Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change

5.2 Insectenhotel
Context
In de Natuurspeeltuin staat een mooi kunstwerk. Op het eerste gezicht lijkt het vooral een mooi
kunstwerk. Als je het van dichterbij gaat bekijken zie je dat het niet zomaar een kunstwerk is.
Het is een hotel! Het hotel heeft speciale gasten, ze zijn veel kleiner dan wij en kriebelen een
beetje.
De biodiversiteit is ernstig in gevaar. Doordat de mens het milieu aan het vervuilen en vernietigen
is, hebben insecten minder gelegenheid om een huis te zoeken en zich voort te planten.
Hierdoor zullen er steeds minder verschillende insecten blijven bestaan.
Met een insectenhotel zorg je ervoor dat de insecten zich wel kunnen blijven voortplanten
Meer informatie over de hotelgasten krijgen de kinderen in het NME centrum.
Inhoud en aanpak
Deze lessenserie bestaat uit drie lessen waarin de leerlingen aan de slag gaan met deze insecten.
Er wordt ingegaan op de bouw, de leefomstandigheden en kenmerken van de diertjes.
De derde les gaat over de invloed van het klimaatverandering op de insecten in Nederland.
Het klimaat en milieu is een tegenwoordig een belangrijk aspect in Nederland en heeft veel invloed
op de natuur van Nederland. Het is moeilijk om de kinderen hier echt bewust van te laten worden.
Door het onderwerp in de context van insecten te behandelen, zal het voor de leerlingen gaan
leven en zien ze de gevolgen van milieubewust leven.
De lessen 2 en 3 kunnen zowel in het NME centrum als op de basisschool gegeven worden.
Hiervoor is het lesplan aangepast aan de situatie in de klas.
Beginsituatie
- De kinderen weten voorafgaand van de les al wat insecten zijn.
- De kinderen weten dat er verschillende soorten insecten zijn.
- De kinderen weten voorafgaand van de les wat waterdiertjes zijn.
- De kinderen kennen voorafgaand van de les globaal de delen van een plant.
Lesdoelen
- Kerndoel 40 De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren
onderscheiden ten benoemen en leren hoe ze functioneren in hun eigen omgeving.
De kinderen:
- leren dat (delen van) waterplanten en dieren hebben verschillende kenmerken, zoals vorm,
kleur, geur
- leren dat dieren op basis van overeenkomstige kenmerken in te delen in de hoofdgroepen
- zoogdieren, vogels, vissen, amfibieën, reptielen, insecten en spinnen
- leren dat eigenschappen en kenmerken van organismen passen bij de omgeving waarin ze
leven (schutkleur, vorm)
- leren dat organismen bepaalde relaties in voedselketens hebben.
- leren dat de omgevingsfactoren bepalen welke organismen op een bepaalde plaats voorkomen
- leren dat verschillende organismen samen een levensgemeenschap vormen
128