06.09.2013 Views

Materiaal voor de leerlingen (pdf) - De Kracht van je Stem

Materiaal voor de leerlingen (pdf) - De Kracht van je Stem

Materiaal voor de leerlingen (pdf) - De Kracht van je Stem

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Heb <strong>je</strong> het wel eens moeilijk met <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> situaties?<br />

• Opdrachten, bevelen krijgen <strong>van</strong> ‘meer<strong>de</strong>ren’: een ploegbaas, een collega met meer<br />

ervaring…<br />

• Kritiek op <strong>je</strong> werk krijgen <strong>van</strong> an<strong>de</strong>ren: <strong>je</strong> ploegbaas, <strong>je</strong> collega’s, klanten…<br />

• Opmerkingen krijgen <strong>van</strong> an<strong>de</strong>ren over <strong>je</strong> uiterlijk (<strong>je</strong> kleding, haarstijl, tatoeages,<br />

huidskleur), over <strong>je</strong> houding, <strong>je</strong> gedrag, <strong>je</strong> nationaliteit…<br />

• Uitleg, instructies krijgen over hoe <strong>je</strong> een bepaald werk moet uitvoeren…<br />

• Luisteren naar an<strong>de</strong>ren: <strong>je</strong> baas, <strong>je</strong> collega’s, klanten…<br />

• Iets vragen aan an<strong>de</strong>ren: extra uitleg als <strong>je</strong> iets niet begrepen hebt, een verlofdag, an<strong>de</strong>r<br />

gereedschap, hulp bij het uitvoeren <strong>van</strong> een lastige klus…<br />

• Uitkomen <strong>voor</strong> <strong>je</strong> mening, <strong>je</strong> gedacht zeggen. Als <strong>je</strong> vindt dat een opdracht an<strong>de</strong>rs moet<br />

wor<strong>de</strong>n uitgevoerd, als <strong>je</strong> een bepaal<strong>de</strong> werksituatie onveilig vindt… zeg <strong>je</strong> daar dan iets<br />

<strong>van</strong> of zwijg <strong>je</strong>?


2<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

• <strong>De</strong> pauzes: kijk <strong>je</strong> ernaar uit of vind <strong>je</strong> het vervelen<strong>de</strong> momenten? Begin <strong>je</strong> zelf over <strong>van</strong><br />

alles en nog wat of luister <strong>je</strong> naar <strong>de</strong> gesprekken <strong>van</strong> an<strong>de</strong>ren?<br />

• Er wor<strong>de</strong>n grappen verteld op het werk. Doe <strong>je</strong> mee of niet? Er wor<strong>de</strong>n grappen<br />

uitgehaald op het werk. Doe <strong>je</strong> mee of blijf <strong>je</strong> op een afstand?<br />

• Je moet on<strong>de</strong>r druk presteren: een werk moet tegen een bepaald uur of een bepaal<strong>de</strong><br />

datum klaar zijn. Kun <strong>je</strong> <strong>de</strong> stress aan?<br />

• Hoe verloopt het samenwerken met an<strong>de</strong>ren? Zijn er problemen?<br />

Samenwerken met collega’s<br />

Samenwerken met an<strong>de</strong>re<br />

jongeren<br />

Samenwerken met ou<strong>de</strong>ren<br />

Samenwerken met mannen<br />

Samenwerken met vrouwen<br />

Samenwerken met ploegbazen<br />

• Heb <strong>je</strong> <strong>van</strong> an<strong>de</strong>ren (<strong>je</strong> familie, <strong>je</strong> vriendin, <strong>je</strong> vriend, <strong>je</strong> leraars, <strong>je</strong> collega’s, <strong>je</strong><br />

ploegbaas…) wel eens iets gehoord over <strong>je</strong> manier <strong>van</strong> communiceren? Ben <strong>je</strong> volgens<br />

hen eer<strong>de</strong>r…<br />

open<br />

kalm<br />

kan goed luisteren<br />

haant<strong>je</strong> <strong>de</strong> <strong>voor</strong>ste, lei<strong>de</strong>r<br />

rustig<br />

stil<br />

serieus, ernstig<br />

gesloten<br />

opvliegend, snel kwaad<br />

kan niet goed luisteren<br />

volgzaam<br />

zenuwachtig<br />

lawaaierig<br />

niet serieus


3<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Wie is een goe<strong>de</strong> metselaar, een goe<strong>de</strong> poetsvrouw…?<br />

Over welke vaardighe<strong>de</strong>n moet een metser, poetsvrouw… beschikken?


