NEDERLANDSE TAALUNIE - CNaVT
NEDERLANDSE TAALUNIE - CNaVT
NEDERLANDSE TAALUNIE - CNaVT
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>NEDERLANDSE</strong> <strong>TAALUNIE</strong><br />
CERTIFICAAT NEDERLANDS ALS VREEMDE TAAL<br />
Terugblik op de examens 2010<br />
In deze terugblik op de examens van 2010 krijgt u informatie over deelname en examenresultaten.<br />
De terugblik bestaat uit:<br />
1. Aantallen algemeen<br />
2. Aantal instellingen per land per profiel<br />
3. Aantal kandidaten per land per profiel<br />
4. Aantal kandidaten per instelling per profiel<br />
5. Commentaren examinatoren<br />
6. Uitgereikte certificaten<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
1. Aantallen algemeen<br />
In 2010 hebben in totaal 2660 kandidaten zich bij 188 instellingen uit 41 landen<br />
ingeschreven voor de deelname aan examens van het <strong>CNaVT</strong> in mei:<br />
Profiel Toeristische en Informele Taalvaardigheid (PTIT)<br />
Profiel Taalvaardigheid Praktische Beroepen (PTPB)<br />
Profiel Maatschappelijke Taalvaardigheid (PMT)<br />
Profiel Professionele Taalvaardigheid (PPT)<br />
Profiel Taalvaardigheid Hoger Onderwijs (PTHO)<br />
Profiel Academische Taalvaardigheid (PAT)<br />
Vergelijking met vorige jaren:<br />
Profiel Aantal landen Aantal instellingen Aantal kandidaten<br />
05 06 07 08 09 10 05 06 07 08 09 10 05 06 07 08 09 10<br />
PTIT 28 29 30 25 30 30 103 92 100 91 87 88 901 774 629 705 677 627<br />
PTPB 6 6 10 8 6 8 11 11 9 11 17 21 26 29 58<br />
PMT 30 29 26 32 27 31 129 131 123 128 117 121 752 912 730 892 840 920<br />
PPT 31 26 22 21 22 22 83 66 58 68 56 60 304 353 262 318 211 278<br />
PTHO 22 27 24 28 28 59 65 71 83 91 222 274 337 431 608<br />
PAT 21 22 20 26 19 22 55 57 53 54 40 54 195 209 167 164 144 169<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
2. Aantal instellingen per land per profiel<br />
Landcode Land PAT PPT PMT PTIT PTHO PTPB<br />
ABW ARUBA 0 0 0 0 1 0<br />
ANT <strong>NEDERLANDSE</strong> ANTILLEN 0 0 1 1 1 0<br />
ARG ARGENTINIE 0 0 1 1 0 0<br />
AUT OOSTENRIJK 0 1 1 0 1 0<br />
BEL BELGIE 8 13 21 9 17 3<br />
BLR WIT-RUSLAND 0 1 1 1 1 0<br />
BOL BOLIVIA 0 0 0 0 1 0<br />
BRA BRAZILIE 0 0 0 3 0 0<br />
CHE ZWITSERLAND 2 2 4 3 1 1<br />
CHN CHINA 0 0 0 0 2 0<br />
CYP CYPRUS 0 0 1 1 0 0<br />
CZE TSJECHIE 3 3 3 3 3 0<br />
DEU DUITSLAND 5 7 27 9 9 1<br />
DNK DENEMARKEN 0 0 1 1 0 0<br />
ESP SPANJE 1 2 5 5 3 0<br />
FRA FRANKRIJK 0 2 2 3 2 0<br />
GBR UNITED KINGDOM 0 1 0 0 0 0<br />
GHA GHANA 0 0 0 1 1 0<br />
GRC GRIEKENLAND 6 3 11 10 11 0<br />
HRV KROATIE 1 1 1 1 0 0<br />
HUN HONGARIJE 2 2 2 2 3 0<br />
IDN INDONESIE 2 3 5 7 4 3<br />
IRL IERLAND 0 1 1 1 0 0<br />
ITA ITALIE 3 2 2 5 3 0<br />
JPN JAPAN 1 0 0 1 1 0<br />
MAR MAROKKO 1 1 2 2 1 1<br />
MEX MEXICO 0 0 1 0 0 0<br />
NLD NEDERLAND 0 2 2 2 6 0<br />
PER PERU 0 0 1 2 1 0<br />
POL POLEN 4 6 6 5 3 0<br />
PRK ZUID-KOREA 0 0 0 1 0 0<br />
ROM ROEMENIE 2 0 2 1 2 0<br />
RUS RUSLAND 2 4 5 4 3 1<br />
SRB SERVIE 0 1 0 0 0 0<br />
