Sociale Barometer Sociale EffectenRapportage
Sociale Barometer Sociale EffectenRapportage
Sociale Barometer Sociale EffectenRapportage
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3.6.3. Ongekwalificeerde uitstroom<br />
Deze indicator zou zeer relevant zijn om op te nemen vermits het al dan niet hebben van een diploma<br />
een belangrijke hefboom is voor jongeren op de arbeidsmarkt. De dienst Onderwijs van de stad geeft<br />
aan dat gegevens inzake ongekwalificeerde uitstroom voor handen zijn, maar dat het geen evidente<br />
zaak is om ze te verkrijgen. Het zou een sterke meerwaarde zijn als het bestuur de opdracht zou geven<br />
aan de dienst Onderwijs om deze gegevens op te halen en op te volgen.<br />
Voorlopig nemen we hier enkele algemene cijfers op uit het onderzoeksrapport van G. Van Landeghem<br />
en J. Van Damme van het steunpunt 'Studie- en schoolloopbanen'. 9 Uit de samenvatting<br />
van dit rapport lezen we uit de tabel inzake ongekwalificeerde uitstroom in een reeks kalenderjaren af<br />
dat in 2007 maar liefst 14,7 % ongekwalificeerd uitstroomde (kwalificatiecriterium: ASOdiploma,<br />
KSO/TSO-diploma, BSO-getuigschrift, DBSO-getuigschrift of SYNTRA-getuigschrift).<br />
Dit tegenover 13,3 % in 2000. Deze cijfers geven aan dat de ongekwalificeerde uitstroom in Vlaanderen<br />
gestaag toeneemt, niettegenstaande dat één van de streefdoelen in het Pact van Vilvoorde 10<br />
was om het aantal jongeren dat de school verlaat zonder voldoende startkwalificaties voor de arbeidsmarkt<br />
en de samenleving is tegen 2010 minstens te halveren. Voor een meer uitgebreide analyse<br />
en cijfers verwijs ik naar het onderzoeksrapport van Van Landeghem en Van Damme.<br />
9<br />
Het steunpunt ‘Studie- en schoolloopbanen’ is een Vlaams multidisciplinair expertisecentrum, gefinancierd door de Vlaamse<br />
Regering, met als opdracht het volgen van groepen jongeren van bij het basisonderwijs tot hun intrede op de arbeidsmarkt. Het<br />
steunpunt onderzoekt in welke mate en in welk opzicht de schoolloopbanen, alsook de paden van school naar werk verschillen<br />
tussen jongeren, o.a. naargelang hun sociale achtergrond.<br />
10 Op 22 november 2001 ondertekenden de Vlaamse Regering, de sociale partners en de milieu-organisaties het Pact van Vilvoorde,<br />
een set van ambitieuze doelstellingen, te bereiken tegen 2010. Met de 21 doelstellingen wilden de ondertekenaars een<br />
antwoord bieden aan de oproep van de Europese Commissie tot de ontwikkeling van een concurrentile en dynamische kenniseconomie<br />
tegen 2010.<br />
31