Extra Muros Activiteiten in het onderwijs: Risico-inventarisatie en ...

KU Leuven - Lucina Preventieadviseur Niveau 1 2005 - 2006
5 Evaluatie van het groepswerk
5.1 Introductie
Wanneer we het groepswerk in kaart brengen, willen we een onderscheid maken tussen factoren
die eerder van praktische aard zijn, zoals het probleem om samen te vergaderen, afspraken te maken,
enz. Anderzijds zijn er dan weer factoren die je kunt onderbrengen bij de groepsdynamiek. Elke
persoon brengt haar of zijn eigen inzichten, persoonlijkheid, ervaring,... met zich mee en dat
heeft zijn impact op de relaties binnen de groep. Beide worden hieronder even verder toegelicht.
5.2 Praktische factoren
We werken allemaal op een verschillende plaats, Guy verblijft geregeld in het buitenland. Ook onze
gezinssituatie verschilt en elk van ons heeft een aantal bijkomende interessesferen buiten de werksfeer.
Door het feit dat we al een dag per week van ons werk weg zijn voor het volgen van de opleiding,
is het niet evident om veel tijd vrij te maken voor het werken aan dit project. Bijkomende moeilijkheid
is dan nog om deze tijd samen door te brengen voor discussies, statusvergaderingen en het
nemen van beslissingen.
We hebben optimaal gebruik gemaakt van de donderdagen dat we samen in Pellenberg waren.
Onder de middag hielden we gewoonlijk korte besprekingen. Daar werd vooral gekeken naar de
grote lijnen, de taakverdeling en de opvolging van waar we stonden. Om het proces verder te
stroomlijnen is er ook een voormiddag (spijtig dat niet de initieel geplande volle dag kon gebruikt
worden) bijeen gekomen. Daar is heel duidelijk gebleken dat een diepgaande discussie een must is
om de violen te stemmen en iedereen op de zelfde golflengte te brengen.
Daarnaast is er gelukkig e-mail en telefoon. Geregeld werden er stukken tekst uitgewisseld, afspraken
gemaakt en inzichtpunten besproken. Waar nodig werd ook de telefoon gebruikt, zowel tussen
twee personen als via conference call faciliteiten waarbij de groep virtueel samen kwam.
Al bij al kunnen we concluderen dat we de praktische problemen onder controle hadden.
5.3 Groepsdynamiek
Iedereen heeft zijn eigen ‘ego’. Zij of hij brengt een eigen patroon qua opleiding, ervaring in het bedrijfsleven
en specifiek in preventie, temperament, cultuur, en dergelijke mee. Die verschillen kunnen
leiden tot zaken zoals wrijvingen, conflicten, verschillen qua verwachtingspatroon, divergerende
meningen. Perfect normaal, zeker als je weet dat de groepen willekeurig zijn samengesteld. Komt
daar nog bij dat door de tijdsdruk op bijeenkomsten eerder wordt gekeken naar inhoudelijke aspecten
van het projectwerk dan naar de interrelationele groepsprocessen die het werk laten vooruit
gaan of stremmen.
rapportfinaal 22_03_06 16 of 20