SVK SLOWAKIJE 1 0 1 0 0 0<br />
SVN SLOVENIE 1 0 1 1 1 0<br />
TUR TURKIJE 1 0 1 0 0 0<br />
UKR OEKRAINE 0 1 1 1 1 0<br />
USA UNITED STATES OF AMERICA 1 0 3 0 5 1<br />
ZAF ZUID-AFRIKA 3 2 5 3 3 0<br />
ZMB ZAMBIA 1 0 0 0 0 0<br />
TOTAAL 51 61 121 90 91 11<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
3. Aantal kandidaten per land per profiel<br />
Code Land PAT PPT PMT PTIT PTHO PTPB<br />
ABW ARUBA<br />
<strong>NEDERLANDSE</strong><br />
0 0 0 0 19 0<br />
ANT ANTILLEN 0 0 5 2 5 0<br />
ARG ARGENTINIE 0 0 4 1 0 0<br />
AUT OOSTENRIJK 0 1 2 0 1 0<br />
BEL BELGIE 15 42 124 47 209 23<br />
BLR WIT-RUSLAND 0 8 5 13 6 0<br />
BOL BOLIVIA 0 0 0 0 1 0<br />
BRA BRAZILIE 0 0 0 11 0 0<br />
CHE ZWITSERLAND 4 3 7 4 1 1<br />
CHN CHINA 0 0 0 0 21 0<br />
CYP CYPRUS 0 0 3 2 0 0<br />
CZE TSJECHIE 14 17 30 34 7 0<br />
DEU DUITSLAND 7 18 280 29 127 18<br />
DNK DENEMARKEN 0 0 2 1 0 0<br />
ESP SPANJE 1 3 10 31 4 0<br />
FRA FRANKRIJK 0 5 8 13 7 0<br />
GBR UNITED KINGDOM 0 1 0 0 0 0<br />
GHA GHANA 0 0 0 1 3 0<br />
GRC GRIEKENLAND 14 12 57 40 30 0<br />
HRV KROATIE 2 3 1 7 0 0<br />
HUN HONGARIJE 20 48 39 26 41 0<br />
IDN INDONESIE 5 12 101 144 10 11<br />
IRL IERLAND 0 4 2 5 0 0<br />
ITA ITALIE 5 2 4 14 4 0<br />
JPN JAPAN 1 0 0 9 1 0<br />
MAR MAROKKO 1 1 3 18 1 2<br />
MEX MEXICO 0 0 1 0 0 0<br />
NLD NEDERLAND 8 2 26 0 30 0<br />
PER PERU 0 0 4 11 2 0<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
Code Land PAT PPT PMT PTIT PTHO PTPB<br />
POL POLEN 35 56 62 79 21 0<br />
PRK ZUID-KOREA 0 0 0 4 0 0<br />
ROM ROEMENIE 2 0 14 1 4 0<br />
RUS RUSLAND 9 30 43 40 16 2<br />
SRB SERVIE 0 2 0 0 0 0<br />
SVK SLOWAKIJE 4 0 15 0 0 0<br />
SVN SLOVENIE 5 0 5 23 2 0<br />
TUR TURKIJE 1 0 4 0 0 0<br />
UKR OEKRAINE<br />
UNITED STATES OF<br />
0 3 2 10 10 0<br />
USA AMERICA 1 0 26 0 14 1<br />
ZAF ZUID-AFRIKA 11 5 31 7 11 0<br />
ZMB ZAMBIA 4 0 0 0 0 0<br />
TOTAAL 169 278 920 627 608 58<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
4. Aantal kandidaten per instelling per profielexamen<br />
Code Instelling PAT PPT PMT PTIT PTHO PTPB<br />
ABW001 Universiteit van Aruba 0 0 0 0 19 0<br />
ANT004 International School of Curaçao 0 0 5 2 5 0<br />
ARG002 Universidad Nacional de Córdoba 0 0 4 1 0 0<br />
AUT002 Universität Wien 0 1 2 0 0 0<br />
AUT003 Vienna International School 0 0 0 0 1 0<br />
BEL006 Instituut voor Levende Talen (K.U.Leuven) 7 5 1 0 12 21<br />
BEL014 Haute Ecole Francisco Ferrer (Brussel) 0 4 0 0 0 0<br />
BEL025 College Notre-Dame de Bellevue 0 0 1 0 0 0<br />
BEL049 College du Christ-Roi - Ottignies-L.L.N. 0 0 0 0 43 0<br />
BEL051 INDSE (Bastogne) 0 0 3 0 0 0<br />
BEL070 College du Sartay 0 0 2 0 19 0<br />
BEL080 Institut Saint-Laurent 0 0 22 0 0 0<br />
BEL096 Etablissement Soeurs-Notre-Dame-Namur 0 0 18 16 0 0<br />
BEL098 Athénée Royal Pierre Paulus Châtelet 1 0 2 4 7 0 0<br />
BEL101 Cosmocollege 1 0 3 6 7 1<br />
BEL151 Institut Supérieur de Pédagogie Galilée 1 0 0 0 0 0<br />
BEL153 Instituut voor Taalonderwijs (VUB-Brussel) 1 0 0 0 1 0<br />