4<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Sympathiek of niet?<br />

Over welke eigenschappen beschikken sympathieke en min<strong>de</strong>r sympathieke<br />

collega’s?<br />

sympathiek<br />

min<strong>de</strong>r<br />

sympathiek


Wat doe <strong>je</strong> samen? Met wie?<br />

5<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Is die communicatie gemakkelijk (+),<br />

moeilijk (-) en waarom?<br />

+ - Waarom?


6<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

• Dicteer <strong>de</strong> tekening.<br />

Begin met <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rste rechthoek. Beschrijf <strong>de</strong> positie <strong>van</strong> die rechthoek. Zeg hoe<br />

<strong>de</strong> twee<strong>de</strong> rechthoek ligt ten opzichte <strong>van</strong> <strong>de</strong> eerste, <strong>de</strong> <strong>de</strong>r<strong>de</strong> ten opzichte <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />

twee<strong>de</strong> en zo ver<strong>de</strong>r tot <strong>de</strong> achtste rechthoek.<br />

• Beantwoord geen vragen.<br />

• Toon <strong>de</strong> tekening niet.


7<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

• Dicteer <strong>de</strong> tekening.<br />

Begin met <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rste driehoek. Beschrijf <strong>de</strong> positie <strong>van</strong> die driehoek. Zeg hoe <strong>de</strong><br />

twee<strong>de</strong> driehoek ligt ten opzichte <strong>van</strong> <strong>de</strong> eerste, <strong>de</strong> <strong>de</strong>r<strong>de</strong> ten opzichte <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />

twee<strong>de</strong> en zo ver<strong>de</strong>r tot <strong>de</strong> achtste driehoek.<br />

• Beantwoord vragen.<br />

• Toon <strong>de</strong> tekening niet.


8<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

• Beeld <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> gevoelens uit.<br />

• Zeg niets.<br />

• Maak alles dui<strong>de</strong>lijk via houdingen, gebaren, gezichtsuitdrukking…<br />

1. Je bent verlegen.<br />

2. Je bent woe<strong>de</strong>nd.<br />

3. Je verveelt <strong>je</strong>.<br />

4. Je bent bang.<br />

5. Je bent verdrietig.


6. Je bent het er niet mee eens.<br />

7. Je bent moe.<br />

8. Je wenst iemand veel sterkte toe.<br />

9. Je bedankt iemand.<br />

10. Je hebt <strong>de</strong> lotto gewonnen.<br />

9<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong>


Wat zeg <strong>je</strong> tegen wie?<br />

Je krijgt een VERVELENDE opdracht.<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> daarop wanneer die vraag komt <strong>van</strong>...<br />

10<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Ik zou willen dat…<br />

IK DE GROTE BAAS<br />

Ik zou willen dat…<br />

IK DE PLOEGBAAS<br />

Ik zou willen dat…<br />

IK EEN NIEUWE, JONGE COLLEGA<br />

Ik zou willen dat…<br />

IK EEN OUDERE COLLEGA MET MEER ERVARING<br />

Ik zou willen dat…<br />

IK EEN KLANT<br />

Ik zou willen dat…<br />

IK JE VRIEND / VRIENDIN


Het is don<strong>de</strong>rdag en het ein<strong>de</strong> <strong>van</strong> een drukke werkdag.<br />

Je baas vraagt <strong>je</strong> vrien<strong>de</strong>lijk of <strong>je</strong> nog een uurt<strong>je</strong> wil overwerken.<br />

11<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Situatie 1<br />

Je bent heel erg moe. Je hebt een paar nachten te<br />

weinig geslapen. Gisterenavond heb <strong>je</strong> ruzie<br />

gekregen met <strong>je</strong> lief en dat spookt nog steeds door <strong>je</strong><br />

hoofd.<br />

Wat antwoord <strong>je</strong>?<br />

Situatie 2<br />

Je bent goed gehumeurd. Het werk is prima verlopen en <strong>je</strong> hebt een<br />

weekend<strong>je</strong> aan zee gepland met <strong>je</strong> lief.<br />

Wat antwoord <strong>je</strong>?


