderzoek</strong> is het allicht iets gemakkelijker om dit wetenschappelijke karakter te bewaren dan bij kwalitatief <strong>onderzoek</strong>, maar ook hier zijn er “valkuilen” (zie<br />

tabel). Kwantitatief <strong>onderzoek</strong> kan dus beschouwd worden als “meer” wetenschappelijk dan kwalitatief <strong>onderzoek</strong>, maar voldoet evenmin aan alle criteria van<br />

wetenschappelijk <strong>onderzoek</strong>.<br />

In beide gevallen moet het doel in ieder geval zijn om het <strong>onderzoek</strong> zo wetenschappelijk mogelijk te benaderen, en de <strong>onderzoek</strong>er speelt hierbij een cruciale<br />

rol.


Hoe belangrijk is "exact juist" volgens u in marketing en bedrijfsmanagement? Wat moet je exact voor welk soort beslissingen weten? hoeveel<br />

zekerheid moet je exact waarvoor hebben?<br />

Er is geen eenduidig antwoord op deze vragen. Dit hangt af van de beslissing die men wil nemen en de (financiële) gevolgen van deze beslissing, en het<br />

risico dat men wil nemen.<br />

Naarmate de strategische waarde van de beslissing en / of de (financiële) gevolgen groter zijn en / of het risico dat men wil nemen kleiner is, zal de zekerheid<br />

die men wil groter zijn.<br />

Voorbeeld: Introductie van een nieuw product:<br />

Als dit product op de bestaande productielijnen kan gemaakt worden en enkel ontwikkelingskosten moeten in rekening gebracht worden, dan is het allicht<br />

voldoende dat men weet dat er een markt is voor dit product, maar is het exacte marktaandeel waarschijnlijk minder belangrijk.<br />

Als het product niet op de bestaande productielijnen kan gemaakt worden, dan moeten niet alleen de ontwikkelingskosten in rekening gebracht worden<br />

maar ook de bijkomende investeringen voor bijkomende of nieuwe productielijnen. Om te kunnen beslissen om deze investering al dan niet door te<br />

voeren, moet men redelijk zeker zijn dat de omzet, die kan gerealiseerd worden volgens het markt<strong>onderzoek</strong>, groter is dan de omzet die nodig is om uit<br />

de kosten te geraken.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!