BEL158 Intensief Nederlands 0 3 0 0 0 0<br />
BEL160 Athénée Royal d'Ath 0 0 11 0 0 0<br />
BEL163 Lycée Français de Belgique Jean Monnet 0 0 20 0 0 0<br />
BEL165 Linguapolis - Campus Drie Eiken 2 0 0 0 16 0<br />
BEL172 College Royal Marie-Thérese 0 0 9 0 0 0<br />
BEL178 Haute Ecole Blaise Pascal 0 1 0 0 0 0<br />
BEL197 Institut Notre-Dame Charleroi 0 0 2 3 0 0<br />
BEL198 HELMO - Sainte-Marie 0 12 0 0 0 0<br />
BEL218 Lycée Martin V - L.L.N.<br />
C.V.O.-Kamer van Handel & Nijderheid<br />
0 0 1 0 1 0<br />
BEL225 Brussel (vub) 1 4 1 0 15 0<br />
BEL234 PCVO Gent 1 0 0 0 1 1<br />
BEL244 Institut Saint-Joseph Charleroi 0 0 0 2 0 0<br />
BEL251 CLL 1 0 7 3 0 0<br />
BEL258 Institut Notre-Dame Heusy 0 1 2 4 0 0<br />
BEL260 CVO 3 Hofsteden (Kortrijk-Menen-Tielt) 0 0 0 0 7 0<br />
BEL263 Institut Saint-Michel Verviers 0 0 1 0 0 0<br />
BEL264 Eurospeak Talenscholen 0 0 4 0 0 0<br />
BEL268 Haute Ecole Louvain en Hainaut 0 0 0 0 7 0<br />
BEL274 EF Talenschool BVBA 0 0 0 0 43 0<br />
BEL277 Hogeschool West-Vlaanderen 0 0 1 2 0 0<br />
BEL279 Faculté Polytechnique de Mons 0 3 10 0 0 0<br />
BEL280 Athénée Royal d'Ans-Alleur 0 0 0 0 3 0<br />
BEL281 International School of Brussels 0 0 0 0 2 0<br />
BEL287 Europese School Brussel III 0 0 0 0 1 0<br />
BEL288 CVO TSM 0 1 0 0 1 0<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
Code Instelling PAT PPT PMT PTIT PTHO PTPB<br />
BEL289 CVO Roeselare 0 1 0 0 0 0<br />
BEL290 Institut Saint André 0 0 0 0 30 0<br />
BEL291 Koninklijk Atheneum Halle 0 0 1 0 0 0<br />
BEL292 Speech Power International 0 5 0 4 0 0<br />
BLR001 Minsk State Linguistic University 0 8 5 13 6 0<br />
BOL001 Nederlandse School Cochabamba 0 0 0 0 1 0<br />
BRA001 Escola Holandesa Prins Willem-Alexander 0 0 0 2 0 0<br />
BRA003 Escola Colônia Holandesa 0 0 0 2 0 0<br />
BRA004 Escola Evangélica de Carambeí 0 0 0 7 0 0<br />
CHE001 Universität Zürich 3 0 1 1 1 1<br />
CHE007 Ecole Club Migros 0 0 1 2 0 0<br />
CHE008 privé Zug 1 2 3 1 0 0<br />
CHE010 M.van den Bosch, Meggen 0 1 2 0 0 0<br />
CHN001 De Oranje Draak 0 0 0 0 3 0<br />
CHN002 Shanghai International Studies University 0 0 0 0 18 0<br />
CYP001 NTC Cyprus, Zenon - Limassol 0 0 3 2 0 0<br />
CZE001 Talenschool in Praag<br />
Univerzita Karlova v Praze, Filozofická<br />
1 0 5 6 0 0<br />
CZE002 Fakulta, 0 0 5 0 3 0<br />
CZE003 Univerzita Palackého 9 12 20 25 0 0<br />
CZE004 Masarykova Univerzita 4 3 0 3 3 0<br />
CZE007 Nederlandse Taal en cultuur s.r.o.<br />
Albert-Ludwigs-Universität,Lektorat<br />
0 2 0 0 1 0<br />
DEU008 Niederländisch 1 0 3 0 0 0<br />
DEU018 Johan-Wolfgang-Goethe Universität<br />
Spracheninstitut an der Universität Leipzig<br />
1 0 4 0 1 0<br />
DEU037 e.V. 0 0 3 0 0 0<br />
DEU042 Gymnasium Nordhorn<br />
Universität Duisburg-Essen, Campus<br />
0 1 19 0 8 0<br />
DEU054 Essen<br />
Techn. Univ. Carolo-Wilhelmina zu<br />
1 0 4 3 0 0<br />
DEU060 Braunschweig 0 0 4 2 0 0<br />
DEU072 Missionsgymnasium St.-Antonius 3 0 13 0 6 0<br />
DEU080 Gymnasium Emlichheim 0 0 15 0 0 0<br />
