Determinanten huishoudelijk energiegebruik - Instituut Samenleving ...
Determinanten huishoudelijk energiegebruik - Instituut Samenleving ...
Determinanten huishoudelijk energiegebruik - Instituut Samenleving ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Universiteit Antwerpen, STEM <strong>Determinanten</strong> <strong>huishoudelijk</strong> <strong>energiegebruik</strong><br />
eens dat peilen naar het kennisniveau zeker in de focusgroepen aan bod<br />
moest komen. Een lid van het comité merkte bijvoorbeeld op dat veel<br />
mensen in een door de overheid georganiseerde enquête antwoorden te<br />
beschikken over toestellen met een A-label. Dit kan echter niet door feiten<br />
worden gestaafd, bijvoorbeeld het aantal verkochte toestellen met een Alabel.<br />
In dit verband werd ook gewezen op het belang van informatie.<br />
4.2 Draaiboek<br />
Om de kwaliteit van de focusgroepen te garanderen werd van meetaf aan<br />
geopteerd voor een professionele facilitator 14 . Rekening houdend met de<br />
suggesties en opmerkingen van het begeleidingscomité, heeft de facilitator,<br />
in nauwe samenwerking met STEM, een draaiboek opgesteld voor de eerste<br />
focusgroep (55plussers). Omwille van de krappe tijdslimieten was er geen<br />
tijd voor een ‘try-out’ vooraf. De eerste focusgroep fungeerde daarom<br />
feitelijk ook als testcase. Het draaiboek onderging voor de volgende<br />
focusgroepen nog een aantal kleine wijzigingen.<br />
Het volledige draaiboek is opgenomen in bijlage 2. We beperken ons hier tot<br />
de belangrijkste zaken.<br />
Grote aandachtspunten voor de vijf focusgroepen waren:<br />
1. Wat houdt mensen bezig i.v.m. energie?<br />
2. Wat zijn hun afwegingen?<br />
3. Wat zijn belemmeringen en weerstanden?<br />
Na de gebruikelijke inleiding (voorstelling van viWTA, het project, de<br />
aanwezige verslagnemers) verliep de discussie als volgt:<br />
1. Kennismaking: aan de hand van een A3 placemat met beelden van kamers<br />
in een huis: elke deelnemer wordt gevraagd aan te geven welke<br />
(energieverbruikende) toestellen ze niet kunnen missen, en waarom;<br />
2. Wooncomfort: algemene associatie in groep over wat de kenmerken zijn<br />
van een woning die men met comfort associeert, wat wooncomfort oproept,<br />
en welke toestellen in huis het meest verband houden met comfort;<br />
3. Energie-efficiëntie:<br />
• peilen naar kennis: de deelnemers wordt individueel gevraagd een<br />
rangorde te maken van welke toestellen op jaarbasis het meeste<br />
energie gebruiken, en hun overwegingen kenbaar te maken<br />
waarom ze een toestel op die plaats zetten. Er wordt in groep een<br />
eindrangschikking gemaakt;<br />
14 De facilitator was Jim Baeten van tri.zone (www.tri.zone.be)<br />
47