Respectboom
Respectboom
Respectboom
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Respectboom</strong><br />
Een bijdrage van Veerle Vercautere, leerkracht aan TI Sint-Carolus<br />
te Sint-Niklaas.<br />
Werkvorm en bedoeling<br />
Werkvorm: De leerlingen maken samen op een creatieve manier een<br />
‘respectboom’.<br />
Doel: de leerlingen denken na over afspraken die kunnen gemaakt worden<br />
i.v.m. de waarde respect. Om de lat niet té hoog te leggen, wordt er<br />
geopteerd om slechts 5 afspraken te zoeken, samen met de leerlingen.<br />
Mogelijke afspraken:<br />
• we luisteren naar elkaar<br />
• we lachen elkaar niet uit<br />
•<br />
...<br />
Doelgroep<br />
Deze opdracht is uitgewerkt met leerlingen van 2 TSO, maar kan voor de eerste graad TSO<br />
of BSO gebruikt worden.<br />
Sleutelwaarden<br />
Respect, vriendschap en samenwerking<br />
Duur<br />
Het maken zelf van de respectboom lukt in ongeveer één lesuur (50 minuten). Op voorhand<br />
wordt er wel al een werkverdeling opgesteld (wie brengt wat mee, leerkracht voorziet groot<br />
blad, ...)<br />
Materiaal<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Sleutelwaarden<br />
Respect<br />
Samenwerking<br />
Vriendschap<br />
groot, grijs blad: wordt door leerkracht voorzien<br />
gedroogde bladeren (dus in herfstperiode maken): best vrij grote en mooist van dezelfde<br />
soort boom<br />
tekeningen van stenen, vrij groot, via internet<br />
kranten, tijdschriften om letters uit te knippen<br />
lijm, Pritt<br />
alcoholstift: best zwart<br />
dunnere, maar ook niet té fijne zwarte stiften<br />
Uitwerking<br />
Er wordt op voorhand gevraagd aan de leerlingen om gedroogde bladen, kranten en<br />
tijdschriften, tekeningen van stenen, lijm mee te brengen. We kozen ervoor om niet te<br />
vragen aan alle leerlingen om alles mee te brengen, maar het werk werd verdeeld (niet<br />
iedereen heeft een krant of computer en printer ter beschikking).<br />
www.bzn.be<br />
1
Eén leerling tekent eerst in potlood, daarna met alcoholstift, op het grote blad een boom met<br />
takken. Ondertussen worden er met de klas afspraken rond respect gezocht. Per afspraak<br />
zoeken 2 leerlingen in kranten en tijdschriften naar de letters om de zinnen te maken.<br />
Als de boom getekend is, kleven andere leerlingen (2, max. 4) de gedroogde bladeren.<br />
De letters worden op de stenen gekleefd en de stenen komen dan ook op het grote blad,<br />
onderaan de boom. Op de gedroogde bladen worden de voornamen van de leerlingen en<br />
leerkracht geschreven. Op de stam kan ook in een groot gedroogd blad de waarde respect<br />
geschreven worden.<br />
Bijlagen<br />
Foto’s respectboom en variant appelboom<br />
Bron<br />
Foto’s van stenen: internet<br />
Auteur<br />
Voorstelling van mezelf aan de hand van waarden :<br />
Vriendschap, vriendelijkheid<br />
Eerlijkheid<br />
Ernst (bij werken, soms)<br />
Robbedoes zijn (soms)<br />
Leren een leven lang<br />
Elkaar helpen<br />
Vertrouwen<br />
Empathie<br />
Recht uit (soms té)<br />
Creatief denken<br />
Aanmoedigen<br />
Uithoudingsvermogen<br />
Trouw aan de vriendschap en liefde<br />
Erkenning<br />
Risico’s nemen (Indiana Jones)<br />
Ervaring, de beste leerschool<br />
2
Bijlage 1<br />
Foto’s respectboom en variant appelboom<br />
respectboom variant appelboom<br />
3