12<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Zijn <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> uitspraken een mening of een feit?<br />

uitspraak feit mening<br />

1. Prinses Diana stierf tij<strong>de</strong>ns een auto-ongeval in Parijs. <br />

2. Mensen, die drugs gebruiken, zijn dom. <br />

3. <strong>De</strong> aar<strong>de</strong> is rond. <br />

4. Spinnen zijn akelige dieren. <br />

5. <strong>De</strong> zon komt op in het oosten. <br />

6. Jongens zingen beter dan meis<strong>je</strong>s. <br />

7. Suiker is zoet. <br />

8. Buitenlan<strong>de</strong>rs zijn luier dan Belgen. <br />

9. Een Volkswagen is een betere auto dan een Renault. <br />

10. Van harddrugs kan <strong>je</strong> sterven. <br />

11. Dieren on<strong>de</strong>rbrengen in een dierentuin is wreed. <br />

12. Mannen zijn sterker dan vrouwen. <br />

13. God is goed. <br />

14. <strong>De</strong> aar<strong>de</strong> is <strong>de</strong> mooiste planeet uit het heelal. <br />

15. Het regent altijd in België. <br />

16. Als een appel uit een boom valt, valt hij naar bene<strong>de</strong>n. <br />

17. <strong>De</strong> baas weet het beter. <br />

18. Als <strong>je</strong> veilig wil werken, moet <strong>je</strong> <strong>de</strong> <strong>voor</strong>schriften volgen.


Waarover hebben die 2 arbei<strong>de</strong>rs het, <strong>de</strong>nk <strong>je</strong>?<br />

Schrijf hun gesprek<strong>je</strong> op in <strong>de</strong> tekstballonnet<strong>je</strong>s.<br />

13<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong>


14<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Een cartoon <strong>van</strong> Zak <strong>voor</strong> Siemens


Niet-verbaal gedrag (zon<strong>de</strong>r woor<strong>de</strong>n)<br />

Is er oogcontact?<br />

Heeft hij een luisterhouding?<br />

Welke houding neemt hij aan?<br />

Hoe houdt hij zijn han<strong>de</strong>n?<br />

Wat doet hij met zijn voeten?<br />

Knikt hij?<br />

Vraag hij uitleg?<br />

Toont hij respect?<br />

Verbaal gedrag (met woor<strong>de</strong>n)<br />

Heeft hij veel of weinig gezegd?<br />

Heeft hij vragen gesteld?<br />

Heeft hij over zijn gevoelens<br />

gesproken?<br />

Heeft hij vrien<strong>de</strong>lijk of<br />

onvrien<strong>de</strong>lijk gesproken?<br />

Heeft hij luid of zacht<br />

gesproken?<br />

15<br />

Observatielijst<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong>


Kritiek geven en krijgen<br />

Een paar situaties:<br />

16<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

1. Als <strong>je</strong> aan <strong>je</strong> werk wilt beginnen, merk <strong>je</strong> dat een stuk gereedschap,<br />

dat <strong>je</strong> nodig hebt, stuk is. Je weet dat een collega gisteren met dat<br />

gereedschap heeft gewerkt. Die heeft <strong>je</strong> echter niets gezegd.<br />

2. Je bent in het magazijn gestruikeld. Je hebt daarbij <strong>je</strong> voet bezeerd.<br />

Je collega had een doos in <strong>de</strong> gang laten staan.<br />

3. Een collega heeft enkele weken terug € 20 <strong>van</strong> <strong>je</strong> geleend. Hij heeft<br />

dat bedrag nog steeds niet terugbetaald.<br />

4. Een collega heeft <strong>je</strong> in het bijzijn <strong>van</strong> an<strong>de</strong>ren uitgelachen met <strong>je</strong><br />

