Determinanten huishoudelijk energiegebruik - Instituut Samenleving ...

More documents

Recommendations

Info

Universiteit Antwerpen, STEM Determinanten huishoudelijk energiegebruik in de focusgroepen. Het model laat toe om argumenten die in de discussies aan bod komen te plaatsen binnen een coherent raamwerk. Figuur I.4: het onderzoekskader voor de focusgroepen Beschikbaarheid Kost (absoluut-relatief) Kwaliteit Tijd ... Belang /behoud van comfort Kosten-baten afweging Veranwtoordelijkheidsbesef Verwachte effectiviteit Zorg voor toekomst/milieu Sociale normen Cognitief-motivationele strategieën Structurele strategieën Aanbod Houding ENERGIEGERELATEERD GEDRAG Aankoop Gebruik & onderhoud Economischdemografischsociale kenmerken Persoonlijke Mogelijkheden Inkomen Beroep Bezigheid Geslacht Leeftijd Huishoudtype Opleiding Politieke oriëntatie … Woningkenmerken - volume - oppervlakte -isolatie - beglazing Toestelkenmerken - Rendement - Brandstof Kennis ... Het doel van het focusgroepenonderzoek is niet een consensus te bereiken omtrent deze determinanten van het huishoudelijk energiegebruik, maar wel een zo breed mogelijk palet aan determinanten van dit gedrag in kaart te brengen. Onze invulling van het SCP model m.b.v. focusgroepen tast de essentie van het SCP model niet aan, vermits de auteurs zelf aangeven dat “Het belang van de gedragsdeterminanten kan verschillen voor groepen mensen, onderscheiden naar bij voorbeeld leeftijd, geslacht, inkomen of opleidingsniveau. In dat geval kunnen de beleidsinstrumenten worden gericht op specifieke doelgroepen.” (Hoevenagel et al, 1996, blz. 91). Naast dit kader hebben we ons verder laten inspireren door enkele buitenlandse studies waarin de onderzoekers gebruik maakten van de methode van focusdiscussies: • NEEA Energy Efficiency focusgroups, USA NorthWest (OR, WA, ID, MT), Augustus 1999, 5 focusgroepen, met als thema’s: begrijpen van energieefficiëntie (EE) en gepercepieerde voordelen van EE, belang van EE bij de 33
Determinanten huishoudelijk energiegebruik Universiteit Antwerpen, STEM 34 keuze van een woning, begrijpen van duurzaamheid en verband met EE, reacties op 72 voorgestelde EE boodschappen, en identificatie van de meest belangrijke EE communicatiethema’s; • UK CEED Integrated Public and Stakeholder Consultation on the Energy White Paper, UK, 2002, 5 focusgroepen met als thema’s: energiethema’s die individueel en door de groep als het meest belangrijk worden beschouwd (‘energy maps’), de brandstoffenmix aangeboden door de elektriciteitssector in het Verenigd Koninkrijk, de wijze waarop de overheid energiebeleid kan communiceren en hoe het besef rond energie-thema’s te verhogen, en drie vragen rond ‘klimaatverandering’, ‘kernenergie’ en ‘energiebeleid in het algemeen’; • League of Women Voters: Energy Focus Groups, USA Colorado, april-mei 2002, 2 focusgroepen rond ‘energiebesef, attitudes rond publieke en private energieprogramma’s, persoonlijke impact van de huidige energiesituatie | zuinig omspringen met energie | attitudes, en verband van energie met andere thema’s (sociaal, politiek, milieu); • Department of Energy, USA (Washington DC, San Francisco Bay Area CA, Madison WI, Miama FL, Dallas TX), s.d., 10 focusgroepen rond de belangrijkste kenmerken van een wasmachine; • Whirlpool Corporation, USA (North Suburbs of Chicago ILL, San Jose CA), s.d., 2 focusgroepen rond energiemanagement en zichtbaar maken/monitoring van het energiegebruik van huishoudtoestellen; • US Environmental Protection Agency, New York Capital Region, 15-16 juli 2003, 4 focusgroepen rond het begrijpen van kennis over en perceptie van spaarlampen bij klanten, het documenteren van specifieke klantervaringen en reacties op een variëteit van spaarlampen, het vaststellen van herkenning bij de klanten van prestatieverschillen tussen spaarlampen en gloeilampen, en het verkennen van gewoonten en beslissingsprocessen bij aankoop van lampen. 2.1 ⏐ Houding t.a.v. de energieproblematiek Allereerst willen we in de focusgroepen peilen naar de houding van de participanten ten aanzien van de energieproblematiek in het algemeen en huishoudelijk energiegebruik in het bijzonder. Meer bepaald tasten we af of ze de energieproblematiek kennen, en welke hun visie eromtrent is. Ook gaan we na of de deelnemers de link (kunnen) leggen tussen de energieproblematiek en de klimaatsproblematiek (het broeikaseffect en/of het Kyoto Protocol). We willen daarnaast te weten komen in welke mate de participanten denken dat ze zelf een bijdrage kunnen leveren aan de mogelijke oplossingen. 2.2 ⏐ Determinanten van specifiek gedrag Energiebesparend gedrag is geen totaalpakket, geen alles-of-niets kwestie. Het gedrag valt uiteen in verschillende gedragingen, die elk door verschillende (groepen van) mensen worden uitgevoerd. Het uitvoeren van één bepaalde energiebesparende handeling zegt dan ook niets over het al dan
Page 1 and 2: viWTA Determinanten Huishoudelijk E
Page 3 and 4: Determinanten Huishoudelijk Energie
Page 5 and 6: Universiteit Antwerpen, STEM Determ
Page 7 and 8: Determinanten huishoudelijk energie
Page 12 and 13: Universiteit Antwerpen, STEM Determ
Page 14: Universiteit Antwerpen, STEM Determ
Page 20: Universiteit Antwerpen, STEM Determ
Page 39: Determinanten huishoudelijk energie
Page 91 and 92:
Determinanten huishoudelijk energie
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 128 and 129:
Universiteit Antwerpen, STEM Determ
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Suggestie beleidsinstrument Eerste
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
ONDERZOEKSGROEP STEM STUDIECENTRUM
show all

Determinanten huishoudelijk energiegebruik - Instituut Samenleving ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?