DEU081 Realschule Emlichheim 0 0 26 0 0 0<br />
DEU084 Niederländisch für Unternehmen 0 0 0 0 0 18<br />
DEU100 Haupt- und Realschule Nordhorn Süd 0 0 7 0 0 0<br />
DEU106 Muenchner Volkshochschule - München 0 0 8 0 0 0<br />
DEU112 Realschule Neuenhaus 0 0 15 0 0 0<br />
DEU116 Ruhr-Universität Bochum 0 3 2 0 22 0<br />
DEU117 Marienschule 0 0 8 0 2 0<br />
DEU118 Kardinal-von-Galenschule<br />
Historischer Verein für Geldern und<br />
0 0 5 0 0 0<br />
DEU126 Umgegend 0 0 41 0 0 0<br />
DEU127 Realschule Schüttorf 0 0 12 0 0 0<br />
DEU133 Grund-, Haupt- und Realschule Wybelsum<br />
Ada-und-Theodor-Lessing VHS<br />
0 0 5 5 0 0<br />
DEU137 (Hannover) 0 0 9 0 1 0<br />
DEU147 Anton-Heinen-VHS des Kreises Heinsberg 0 0 14 2 0 0<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
Code Instelling PAT PPT PMT PTIT PTHO PTPB<br />
DEU153 De Taalschool 1 9 0 9 1 0<br />
DEU154 WBM III NiLS 0 0 25 0 0 0<br />
DEU155 Westfälische Wilhelms-Universität Münster 0 0 1 0 0 0<br />
DEU162 privé 0 1 0 2 0 0<br />
DEU163 Städt. Stiftsgymnasium Xanten 0 0 0 1 0 0<br />
DEU164 Anne Frank Schule Meppen 0 0 12 0 0 0<br />
DEU165 Anne-Frank-Schule Molbergen 0 0 0 2 0 0<br />
DEU166 privé 0 1 0 0 0 0<br />
DEU167 VHS Bocholt-Rhede-Isselburg 0 2 6 0 0 0<br />
DEU169 VHS Aachen Weiterbildungszentrum<br />
Europäischer Dienstleistungs- und<br />
0 0 5 0 5 0<br />
DEU173 Beratungsservice 0 1 0 0 0 0<br />
DEU174 Westfälische Wilhelms-Universität 0 0 0 0 81 0<br />
DEU175 Lise Meitner Gymnasium 0 0 9 0 0 0<br />
DEU176 VHS Hilden-Haan 0 0 5 3 0 0<br />
DNK001 Aarhus Universitet 0 0 2 1 0 0<br />
ESP001 EOI - Departamento de NL 1 1 3 1 0 0<br />
ESP006 Nederlands Onderwijs Costa Blanca 0 0 1 0 1 0<br />
ESP007 Universidad de Granada 0 0 0 8 0 0<br />
ESP008 Stichting N.T.C. Barcelona<br />
EOI Barcelona Drassanes, Dept. de<br />
0 0 3 8 0 0<br />
ESP009 Neerlandes 0 2 1 6 2 0<br />
ESP010 Academia de Holandés<br />
Departam. Filología Alemana (Univers. de<br />
0 0 2 0 0 0<br />
ESP012 Sevilla)<br />
Foreign Languages International College<br />
0 0 0 8 0 0<br />
ESP015 Spain 0 0 0 0 1 0<br />
FRA003 Université de Strasbourg 0 0 7 0 0 0<br />
FRA010 Institut Néerlandais 0 3 0 9 6 0<br />
FRA035 Maison du Néerlandais (Bailleul) 0 2 1 1 1 0<br />
FRA041 1ere Ecole Néerlandaise Côte d'Azur 0 0 0 3 0 0<br />
GBR046 Dutch Language School 0 1 0 0 0 0<br />
GHA001 NTC Ghana 0 0 0 1 3 0<br />
GRC001 SNOAC 6 1 14 1 2 0<br />
GRC003 Stichting Nederlands Onderwijs Rhodos 0 7 8 0 5 0<br />
GRC005 NTC-lokatie de Kikkertjes 2 0 7 11 8 0<br />
GRC006 NTC Chania 0 0 0 2 0 0<br />
GRC008 NTC Rethymnon 1 0 1 1 1 0<br />
GRC009 'De Leeuwenbekjesschool' 0 4 3 1 3 0<br />
GRC010 VNK NTC De Tulpenbolletjes 3 0 6 4 3 0<br />
GRC011 Stichting Nederlands Onderwijs Kos 0 0 1 4 1 0<br />
GRC013 Stichting Nederlands Onderwijs 'Halfweg' 1 0 4 8 1 0<br />
GRC015 Het Nederlands Instituut Athene 0 0 7 6 2 0<br />
GRC016 NTC school Het Klokhuis (Kreta) 1 0 2 2 3 0<br />
GRC017 Stichting NTC Thessaloniki 0 0 4 0 1 0<br />