nieuwe kapsel.<br />

5. Een collega heeft tegen <strong>de</strong> ploegbaas gezegd dat hij het grootste <strong>de</strong>el<br />

<strong>van</strong> <strong>de</strong> klus heeft opgeknapt. In werkelijkheid heb jij het meeste werk<br />

gedaan.<br />

6. Elke maand krijg <strong>je</strong> <strong>je</strong> loon te laat.<br />

7. Je baas zegt dat <strong>je</strong> min<strong>de</strong>r moet praten en meer moet werken.<br />

8. Je hebt een collega in het magazijn betrapt op het stelen <strong>van</strong><br />

materiaal <strong>van</strong> <strong>de</strong> firma.<br />

9. Jij steekt een sigaret<strong>je</strong> op in het atelier waar dat ten strengste<br />

verbo<strong>de</strong>n is. <strong>De</strong> ploegbaas komt naar <strong>je</strong> toe…<br />

10. <strong>De</strong> collega, waar <strong>je</strong> mee samenwerkt, is ou<strong>de</strong>r en heeft meer<br />

ervaring. Op alles wat jij doet, heeft hij commentaar. Het is een echte<br />

betweter.


17<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Je staat al 3 kwartier in <strong>de</strong> file op een autosnelweg.<br />

In <strong>je</strong> achteruitkijkspiegel zie <strong>je</strong> een grote auto die langs <strong>de</strong> file rijdt op <strong>de</strong><br />

pechstrook.<br />

Die auto is nog 50 meter <strong>van</strong> <strong>je</strong> verwij<strong>de</strong>rd.<br />

Wat voel <strong>je</strong>?<br />

Wat doe <strong>je</strong>?<br />

Hoe reageer <strong>je</strong>?


18<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

Niet-weerbaar (hulpeloos) Weerbaar In <strong>de</strong> aanval<br />

Subassertief Assertief Agressief<br />

Je kunt niet <strong>voor</strong> <strong>je</strong>zelf<br />

opkomen.<br />

Je kunt <strong>voor</strong> <strong>je</strong>zelf opkomen. Je komt enkel op <strong>voor</strong> <strong>je</strong>zelf.<br />

Je hebt te weinig respect <strong>voor</strong> Je hebt respect <strong>voor</strong> <strong>je</strong>zelf én Je hebt te weinig respect <strong>voor</strong><br />

<strong>je</strong>zelf.<br />

<strong>voor</strong> <strong>de</strong> an<strong>de</strong>r.<br />

<strong>de</strong> an<strong>de</strong>r.<br />

Je slikt alles in. Je zegt het op een rustige en Je spuwt het uit.<br />

respectvolle manier.<br />

Niet-verbaal gedrag: Niet-verbaal gedrag<br />

Niet-verbaal gedrag:<br />

• klein stemmet<strong>je</strong><br />

• normale stem<br />

• har<strong>de</strong> stem<br />

• ineengedoken<br />

• gecontroleerd<br />

• wil<strong>de</strong> gebaren<br />

• zenuwachtig<br />

• rustig<br />

• boos<br />

struisvogel wijze uil arend<br />

Weerbaar<br />

Niet-weerbaar In <strong>de</strong> aanval


Situaties<br />

Hoe reageert een agressieve persoon?<br />

Hoe reageert een niet-weerbare persoon?<br />

19<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

1. Je staat in een winkel in <strong>de</strong> rij. Het is jouw beurt. Een an<strong>de</strong>re klant steekt <strong>je</strong> <strong>voor</strong>bij.<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> als <strong>je</strong> een agressieve persoon bent?<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> als <strong>je</strong> een niet-weerbare persoon bent?<br />

2. Je werkt met twee aan een klus. Je collega laat jou al het zware werk doen.<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> als <strong>je</strong> een agressieve persoon bent?<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> als <strong>je</strong> een niet-weerbare persoon bent?<br />

3. Een collega is ziek. <strong>De</strong> ploegbaas vraagt <strong>je</strong> hem op <strong>je</strong> vri<strong>je</strong> dag te ver<strong>van</strong>gen.<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> als <strong>je</strong> een agressieve persoon bent?<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> als <strong>je</strong> een niet-weerbare persoon bent?<br />

4. Je bent <strong>de</strong> jongste. <strong>De</strong> rotkarweit<strong>je</strong>s zijn altijd <strong>voor</strong> jou.<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> als <strong>je</strong> een agressieve persoon bent?<br />

Hoe reageer <strong>je</strong> als <strong>je</strong> een niet-weerbare persoon bent?


