08.09.2013 Views

De schaduw als werkterrein in regressietherapie

De schaduw als werkterrein in regressietherapie

De schaduw als werkterrein in regressietherapie

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Postulaten<br />

Dit zijn de meer evidente kanten van de <strong>schaduw</strong>zijde, die zich tonen via de verbale lad<strong>in</strong>gen. <strong>De</strong> taal wijst<br />

hier rechtstreeks de weg naar de <strong>schaduw</strong>. <strong>De</strong> voorbeelden zijn legio: ‘ik kan nooit iets goed doen’, ‘ik stoot<br />

elke keer op een muur’, ‘niemand luistert naar mij’…<br />

Een subtieler voorbeeld van een postulaat dat naar boven komt <strong>in</strong> de sessie en haar vernietigende kracht<br />

e<strong>in</strong>delijk blootgeeft. Een vrouw van 40 jaar is reeds drie keer onterecht ontslagen, ze zit al jaren zonder<br />

werk ondanks haar verwoede pog<strong>in</strong>gen en sollicitaties om weer aan de bak te geraken, sociaal en fnancieel.<br />

In de sessie stoten we op een <strong>in</strong>nerlijk k<strong>in</strong>d dat tegenover haar ouders staat en moet zeggen: ‘IK BESTA!’.<br />

<strong>De</strong>ze uitspraak is zo verhelderend: haar problemen met de wereld zijn terug te brengen tot het feit dat diep<br />

b<strong>in</strong>nen<strong>in</strong> de cliënt zichzelf (nog) niet toestaat om te bestaan (postulaat is: IK BESTA NIET, IK MAG NIET<br />

BESTAAN). Ze doet er alles aan om het omgekeerde te bewijzen, haar plaats te veroveren, maar dit werd<br />

nog niet ondersteund door een <strong>in</strong>nerlijk bewustzijn dat dit ook mag. Ze vocht nog steeds met haar ouders<br />

en de wereld om haar bestaansrecht, en lokte daarmee de afwijz<strong>in</strong>g uit.<br />

Schaduw bezit jou <strong>als</strong> jij je <strong>schaduw</strong> niet bezit<br />

Als je het trauma niet (h)erkent, gaat het met jou op de loop. Ik verwijs naar de analyse van Judith Herman<br />

(Trauma & Herstel), terecht verplichte lectuur. Trauma ontstaat wanneer handel<strong>in</strong>g en verweer onmogelijk<br />

zijn, zodat de persoonlijkheid fragmenteert. Het verband tussen oorzaak en symptomen verdwijnt er v<strong>in</strong>dt<br />

geen <strong>in</strong>tegratie van de her<strong>in</strong>ner<strong>in</strong>g plaats.<br />

Het slachtoffer is daardoor zijn oude persoonlijkheid kwijt; deze is vervangen door een nieuwe (= stuk<br />

<strong>schaduw</strong>!); de nieuwe persoonlijkheid balanceert permanent tussen herbelev<strong>in</strong>g of vervlakk<strong>in</strong>g (cf. dialectiek<br />

van trauma) wat dan weer een perfecte illustratie is van de polariteit!<br />

<strong>De</strong> opdracht is te ontsnappen uit de woordloosheid van het trauma, en herstel te creëren van het<br />

zeggenschap. Belang van zelfverzoen<strong>in</strong>g (cf. <strong>in</strong>dividuatie van Jung) = “ik weet dat ik mezelf heb”; “ik heb greep<br />

op mezelf – ik ben niet langer <strong>in</strong> de greep van het trauma, de <strong>schaduw</strong>!<br />

