Docentenhandleiding - Limburgs Symfonie Orkest

Afsluiting: Stormspel (blz. 18):
In het leerlingenboekje staat omschreven hoe het spel gespeeld moet worden met één element.
We hebben nu twee elementen geleerd: lucht (in de handen wrijven om de wind uit te beelden)
en aarde (met de voeten tikken als de regen op de grond klettert).
Speel het Stormspel eerst met één element. Als dit goed gaat kan het tweede toegevoegd worden.
Dan ziet het spel er in stappen als volgt uit:
1. Iedereen is muisstil
2. De dirigent wijst aan naar links en daar begint iedereen te wrijven in de handen
3. Naarmate de dirigent naar rechts gaat gaan steeds meer leerlingen in de handen wrijven.
4. Helemaal rechts aangekomen wrijft iedereen.
5. De dirigent begint weer links: daar begint iedereen op de grond te tikken met de voeten.
6. Helemaal rechts aangekomen tikt iedereen met de voeten en wrijft niemand meer.
7. Daarna bouwen we af: De dirigent begint links en het tikken verandert weer in wrijven in de
handen.
8. De laatste ronde is dat iedereen stopt met wrijven en dat het weer helemaal stil wordt.
Extra opdracht (blz. 18-19):
Op pagina 19 staat een ritmespel dat past op de melodie van ‘De Bergkoning’. De bovenste rij
blokjes beeldt dat uit. Op de tweede en derde regel staan nog twee ritmes. Oefen eerst regel 1
samen, daarna regel twee. Combineer die twee. Geef wel elke regel een ander geluid, bijvoorbeeld
klappen, tikken op de tafel of op de knieën. Voeg als laatste de derde regel toe. Je mag natuurlijk
ook instrumenten voor dit ritmespel gebruiken.
6