Modificatie Flight Controls - Portfolio Matthijs van Essen
Modificatie Flight Controls - Portfolio Matthijs van Essen
Modificatie Flight Controls - Portfolio Matthijs van Essen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Modificatie</strong> flight controls 2a1ap Aviation Studies<br />
Bijlage X Procesverslag<br />
In periode 3 <strong>van</strong> het eerste jaar <strong>van</strong> aviation studies 2009/2010 is de volgende projectgroep<br />
samengesteld. Deze bestaat uit Amber Beekelaar, <strong>Matthijs</strong> <strong>van</strong> <strong>Essen</strong>, Joran Jonathans, Hessel<br />
Kramer, Tessa Lehman de Lehnsfeld, Jeroen Meerman, <strong>Matthijs</strong> Niemeijer en Graham Sneper. Deze<br />
laatste is echter nooit komen opdagen en heeft dus niet deelgenomen aan het project.<br />
De projectgenoten hadden vooraf een zelfde doel voor ogen. Men had ongeveer dezelfde<br />
verwachtingen <strong>van</strong> het project, hetgeen de samenwerking heeft bevorderd. Aan het begin heeft<br />
iedereen zijn ervaringen met het vorige project toegelicht zodat we hier<strong>van</strong> zouden kunnen leren.<br />
Het plan <strong>van</strong> aanpak hebben we in de eerste week gemaakt. Het zag er goed uit, er ontbrak alleen<br />
een zogeheten ‘milestone’. Door middel <strong>van</strong> dit schema konden we zien wanneer een bepaald<br />
gedeelte <strong>van</strong> het project helemaal in orde moest zijn. In de loop der tijd hebben we één milestone<br />
moeten verplaatsen omdat hoofdstuk 2 meer tijd in beslag zou nemen dan dat we <strong>van</strong>tevoren<br />
hadden ingepland. Verder heeft iedereen zich keurig aan de afspraken gehouden en kunnen we<br />
zeggen dat we een goede prestatie hebben neergezet.<br />
De projectgroep is ons allen goed bevallen. Men kon goed met elkaar opschieten en kon veel <strong>van</strong><br />
elkaar leren. Daarnaast waren we kritisch naar elkaar toe, we corrigeerden elkaars teksten d/m/v/<br />
het zgn. buddysysteem. Dit systeem houdt in dat ieder een partner kreeg toegewezen om diens<br />
teksten te controleren.<br />
Naast het project hebben we ook goed contact met elkaar gehad. Door bij de projectlessen te<br />
oefenen met de presentaties heeft ieder zijn kennis over een bepaald onderwerp met de anderen<br />
kunnen delen. We kijken hier met positieve gevoelens op terug.<br />
15