08.09.2013 Views

Project Boeren & Biodiversiteit in Noord-Brabant - Spade

Project Boeren & Biodiversiteit in Noord-Brabant - Spade

Project Boeren & Biodiversiteit in Noord-Brabant - Spade

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

• Na 2 jaar toedienen van compost was het gehalte aan totaal C <strong>in</strong> de bodem op de<br />

compostvarianten duidelijk hoger dan op de varianten met varkensmest. Bij een hoger<br />

gehalte aan organische stof neemt het stikstofleverend vermogen toe. De stikstof die<br />

eerst wordt vastgelegd komt later weer beschikbaar.<br />

• De keuze voor compost of dierlijke mest is afhankelijk van de bodem. Op gronden met<br />

structuurproblemen is het gebruik van compost aan te bevelen en op gronden met we<strong>in</strong>ig<br />

bodemleven het gebruik van dierlijke mest. Rundveemest bevat meer effectieve<br />

organische stof dan varkensmest.<br />

4.3.2 Het studieprogramma<br />

In de proeftu<strong>in</strong> De Peel zijn drie studiegroepen gevormd.<br />

De studiegroepen waren:<br />

1. Melkveehouders <strong>in</strong> De Peel <strong>Noord</strong>. Deze studiegroep had 17 deelnemers en omvatte het<br />

gebied: Gemert – Bakel – Laarbeek – Nuenen – Erp en Helmond.<br />

2. Melkveehouders <strong>in</strong> De Peel Zuid. Deze studiegroep telde 15 deelnemers en omvatte het<br />

gebied: Deurne – Asten – Someren.<br />

3. Akker- en tu<strong>in</strong>bouwers <strong>in</strong> De Peel. Deze studiegroep had 11 deelnemers. De deelnemers<br />

waren akkerbouwers met vollegronds groenteteelt.<br />

Het studieprogramma voor elke studiegroep was opgebouwd uit 6 studiebijeenkomsten.<br />

In dit hoofdstuk zijn de behandelde thema’s en de belangrijkste resultaten en conclusies<br />

vermeld.<br />

Het doel van het studieprogramma was<br />

• deelnemers weten wat biodiversiteit <strong>in</strong>houdt;<br />

• ze hebben een positieve houd<strong>in</strong>g ten opzichte van biodiversiteit en stralen dit uit naar<br />

hun omgev<strong>in</strong>g;<br />

• ze kennen de resultaten en ervar<strong>in</strong>gen van de demovelden; en<br />

• ze hebben een positieve houd<strong>in</strong>g om (maatregelen) biodiversiteit toe te passen op hun<br />

bedrijven of passen deze al toe.<br />

Het proces<br />

In elke studiebijeenkomst is een onderwerp met betrekk<strong>in</strong>g tot biodiversiteit uitgediept.<br />

Aan de deelnemers is steeds gevraagd welke onderwerpen ze <strong>in</strong> de studiebijeenkomsten<br />

aan de orde wilden hebben. Deze wensen zijn <strong>in</strong> het studieprogramma verwerkt.<br />

De bijeenkomsten zijn zoveel mogelijk gehouden op de bedrijven van de deelnemers. Op<br />

deze bijeenkomsten is <strong>in</strong>formatievoorzien<strong>in</strong>g afgewisseld met discussie over het behandelde<br />

thema en een bezoek aan het gastbedrijf en/of aan een demoveld. Op het gastbedrijf<br />

vertelde de deelnemer over zijn bedrijfsvoer<strong>in</strong>g en hoe hij biodiversiteit heeft <strong>in</strong>gepast op het<br />

bedrijf. De deelnemers gaven aan welke onderdelen van de bedrijfsvoer<strong>in</strong>g opvielen en<br />

gaven tips voor verbeter<strong>in</strong>g en mogelijkheden voor verdere toepass<strong>in</strong>g van biodiversiteit.<br />

Bij een bezoek aan een demoveld zijn de resultaten en de voor- en nadelen van de<br />

toegepaste maatregelen voor biodiversiteit bediscussieerd.<br />

4.3.3 De studiebijeenkomsten<br />

Tijdens de studiebijeenkomsten zijn de volgende onderwerpen uitgediept en bediscussieerd;<br />

• startbijeenkomst en demonstratie grondbewerk<strong>in</strong>g<br />

• de bodem wat zie je eraan?<br />

• groenbemesters optimaal <strong>in</strong>zetten voor verbeteren bodemkwaliteit<br />

• bodemanalyse wat kun je ermee?<br />

• precisielandbouw: mogelijkheden en kosten<br />

• mestsoorten, rantsoen en mestkwaliteit<br />

- 15 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!