PSK - Hogeschool Zuyd
PSK - Hogeschool Zuyd
PSK - Hogeschool Zuyd
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Samenvatting<br />
Aanleiding: Vanuit de beroepsgroep fysiotherapie is naar voren gekomen dat het gebruik van<br />
meetinstrumenten gestimuleerd moet worden.<br />
Doel: Het ontwikkelen en uittesten van een implementatiestrategie voor het gebruik van de <strong>PSK</strong> en 6-<br />
MWT, deze twee testen worden het meest aanbevolen in de KNGF richtlijnen.<br />
Vraagstellingen:<br />
1. Welke bevorderende en belemmerende factoren spelen een rol bij het (niet) gebruiken van de<br />
meetinstrumenten <strong>PSK</strong> en 6-MWT in de eerstelijns fysiotherapiepraktijk?<br />
2. Welke implementatiestrategie sluit het beste aan bij de bevorderende en belemmerende factoren?<br />
3. Zijn de implementatiestrategieën toepasbaar en effectief binnen de eerstelijns<br />
fysiotherapiepraktijk?<br />
Methode: In dit project is gewerkt volgens het implementatiemodel van Grol en Wensing (2006). In de<br />
analysefase werd dmv een literatuurstudie en via interviews nagegaan wat de belemmerende en<br />
bevorderende factoren zijn voor het gebruik van meetinstrumenten in de dagelijkse praktijk.<br />
Op basis van de bevindingen in de analysefase en literatuur en in overleg met de klankbordgroep<br />
werden diverse implementatiestrategieën ontwikkeld, rekening houdend met de verschillende fasen<br />
van gedragsverandering. Deze strategieën zijn uitgetest bij vier eerstelijns fysiotherapiepraktijken,<br />
waarna evaluatie en bijstelling plaatsvond.<br />
Resultaten: Belemmerende factoren waren op het gebied van deskundigheid: gebrek aan kennis,<br />
scholing, routine en ervaring; attitude: weerstand tegen verandering, niet overtuigd zijn van de<br />
meerwaarde en het gevoel overladen te worden met informatie; organisatie: gebrek aan tijd en ruimte,<br />
ontbreken van financiële tegemoetkoming, praktijkbeleid en intercollegiaal overleg; patiënt: andere<br />
verwachtingen, onvoldoende cognitie; meetinstrumenten: onvoldoende beschikbaarheid, onduidelijke<br />
instructie en een te groot aanbod. Op basis van deze factoren werden verschillende<br />
implementatiestrategieën ontwikkeld: het aanpassen van de meetinstrumenten, het ontwikkelen van<br />
een zelfanalyselijst en een scholingsmodule. De strategieën werden bij twee groepen<br />
fysiotherapeuten uitgetest en op basis daarvan vonden aanpassingen plaats.<br />
Conclusie en discussie: Het aanpassen van de meetinstrumenten vergrootte de praktische<br />
toepassingsmogelijkheden in de praktijk. De zelfanalyse en scholingsmodule werden door de<br />
cursisten als waardevol ervaren. Positieve elementen waren bewustwording, zelfreflectie, praktisch<br />
oefenen, interactieve werkvormen, coachende stijl, discussies met collega‟s, inzicht in<br />
gebruiksmogelijkheden en prikkeling tot toepassing in het methodisch handelen. Uitproberen van de<br />
strategieën in de kleine en selecte groep fysiotherapeuten staat echter niet garant voor een<br />
generalisatie van de resultaten naar alle eerstelijns fysiotherapeuten. Effectiviteit van de strategieën<br />
op langere termijn zijn in dit één jaar durende project niet gemeten kunnen worden. De ontwikkelde<br />
strategieën kunnen verder worden uitgewerkt en ingezet in toekomstige implementatieprojecten van<br />
de beroepsvereniging.<br />
Implementatie <strong>PSK</strong> en 6-MWT in de eerstelijns fysiotherapiepraktijk 1