Waar mensen samen zijn, is er…<br />

MET WIE?<br />

20<br />

Ou<strong>de</strong>rs ja nee<br />

Lief ja nee<br />

Zus/broer ja nee<br />

Vrien<strong>de</strong>n ja nee<br />

Collega’s ja nee<br />

Buren ja nee<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

WAAR-<br />

OVER?<br />

WAAR-<br />

OVER?


HERKEN JIJ DAT?<br />

RUZIE Herken <strong>je</strong> dat?<br />

21<br />

Doe <strong>je</strong> dat zelf<br />

soms ook?<br />

1. NIET LUISTEREN ja nee ja nee<br />

2. HEFTIG REAGEREN:<br />

ROEPEN… ja nee ja nee<br />

3. ETIKETTEN PLAKKEN:<br />

JIJ DIT, JIJ DAT… ja nee ja nee<br />

4. SLACHTOFFER<br />

SPELEN ja nee ja nee<br />

5. DE ANDER<br />

BELACHELIJK MAKEN ja nee ja nee<br />

VIND JE DAAR IETS VAN TERUG IN DEZE SCHEMA’S?<br />

Negatieve kritiek<br />

Je wordt boos, <strong>je</strong> roept, <strong>je</strong> scheldt: ‘jij dit, jij<br />

dat…’<br />

Je valt <strong>de</strong> an<strong>de</strong>r aan als persoon.<br />

Je haalt ou<strong>de</strong> koeien uit <strong>de</strong> gracht.<br />

Je luistert niet naar <strong>de</strong> an<strong>de</strong>r.<br />

Je geeft geen oplossing aan.<br />

Niet-weerbaar (hulpeloos) In <strong>de</strong> aanval<br />

Subassertief Agressief<br />

Je kunt niet <strong>voor</strong> <strong>je</strong>zelf<br />

opkomen.<br />

Je komt enkel op <strong>voor</strong> <strong>je</strong>zelf.<br />

Je hebt te weinig respect <strong>voor</strong> Je hebt te weinig respect <strong>voor</strong><br />

<strong>je</strong>zelf.<br />

<strong>de</strong> an<strong>de</strong>r.<br />

Je slikt alles in. Je spuwt het uit.<br />

Struisvogel Arend<br />

Niet-verbaal gedrag: Niet-verbaal gedrag:<br />

• klein stemmet<strong>je</strong><br />

• har<strong>de</strong> stem<br />

• ineengedoken<br />

• wil<strong>de</strong> gebaren<br />

• zenuwachtig<br />

• boos<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong>


22<br />

Wat is het probleem?<br />

Welke oplossingen<br />

kunnen er gegeven<br />

wor<strong>de</strong>n aan dat<br />

meningsverschil?<br />

Welke oplossing is<br />

<strong>voor</strong> jullie bei<strong>de</strong>n <strong>de</strong><br />

beste?<br />

Jullie spreken samen<br />

af om <strong>de</strong> gekozen<br />

oplossing uit te<br />

voeren.<br />

<strong>De</strong> kracht <strong>van</strong> <strong>je</strong><br />

• Je geeft jouw<br />

standpunt: ik vind dat…<br />

• Je komt op <strong>voor</strong> <strong>je</strong>zelf.<br />

• Je luistert aandachtig.<br />

• Je hebt respect <strong>voor</strong> <strong>de</strong><br />

an<strong>de</strong>r.<br />

• Zet alle mogelijke<br />

oplossingen op een<br />

rijt<strong>je</strong>.<br />

• Je geeft jouw<br />

standpunt: ik vind dat…<br />

• Je komt op <strong>voor</strong> <strong>je</strong>zelf.<br />

• Je luistert aandachtig.<br />

• Je hebt respect <strong>voor</strong> <strong>de</strong><br />

an<strong>de</strong>r.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!