Voorbeeld Ik heb een jonge man op de bank die enorm afziet van de breuk met zijn vriend<strong>in</strong>. <strong>De</strong>ze laatste is<br />

er vandoor met zijn vriend. <strong>De</strong> man wordt er zot van, hij kan het niet aanvaarden. Hij wil af van die<br />

gedachten die hem blijven achtervolgen, die helse nachten, her<strong>in</strong>ner<strong>in</strong>gen, het gebrek aan concentratie<br />

waardoor hij een gevaar vormt zijn werkomgev<strong>in</strong>g.<br />

Na het herleven van het moment van de mededel<strong>in</strong>g van de breuk (alleen! eenzaam! door zijn vrienden en<br />

kennissen zijdel<strong>in</strong>gs bekeken, zij wisten al wat er g<strong>in</strong>g gebeuren) gaan we via spontane regressie naar een<br />

schoolmoment. <strong>De</strong> jongen is 7 jaar en komt vanuit Engeland <strong>in</strong> een Belgische school terecht, zonder<br />

vriendjes. In de eerste schooldagen wordt hij letterlijk buiten gesloten, <strong>in</strong> de regen, door zijn klasgenoten.<br />

Héél alleen, verraden. <strong>De</strong> simpele confrontatie met dit <strong>in</strong>zicht doet hem beseffen dat dit de onderlaag was<br />

van zijn niet-verwerkte breuk. Niet het liefdesverdriet, maar de isolatie, het verraad van de omgev<strong>in</strong>g<br />

speelde hem parten. <strong>De</strong> brok zenuwen die b<strong>in</strong>nenkwam, gaat <strong>in</strong> sereniteit naar buiten.<br />

“Hoe v<strong>in</strong>d je de leeuw die je heeft opgegeten?” (Jung)<br />

<strong>De</strong>ze rake z<strong>in</strong> illustreert hoe, ondanks de wil en moed van de cliënt om naar zijn <strong>schaduw</strong> te gaan, deze<br />

laatste de oploss<strong>in</strong>g volledig <strong>in</strong> de weg kan zitten. Hier stoten we op de belangrijkste beperk<strong>in</strong>g of h<strong>in</strong>dernis<br />

van regressiewerk. In die optiek past hier enkel bescheidenheid, geduld, een stukje hoop, stille<br />

vastberadenheid... dat toch die ene rake z<strong>in</strong> mag vallen, die ene ‘goddelijke’ opmerk<strong>in</strong>g die een doorbraak<br />

creëert. Oplossen van recursiviteit kan je samenvatten <strong>als</strong> het v<strong>in</strong>den van dat kle<strong>in</strong>e sleuteltje dat past <strong>in</strong> het<br />

kle<strong>in</strong>e spleetje van een reuzengrote, belemmerende deur/luik, waarachter de ‘waarheid’ zit te duwen en te<br />

wachten. Het is <strong>als</strong> het v<strong>in</strong>den van dat ene drukknopje <strong>in</strong> een dashboard.<br />

Voorbeeld Een obsessieve piekeraar wil van zijn dwangneurose af. Hij volgde al vele therapieën. Cliënt en<br />

therapeut hebben het gevoel dat regressie een doorbraak kan zijn. <strong>De</strong> jongeman <strong>in</strong> kwestie heeft al<br />

aanknop<strong>in</strong>gspunten gevonden voor zijn piekeren: super-bezorgdheid van zijn moeder op cruciale<br />

(ziekte-)fasen <strong>in</strong> zijn leven, een dom<strong>in</strong>ante vader waarvoor hij altijd op zijn hoede is. <strong>De</strong>ze lad<strong>in</strong>gen zijn<br />

ontegensprekelijk aanwezig. Doordat we <strong>in</strong> de sessie ook moesten zoeken hoe we (ondanks een E+S) bij de<br />

kern geraakten, doordat het even duurde begon de cliënt te piekeren op de bank: ik doe het niet goed, het<br />

zal niet lukken… (recursiviteit + overdracht!). <strong>De</strong> sessie is dan ook geen doorbraak geworden. Ik heb het<br />

juiste knopje niet gevonden.<br />

Catharsis & <strong>in</strong>tegratie<br />

Je kan de verzoen<strong>in</strong>g van de tegenstell<strong>in</strong>gen alleen bereiken door deze te overstijgen, waardoor het goede<br />

iets verliest van haar goedheid en het kwaad iets van haar slechtheid. Dit werkt bevrijdend, de bewuste<br />

8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!