Studiegids PA - Katholieke Hogeschool Sint-Lieven - KAHO Sint ...

De cursisten krijgen de kans rechtstreeks met de coördinator hun opmerkingen te bespreken. De
opmerkingen worden indien nodig behandeld in de opleidingscommissie. Deze kan de vastgestelde
tekorten bespreken en maatregelen voorstellen om de situatie te verbeteren.
Rol van de stuurgroep
De stuurgroep zal in het jaarverslag een statistische verwerking krijgen van de evaluaties die via de
website werden verwerkt.
Tevens zal er verslag worden uitgebracht hoe deze evaluaties bijdragen tot de verbetering van de
kwaliteit van het opleidingsproces.
2.5 Evaluatie
Evaluatiemethodiek
a. Vereiste vaardigheden
Zowel in de multidisciplinaire basismodule als in de specialisatiemodules van het eerste en
tweede niveau zijn in de eindtermen zowel vereiste vaardigheden als vereiste kennis
gedefinieerd in de bijlage II van het K.B. van 17 mei 2007.
De vereiste kennis wordt aangebracht via klassieke lessen (per module is een verplicht aantal
uren opleiding voorzien). Deze kennis wordt ingeoefend via oefeningen die per lesonderwerp
website gestuurd worden aangeboden. Dit gebeurt per lesonderwerp onder vorm van
meerkeuzevragen en open vragen of opdrachten.
De vereiste vaardigheden worden aangeleerd en ingeoefend via opdrachten per les op de
website en in seminaries zowel via groepswerk (onderzoek, analyse) als individuele opdrachten
(voordrachten, rapporten, papers).
b. Evaluatie multidisciplinaire basismodule
De vereiste kennis en inzicht wordt geëvalueerd door een toets bestaande uit een reeks van
meerkeuzevragen (25) als kennistoetsing en een aantal (3) open vragen of opdrachten als
inzichttoetsing. Deze toetsen sluiten aan bij de kennis die via de lessen werd aangebracht. (80%
van de punten)
De vereiste vaardigheden worden geëvalueerd door de beoordeling van de geleverde
voordracht, rapporten, en oefeningen. (20% van de punten)
c. Evaluatie specialisatiemodules
De vereiste kennis wordt geëvalueerd door één (specialisatiemodule tweede niveau) of twee
evaluaties (specialisatiemodule eerste niveau) gebaseerd op een toets bestaande uit een reeks
van meerkeuzevragen (25) als kennistoetsing en een aantal (3) open vragen of opdrachten als
inzichttoetsing. Deze toetsen sluiten aan bij de kennis die via de lessen werd aangebracht. (30%
van de punten)
De vereiste vaardigheden worden geëvalueerd door de beoordeling van de geleverde
voordrachten, rapporten, papers. (20% van de punten)
In de beoordeling van het eindwerk wordt rekening gehouden met de capaciteit van de
cursisten om de vereiste vaardigheden en kennis te implementeren in de concrete werksituatie
KAHO Sint-Lieven: Studiegids PA basis – PA2 – PA1 17/20