HRV001 Universiteit van Zagreb, Filozofski fakultet<br />
Debreceni Egyetem - Bölcsészettudományi<br />
2 3 1 7 0 0<br />
HUN001 Kar. 7 29 28 21 10 0<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
Code Instelling PAT PPT PMT PTIT PTHO PTPB<br />
HUN003 Károli University (KRE) 13 19 11 5 25 0<br />
HUN004 NTC Boedapest 0 0 0 0 6 0<br />
IDN001 Yayasan Budaya Mukti<br />
Nederlandse Ambassade Jakarta,<br />
0 0 3 13 1 7<br />
IDN002 Erasmus Taalcentrum 3 4 0 12 6 1<br />
IDN007 Y.P.K.I.B. Surabaya 0 0 2 9 0 0<br />
IDN008 I.P.B.B. Cabang Makassar<br />
Nederl. Amb Jakarta, t.a.v. Program Studi<br />
0 1 5 1 0 0<br />
IDN009 Belanda 0 0 72 73 0 0<br />
IDN010 Yayasan 'Karta Pustaka' 0 0 0 18 2 3<br />
IDN020 Akaba 17 Semarang 2 7 19 18 1 0<br />
IRL001 Trinity College Dublin 0 4 2 5 0 0<br />
ITA002 Dipartimento di lingue 1 0 0 2 2 0<br />
ITA004 Universita degli studi di Napoli 1 1 1 4 0 0<br />
ITA006 Universita degli Studi di Bologna 0 0 0 5 0 0<br />
ITA009 c/o Politecnico della cultura 3 1 3 2 1 0<br />
ITA017 't Kofschip - Stichting De Lage Landen 0 0 0 1 1 0<br />
JPN002 Flanders Center 0 0 0 9 0 0<br />
JPN003 Japan-Nederland Instituut<br />
Université Hassan II Mohammedia -<br />
1 0 0 0 1 0<br />
MAR001 Casablanca 1 0 1 13 0 0<br />
MAR002 Vanzelfsprekend 0 1 2 5 1 2<br />
MEX001 Centro de Holandés Global 0 0 1 0 0 0<br />
NLD180 Instituut Jeroen Bosch B.V. 0 0 23 0 10 0<br />
NLD190 Guicherit-Sorber Taaltrainingen 3 0 0 0 1 0<br />
NLD192 Newmancollege 0 0 0 0 9 0<br />
NLD194 Instituut Jeroen Bosch 0 1 3 0 3 0<br />
NLD195 Talenacademie Nederland 5 0 0 0 5 0<br />
NLD196 Instituut Jeroen Bosch 0 1 0 0 2 0<br />
PER001 NTC Peru 0 0 0 6 0 0<br />
PER002 NTC De Lama 0 0 4 5 2 0<br />
POL001 Adam Mickiewicz University - IFA 10 14 14 33 5 0<br />
POL002 Uniwersytet Wrocławski<br />
Katholicki Uniwersytet Lubelski Jana<br />
23 13 13 25 15 0<br />
POL003 Pawła II 1 22 22 0 0 0<br />
POL008 Centrum Europy Language School 0 5 6 9 1 0<br />
POL009 Dom Holenderski 1 1 5 5 0 0<br />
POL010 Universiteit Lodz 0 1 2 7 0 0<br />
PRK001 Hankuk University of Foreign Studies 0 0 0 4 0 0<br />
ROM001 Universitatea Bucuresti 1 0 8 1 1 0<br />
ROM005 Babel Center 1 0 6 0 3 0<br />
RUS002 Pedagogische Staatsuniversiteit Pskov 5 15 0 12 0 0<br />
RUS003 MGIMO - Moskou<br />
Moskouse Linguistische Staatsuniversiteit<br />
0 3 8 2 5 0<br />
RUS005 (MGLU)<br />
Moskouse Staatsuniversiteit Lomonosov<br />
0 6 11 0 8 0<br />
RUS006 (MGU) 0 0 8 4 0 0<br />
RUS009 Het Nederlands Instituut Sint Petersburg 4 6 14 22 3 2<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
Code Instelling PAT PPT PMT PTIT PTHO PTPB<br />
RUS015 ROSNOU 0 0 2 0 0 0<br />
SRB002 Lingua Viva 0 2 0 0 0 0<br />
SVK001 Univerzita Komenského FF 4 0 15 0 0 0<br />
SVN001 Univerza v. Ljubljani, Filozofska Fakulteta 5 0 5 23 2 0<br />
TUR004 Nederlands Consulaat Istanbul 1 0 0 0 0 0<br />
TUR005 NTC Bodrum 0 0 4 0 0 0<br />
UKR001 Nationale T. Sjevtsjenko-Universiteit 0 3 2 10 10 0<br />
USA008 Netherlands Center (New York) 0 0 0 0 1 0<br />
