Beleidsplan Spelen in Midden-Drenthe 2011-2020.pdf - Gemeente ...
Beleidsplan Spelen in Midden-Drenthe 2011-2020.pdf - Gemeente ...
Beleidsplan Spelen in Midden-Drenthe 2011-2020.pdf - Gemeente ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
8<br />
Mei <strong>2011</strong> BELEIDSPLAN SPELEN IN MIDDEN-DRENTHE<br />
Hoofdstuk 2 ACHTERGRONDINFORMATIE ALGEMEEN<br />
2.1 Buiten spelen is belangrijk voor k<strong>in</strong>deren<br />
<strong>Spelen</strong> is ontwikkelen<br />
Een spelend k<strong>in</strong>d maakt zich allerlei vaardigheden eigen en oefent zo voor later. Een k<strong>in</strong>d<br />
oefent zijn vaardigheden tijdens veel activiteiten, zoals op school. Maar als een k<strong>in</strong>d speelt,<br />
bepaalt het zelf, zonder tussenkomst van volwassenen, wat het zal spelen, met wie, waar,<br />
hoe lang, volgens welke regels en waarmee. Natuurlijk zijn er grenzen aan de ruimte en<br />
<strong>in</strong>grijpen van met name ouders. Maar de vrijheid waarmee het k<strong>in</strong>d, b<strong>in</strong>nen de hem geboden<br />
context, zijn spel kiest, is belangrijk om dit k<strong>in</strong>d tot evenwichtige volwassene te laten<br />
opgroeien.<br />
Buiten spelen is gezond<br />
K<strong>in</strong>deren hebben steeds meer te maken met allerlei problemen:<br />
- Steeds meer k<strong>in</strong>deren hebben overgewicht<br />
- Steeds meer k<strong>in</strong>deren hebben problemen met luchtwegen<br />
- Zelfstandige mobiliteit van k<strong>in</strong>deren neemt af<br />
Buiten spelen is gezond en helpt om (de kans op) deze problemen te verm<strong>in</strong>deren.<br />
Waar spelen k<strong>in</strong>deren<br />
K<strong>in</strong>deren spelen buiten <strong>in</strong> de hele woonomgev<strong>in</strong>g. In de ideale situatie zijn er geen<br />
speelvoorzien<strong>in</strong>gen nodig. Helaas is de praktijk niet ideaal. De ruimte wordt steeds verder<br />
<strong>in</strong>geperkt, vooral door won<strong>in</strong>gbouw op open plekken <strong>in</strong> het dorp, een enorme toename van<br />
het autoverkeer en de hiervoor benodigde parkeerplaatsen, hondenpoep, enzovoorts.<br />
Hierdoor is er steeds m<strong>in</strong>der plek voor k<strong>in</strong>deren om te spelen. Plekken die speciaal voor<br />
k<strong>in</strong>deren zijn aangelegd zijn daarom steeds belangrijker. Deze speelvoorzien<strong>in</strong>gen worden<br />
ook ‘formele speelruimte’ genoemd.<br />
K<strong>in</strong>deren blijven natuurlijk niet alleen b<strong>in</strong>nen die speciaal voor hen <strong>in</strong>gerichte plekjes.<br />
K<strong>in</strong>deren beg<strong>in</strong>nen bij de drempel bij de voordeur, de tu<strong>in</strong>, de speeltu<strong>in</strong>, de straat, het<br />
plantsoen, dan de straat verderop, dan de speeltu<strong>in</strong> <strong>in</strong> de andere wijk. Speeltu<strong>in</strong>en zijn een<br />
baken, een herkenbaar en vast punt: hier mag je spelen, hier komen ook andere k<strong>in</strong>deren.<br />
Een speeltu<strong>in</strong> is zo een ontmoet<strong>in</strong>gsplek en vaak een startpunt van spel met elkaar.<br />
Hoe spelen k<strong>in</strong>deren<br />
Bij de <strong>in</strong>richt<strong>in</strong>g van speelvoorzien<strong>in</strong>gen is het goed om reken<strong>in</strong>g te houden met de<br />
verschillende manieren om te spelen door k<strong>in</strong>deren. <strong>Spelen</strong> hoeft niet altijd actie te zijn.<br />
K<strong>in</strong>deren zijn 25% van de tijd dat ze buiten spelen, <strong>in</strong> rust. Ze brengen bij het buitenspelen<br />
gemiddeld niet meer dan 10% van hun tijd door op een speeltoestel. K<strong>in</strong>deren kijken, praten,<br />
maken plannen. In speelvoorzien<strong>in</strong>gen is de volgende <strong>in</strong>del<strong>in</strong>g te maken wat betreft<br />
speelfuncties. Het beste is om alle functies aanwezig te laten zijn. Tussen haakjes het<br />
percentage van de tijd dat gemiddeld door een k<strong>in</strong>d aan die functie wordt besteed <strong>in</strong> de<br />
praktijk.<br />
- Beweg<strong>in</strong>g: (45%): klimmen, duikelen, rennen, fietsen, schommelen, glijden.<br />
- Rust: (25%): zitten, kletsen, toeschouwer zijn van iets, rondkijken vanaf een heuvel.<br />
- Balspel: (13%) voetbal, tafeltennis, basketbal, volleybal.<br />
- Fantasiespel: (3%) vader-moedertje, w<strong>in</strong>keltje, schooltje, circusje, zandtaartjes<br />
bakken, hutjes bouwen, verstoppertje.<br />
- Constructiespel: (4%) bouwen en experimenteren met zand, water, losse<br />
materialen, kuilen, plassen, bladeren, stenen en takken.