D Choice - Drenthe College

More documents

Recommendations

Info

glasvezelproject verbindt bedrijf, gemeenten en dc in innovatie er is meer glas om ons heen dan we ons realiseren raymond Wever (links) en jack van de Vendel. 10 glas… ooit was het de titel van een prachtige film van bert haanstra. beelden van industriële glasblazerijen waar hete druppels glas uiteindelijk flessen werden om tenslotte als scherven op een afvalbult te verdwijnen. glas als perfect middel om te verpakken, te bouwen, te verfraaien. dat was toen… nu heeft glas nog een functie gekregen: dat van transportmiddel. en in die hoedanigheid lijkt glas aan een onstuitbare opmars bezig. of zoals Jack van de vendel van communicatie techniek nederland (ctned) zegt: “er is meer glas om ons heen dan we ons meestal realiseren.” CTNed uit Emmen is een jong bedrijf dat zich vooral bezighoudt met het aanleggen van communicatienetwerken.Koperleidingen waren daarbij tot nog niet zo heel lang geleden de norm, maar onder invloed van opeenvolgende IT-ontwikkelingen is de roep naar meer bandbreedte steeds luider. Jack van de Vendel en Raymond Wever zijn de twee oprichters en eigenaren van het bedrijf; zij maken iedere dag weer mee dat glasvezeltechniek een steeds prominentere rol in de samenleving speelt. Van de Vendel: “Steeds meer huishoudens hebben ‘slimme’ apparaten in huis. Dat gaat van de tv en computer tot aan de koelkast; steeds meer worden die apparaten aangesloten op en aangestuurd vanuit internet. Ook zien we een steeds ruimer gebruik van Domotica (huisautomatisering, red.). Dat alles leidt tot een steeds grotere vraag naar bandbreedte. Kabelexploitanten zoals Ziggo ondervinden dit aan den lijve en grijpen in sommige gemeenten naar drastische maatregelen zoals het verkleinen van het tv-pakket. Gewoon tv-zenders er af gooien om vrije bandbreedte te creëren.” Dit stuit vaak op weerstand van de abonnees en dus gaan dergelijke partijen op zoek naar duurzame verbetering; het aanleggen van een glasvezelnetwerk.
stoep moet open Wever: “Vaak betekent het dat er een hele nieuwe infrastructuur moet worden aangelegd. In lekentermen: dat de stoep open moet, dat er sleuven gegraven en buizen gelegd moeten worden. Soms kunnen we gebruik maken van een systeem zoals Trinet van de KPN; dat is eigenlijk een systeem waarbij een extra lege buis aanwezig is. In dat geval blazen we daar de glasvezel door en hoeft alleen het distributiepunt open en hoeft er bij de bewoners niet gegraven te worden; dit systeem ligt maar op een beperkt aantal plekken in Nederland.” In beide gevallen biedt CTNed zijn diensten aan grote aannemingsbedrijven zoals BAM, HAK, VolkerWessels, CIF en Reggefiber aan. “We werken meestal in onderaanneming”, zegt Van de Vendel. “Vaak werkt het zo dat we eerst bij wijze van proef een klein project krijgen aangeboden. Als we dat goed afronden, dan zie je dat we vaak een heel dorp of een hele gemeente in één keer aangeboden krijgen.” Binnen deze aanpak is CTNed de afgelopen tijd behoorlijk succesvol gezien het feit dat het bedrijf in redelijk korte tijd is gegroeid naar een personeelsbestand van ongeveer 50 man. “Een aantal jaar geleden zijn we hier met z’n tweeën begonnen”, kijkt Wever terug. “Daarna zijn we met vijf monteurs aan de slag gegaan en nu zitten we dus op 50 man en we maken nog gebruik van ZZP’ers. Vier medewerkers zitten in Emmen op kantoor en verzorgen de planning en administratie. Daarnaast hebben we twee projectleiders, die de klussen aansturen. De rest is allemaal werkzaam ‘in het veld’; meestal als monteur en soms als meewerkend voorman. Van de laatste verwachten we ook dat hij de controle op de uitvoering voor zijn rekening neemt, zeker daar waar we ZZP’ers inzetten. Zij zijn onze kwaliteitsborging.” Inmiddels heeft CTNed Drenthe College gevonden om een rol te spelen bij het opleiden van glasvezelmonteurs; of – zoals ze bij CTNed heten – monteurs fiber to the home (FttH). Wever glimlacht als hij zegt: “Eigenlijk is die samenwerking bij toeval ontstaan. Een tijd geleden belde Gerard Ritsema (relatiebeheerder Techniek; red.) met de vraag of we een stagiair zouden kunnen plaatsen. Er liep op dat moment een langer durend project, dus konden we “ja” zeggen. En van het één kwam het ander. Het is ook goed om je te beseffen dat er geen opleiding is voor dit type monteurs. Ja… een paar cursussen van een dag of twee. Maar geen opleiding. In overleg met Drenthe College hebben we nu een opleiding in elkaar gezet van vier maanden. Studenten leren ondermeer het monteren en lassen van diverse soorten connectoren, het testen van de gemaakte verbindingen en het afmonteren van een FTU (Fiber Termination Unit; huisaansluiting; red.). Omdat klantcontacten een vast onderdeel van het werk zijn, wordt in de opleiding ook aandacht besteed aan sociale en communicatieve vaardigheden. De eerste studenten in deze nieuwe opleiding ronden vermoedelijk voor het eind van dit jaar hun opleiding af”. probleemoplossend Over de voortgang en mogelijk aanpassing van de opleiding heeft CTNed regelmatig contact met Drenthe College. En één keer per week verzorgt een voorman van CTNed een aantal lessen voor de groep. Dat klinkt als een ideale samenwerking. En beide heren zijn ook best tevreden. Niettemin zijn er ook wel wat kanttekeningen. Wever: “We zijn begonnen met 11 studenten; daarvan zijn er nu (medio november; red.) nog zes over. Da’s best veel uitval. Je ziet toch dat studenten gaandeweg tot de conclusie komen dat dit niet echt bij hun past. We hopen eigenlijk dat uiteindelijk twee studenten de opleiding succesvol afronden. Waar dat in zit… ja, ik denk in verwachtingen die wij hebben én die niet leven voor de student. We vragen gemotiveerde mensen, geen 9 tot 5 mentaliteit, probleemoplossend en veel zelfstandigheid.” Voor de studenten die de opleiding wel met succes afronden wacht een mooi perspectief, namelijk een arbeidscontract voor bepaalde tijd. Van de Vendel: “Ze zullen eerst worden ingezet als soort derde monteur. 11
Page 1: magazine / jaargang 4 nr 4 december
Page 4 and 5: 4 hoofdredactioneel aanslui optimal
Page 6 and 7: kortnieuws ik taal, jij taalt! groo
Page 8 and 9: succesvolle doorstroom van het mbo
Page 12 and 13: Dan krijgen ze de kans om te leren
Page 14 and 15: docenten in de schoolbanken 14 met
Page 16 and 17: 16 thea nieuwenh docent van het
Page 18 and 19: Als ambassadeur van het middelbaar
Page 20 and 21: afgestudeerden van drenthe college
Page 22 and 23: cursisten educatie tevreden over dc
Page 24 and 25: In opdracht van Stenden Hogeschool
Page 26 and 27: omdat voor deze specifieke groep oo
Page 28: Alles eruit halen! DRENTHECOLLEGE.N

D Choice - Drenthe College

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?