USA009 Columbia University 0 0 0 0 1 1<br />
USA012 Cornell University Ithaca, NY 1 0 3 0 1 0<br />
USA014 Indiana University 0 0 22 0 7 0<br />
USA018 Washington International School<br />
Nelson Mandela Metropolitaanse<br />
0 0 1 0 4 0<br />
ZAF002 Universiteit 0 0 9 0 0 0<br />
ZAF003 Skool vir Tale, Noordwes-Universiteit 0 0 11 0 0 0<br />
ZAF007 Stichting Nederlandse School Kaapstad<br />
Koninklijke Nederlandse Ambassade<br />
3 0 0 0 2 0<br />
ZAF011 Pretoria 4 2 1 3 3 0<br />
ZAF013 Universiteit van die Vrystaat Bloemfontein 0 0 3 3 0 0<br />
ZAF014 Universiteit van Pretoria 4 3 7 1 6 0<br />
ZMB001 NTC Nederlandse Taalschool Lusaka 4 0 0 0 0 0<br />
TOTAAL 169 278 920 627 608 58<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
5. Commentaren examinatoren <strong>CNaVT</strong>-examens 2010 - een samenvatting<br />
Zoals elk jaar kregen we van een groot aantal examinatoren constructieve feedback op<br />
onze examens. De examens 2010 werden door het grootste deel van de examinatoren<br />
positief ontvangen. De instructies waren doorgaans duidelijk en volledig. De<br />
examentaken werden als interessant, realistisch en authentiek omschreven. De<br />
examinatoren gaven aan dat de taken passend zijn voor het niveau van de<br />
profielexamens, hoewel over de moeilijkheidsgraad van de examens de meningen soms<br />
uiteenliepen. Ook over de duur van de examens verschilden de meningen: van genoeg<br />
tijd over 'zeer scherp' tot te weinig tijd per taak. Hier en daar werden slordigheden in de<br />
examens gesignaleerd. We betreuren de foutjes die ondanks meerdere controles toch nog<br />
in de examens zijn blijven staan. We doen ons uiterste best om dat in de toekomst te<br />
vermijden. Ook de verwarring die het gebruik van afzonderlijke bladen (bij het PTHOexamen<br />
2010) veroorzaakte zal in 2011 vermeden worden. We merken op dat de<br />
examinatoren de samenwerking met het secretariaat van het <strong>CNaVT</strong> als erg prettig en 'to<br />
the point' ervaren. Dat doet ons als <strong>CNaVT</strong>-team deugd.<br />
We gaan nog in op de volgende kritische opmerkingen:<br />
Is het PTIT- en PTHO-examen 2010 niet moeilijker dan het voorbeeldexamen op<br />
de site?<br />
We bekijken regelmatig of de moeilijkheidsgraad van het voorbeeldmateriaal nog steeds<br />
overeenstemt met dat van het examen. We kunnen u alvast melden dat er in 2011 nieuw<br />
oefenmateriaal op de website zal verschijnen. We houden rekening met deze opmerking<br />
en zorgen ervoor dat de voorbeeldexamens representatief zijn voor de examens, ook qua<br />
moeilijkheidsgraad.<br />
Kan het aantal taken per examen(deel) niet verminderd worden?<br />
Voor een betrouwbaar oordeel over de taalvaardigheid van een kandidaat zijn er<br />
voldoende items nodig. Het is niet altijd haalbaar om voldoende items aan één taak op te<br />
hangen. Dat is ook niet altijd wenselijk. Door meerdere taken, met meerdere<br />
onderwerpen op te nemen, voorkomen we dat de prestaties van kandidaten afhangen<br />
