03.09.2013 Views

Speelruimteplan - Gemeente Boxtel

Speelruimteplan - Gemeente Boxtel

Speelruimteplan - Gemeente Boxtel

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Boomhut sportvelden<br />

Braspenning<br />

“speeltuin Lijndakker voldoet<br />

heel goed aan behoefte”<br />

enquête contactpersoon<br />

Newtonplein<br />

Langs de Dommel liggen grote stukken ruigte waar de kinderen kunnen<br />

komen, maar die ook een functie kunnen hebben bij natuureducatie.<br />

Aan de zuidkant van De Benneken en ten zuiden van de Zonnegolven<br />

liggen stukken bos(plantsoen) waar de kinderen kunnen<br />

struinen en hutten bouwen. Ook liggen er op verschillende plekken<br />

poelen en andere watergangen waar kinderen kunnen spelen en leren.<br />

Om dit groene spelen te stimuleren, dient er nagedacht te worden<br />

over educatie, speelprikkels en groensortiment verspreid over het<br />

gebied [M MS 02). Op het perceel ten zuiden van De Benneken kunnen<br />

door het aanbrengen van extra prikkels de speelmogelijkheden<br />

vergroot worden [M MS 03]. De Kleine Aarde is niet openbaar toegankelijk<br />

en moet meer gezien worden als bovenwijkse voorziening.<br />

8.4. Formele speelruimte 0 – 11 jaar<br />

In Selissen wonen circa 20 kinderen en 20 jeugdigen. Voor hen is er de<br />

speelplek [70] Braspenning. Deze speelplek voorziet ruim in de behoefte<br />

voor deze buurt.<br />

Voor Munsel kunnen twee speelbuurten worden onderscheiden: een<br />

ten noorden en een ten zuiden van de Munsel. Ten zuiden van de<br />

Munsel is de buurt langgerekt, waardoor de kinderen die bij de<br />

Lijndakker wonen bijna niet op het Newtonplein komen.<br />

In Munsel wonen ten noorden van de Munsel samen circa 55 kinderen<br />

en evenveel jeugdigen. Veruit de meeste kinderen en jeugd wonen in<br />

de omgeving van De Doelen. Hier ligt de speelplek [34] Voetboog die<br />

goed is ingericht voor deze leeftijdsgroepen. Voor de kinderen in de<br />

omgeving van De Romein is het ver naar deze plek en is de Munsel<br />

een grote barrière om over te steken naar plek [33] Lijndakker. Met<br />

een paar speelprikkels in de buurt zouden deze kinderen ook een<br />

beetje een eigen plekje kunnen krijgen [M MS 01].<br />

Ten zuiden van de Munsel rond plek [33] Lijndakker wonen circa 25<br />

kinderen en circa 35 jeugdigen. Plek [33] Lijndakker heeft een belangrijke<br />

functie voor de buurt en kan gehandhaafd blijven.<br />

In de omgeving van de Schuttershof en de Vaandrig wonen ruim 20<br />

kinderen. Er is met de bewoners gesproken over een speelplek aan<br />

de Munsel achter de huizen van de Vaandrig [Z MS 02]. Om de<br />

speelmogelijkheden dicht bij huis te waarborgen kunnen in bovengenoemde<br />

straten enkele speelprikkels worden aangebracht [M SM 01].<br />

In de omgeving van het Newtonplein wonen circa 130 kinderen en<br />

circa 75 jeugdigen. Op het Newtonplein ligt de plek [80] Newtonplein<br />

met speelmogelijkheden voor deze doelgroepen. Aan de gebruikssporen<br />

is goed te zien dat de speeldruk hoog is op deze plek. Voorlopig<br />

blijft dit ook zo en moet hier veel intensiever onderhouden en vervangen<br />

worden.<br />

Door de plek [Z MS 02] Munsel achter de huizen van Vaandrig te realiseren<br />

kan een deel van de speeldruk worden verlicht. Ook moet niet<br />

vergeten worden dat er straks 130 jeugdigen en later (over 8 à 10<br />

jaar) 145 jongeren wonen. Mogelijk kan er op de hoek van de Einsteinstraat<br />

/ Huygensstraat een speelplekje voor kinderen worden bijgemaakt<br />

[Z MS 01]. Verder kan plek [81] Tamboer verbeterd worden<br />

voor de jeugd om de speeldruk nog meer te spreiden in deze hoek<br />

van de wijk. Nu staat er al een pannaveldje, maar er is ruimte voor<br />

nog meer mogelijkheden.<br />

OBB Ingenieursbureau 912.03 58<br />

Buitenspelen.kom ©<br />

versie d.d. 10-9-08

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!