van hun affiniteit met het onderwerp of de context van de taak. Door verschillende<br />
contexten en dus meerdere taken aan te bieden, verkleinen we dat risico. We krijgen op<br />
die wijze een beter beeld van de taalvaardigheid van kandidaten om in een bepaald<br />
domein te functioneren.<br />
Kunnen examinatoren meer inzicht krijgen in de beoordelingsmodellen voor de<br />
prestaties van de kandidaten?<br />
Voorbeelden van onze beoordelingsmodellen zijn te vinden op de site van het <strong>CNaVT</strong>. De<br />
beoordelingsmodellen die voor een bepaald jaar gebruikt worden, worden niet<br />
gepubliceerd in verband met de betrouwbaarheid van het examen. Om de<br />
moeilijkheidsgraad van de examens te kunnen vergelijken, wordt gebruik gemaakt van<br />
ankertaken uit de voorbije jaren. Dit is de reden waarom examentaken en<br />
beoordelingsmodellen niet worden vrijgegeven.<br />
Was het PMT-examen 2010 niet minder geschikt voor jonge kandidaten?<br />
Onze examens zijn gericht op volwassenen. De contexten en situaties zijn inderdaad<br />
afgestemd op die doelgroep, hoewel veel taken ook geschikt zijn voor jongvolwassenen<br />
(16+). Enkel het Profiel Taalvaardigheid Hoger Onderwijs (PTHO) is specifiek bestemd<br />
voor schoolverlaters van het secundair onderwijs die willen instromen in het<br />
Nederlandstalige hoger onderwijs. We proberen bij de keuze van onderwerpen en<br />
taaksituaties rekening te houden met jongere kandidaten, maar dat is niet steeds<br />
mogelijk. We vragen elke docent dan ook om goed te overwegen voor welk examen hij<br />
zijn leerlingen inschrijft en de kandidaten voor te bereiden op de aanwezigheid van<br />
volwassen thema’s.<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
Kunnen de instructies voor de examinator (bijvoorbeeld van het PTHO-examen)<br />
niet korter?<br />
Het klopt dat het instructieboekje voor de examinator erg uitgebreid is. Docenten die al<br />
enkele jaren het examen afnemen, kennen de meeste instructies al wel. Toch zijn er elk<br />
jaar docenten die voor het eerst het <strong>CNaVT</strong>-examen afnemen. Voor deze docenten is een<br />
uitgebreide instructie een grote hulp. Wij raden docenten die het examen goed kennen<br />
aan om vooral de instructies bij deel C grondig te lezen, en bij de andere instructies na te<br />
gaan of en welke vernieuwingen er zijn. Wijzigingen ten opzichte van een vorige<br />
examenperiode vermelden we waar mogelijk in het briefje 'Nieuw'. Ook onderzoeken we<br />
de mogelijkheid om in het instructieboekje duidelijk aan te duiden wat er gewijzigd is ten<br />
opzichte van het voorgaande jaar.<br />
Zijn sommige examens niet te Vlaams?<br />
We streven ernaar om de verdeling Vlaams/Nederlands zo evenwichtig mogelijk te<br />
maken. We proberen daarbij om in alle taken zo weinig mogelijk specifieke Zuid-<br />
Nederlandse of Noord-Nederlandse eigenaardigheden te gebruiken. De taken worden<br />
hierop gescreend door een toetsexpert uit Vlaanderen voor de taken in een Nederlandse<br />
context en een toetsexpert uit Nederland voor de taken in een Vlaamse context. We<br />
zullen ook de komende jaren blijvende aandacht schenken aan dit punt.<br />
Ten slotte, in 2010 heeft het examen PTHO veel stof doen opwaaien. Dat had onder meer<br />
te maken met de vernieuwingen die zijn doorgevoerd in het examen. De meest in het<br />
oog springende vernieuwingen zijn:<br />
- In het A-gedeelte beluisteren kandidaten sinds 2010 een college (ter vervanging<br />
van een radio-interview).<br />
- In het B-gedeelte is de context van de schriftelijke betoogtaak gewijzigd, zodat<br />
die beter aansluit bij wat een student werkelijk moet doen in het domein.<br />
- In het C-gedeelte moeten kandidaten voortaan een presentatie houden op basis<br />
van tabellen (ter vervanging van een mondeling betoog).<br />
Die vernieuwingen hebben tot doel om het examen beter te laten aansluiten bij de talige<br />
eisen die gesteld worden in het domein hoger onderwijs en om de representativiteit van<br />
het examen blijvend te garanderen. Om dat doel te kunnen realiseren werd in<br />
januari 2010 een speciale resonansgroep PTHO samengeroepen. Die resonansgroep<br />
bestond uit domeinexperts, met name taaldocenten, studentenbegeleiders en<br />
taalbeleidscoördinatoren uit het hoger onderwijs (hogeschool en universiteit). Deze<br />
speciale resonansgroep heeft alle taken gedetailleerd van feedback voorzien. Deze<br />
feedback werd verwerkt tot het uiteindelijke examen, samen met de feedback van de<br />
internationale resonansgroep en de pilot.<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen
6. Uitgereikte certificaten<br />
Van de kandidaten die daadwerkelijk hebben deelgenomen aan de examens zijn de<br />
volgende certificaten uitgereikt:<br />
Geslaagden examens 2010<br />
Profielexamens PTIT PTPB PMT PPT PTHO PAT<br />
Versie V1 V2<br />
V1 V2 V1 V2 V1<br />
Deelnemers 349 194 46 455 401 244 273 289 146<br />
Certificaten 297 161 40 335 312 192 225 255 115<br />
% Geslaagden 85 83 87 74 78 79 82 88 79<br />
Geslaagden examens 2009<br />
Profielexamens PTIT PTPB PMT PPT PTHO PAT<br />
Versie V1 V2<br />
V1 V2 V1 V2 V1 V2 V1 V2<br />
Deelnemers 393 190 26 440 350 97 92 201 178 79 46<br />
Certificaten 377 178 20 379 317 60 72 181 174 45 28<br />
% Geslaagden 96 94 77 86 91 62 78 90 98 57 61<br />
Geslaagden examens 2008<br />
Profielexamens PTIT PTPB PMT PPT PTHO PAT<br />
Versie V1 V2<br />
V1 V2 V1 V2 V1 V2 V1 V2<br />
Deelnemers 385 231 22 438 401 152 124 152 144 106 40<br />
Certificaten 323 204 17 339 333 92 72 62 83 52 29<br />
% Geslaagden 84 88 77 77 83 61 58 41 58 49 73<br />
Geslaagden examens 2007<br />
Profielexamens PTIT PTPB PMT PPT PTHO PAT<br />
Versie V1 V2<br />
V1 V2 V1 V2 V1 V2 V1 V2<br />
Deelnemers 381 248 21 373 357 165 97 99 169 119 42<br />
Certificaten 319 207 19 369 352 137 91 58 59 82 30<br />
% Geslaagden 84 83 90 99 99 83 94 59 35 69 71<br />
© <strong>CNaVT</strong> || Nederlandse Taalunie Terugblik 2010: Aantallen algemeen