03.09.2013 Views

MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht

MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht

MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

De relatie cliënt – hulpverlener<br />

68<br />

M o r e l e w e g w i j z e r s<br />

6 DE RELATIE CLIËNT – <strong>HU</strong>LPVERLENER<br />

De relatie tussen hulpverlener en cliënt is niet waardeneutraal, maar impliceert normatieve<br />

keuzes (Berghmans, 1998). Baart (2001, p. 832-833) stelt dat de relatie tussen<br />

cliënt en hulpverlener niet alleen gekenmerkt wordt door functionaliteit, maar ook<br />

door betrokkenheid, loyaliteit, solidariteit. De hulpverlener helpt mee te zoeken naar<br />

wat voor de cliënt belangrijke waarden zijn, sluit aan bij de morele vragen van de cliënt<br />

en kan zichzelf daarbij niet op afstand houden maar spreekt daarmee enerzijds zijn eigen<br />

waardeoriëntaties uit en geeft anderzijds ook uitdrukking aan waarden als betrokkenheid,<br />

loyaliteit en solidariteit. Hierin komt tot uiting dat er waarden nagestreefd<br />

worden in de hulpverleningsrelatie en dat er waarden tot uitdrukking worden gebracht<br />

in de relatie. Dit uitdrukking geven aan waarden is ook te berde gebracht door Van<br />

Heijst (2005), wanneer zij stelt dat in de relatie hulpverlener – cliënt uitdrukkingshandelingen<br />

plaatsvinden: handelingen die niet (alleen) probleemoplossend zijn, maar die<br />

uitdrukking geven aan een belangrijke waarde. In dit hoofdstuk wordt ingegaan op de<br />

derde onderzoeksvraag, waarin deze relatie centraal staat: Op welke manier komen<br />

waarden en normen aan de orde in de hulpverleningsrelatie tussen cliënt en hulpverlener?<br />

6.1 DE ‘GOEDE’ <strong>HU</strong>LPVERLENER<br />

In het voorgaande hoofdstuk is een aantal competenties aan bod gekomen, die hulpverleners<br />

belangrijk vinden in hun werk. Niet alleen competenties zijn echter doorslaggevend<br />

om de hulpverlening te laten slagen. Hulpverleners benoemen ook – gevraagd, én<br />

ongevraagd – dat de hulpverleningsrelatie gestoeld is op een aantal waarden, en dat zij<br />

de jonge moeders met een specifieke houding tegemoet treden. Juist ook deze relationele<br />

elementen zijn volgens de respondenten belangrijk om tot goede hulpverlening te<br />

komen.<br />

Pas als ik in ze geloof, dan pas kan ik goed uitvoeren, als ik iets zou voorliegen<br />

of voordoen dan prikken ze daar doorheen. (Respondent B)<br />

Wat maakt je een goede hulpverlener en wat maakt dat je goed met deze doelgroep<br />

kunt werken? Betrokkenheid denk ik. (Respondent D)<br />

In onderstaande wordt toegelicht welke waarden een rol spelen in de hulpverlening.<br />

6.1.1 WAARDEN<br />

In de interviews en in de focusgroepbijeenkomsten met de uitvoerende professionals,<br />

leggen zij sterk de nadruk op een aantal relationele aspecten van de hulpverlening. Zij<br />

noemen dat hulpverleners authentiek moeten zijn, betrokkenheid moeten tonen,<br />

trouw, loyaal en eerlijk moeten zijn, dat zij betrouwbaar moeten zijn en dat vertrouwen<br />

in de hulpverleningsrelatie een heel grote rol speelt. Wanneer naar de argumentaties<br />

die daarbij volgen gekeken wordt, dan wordt duidelijk dat er heel wat schuil gaat achter<br />

dergelijke begrippen.<br />

Je moet echt betrouwbaar zijn, je moet je afspraken nakomen, dat wat je belooft<br />

moet je doen, toegankelijk zijn, en op basis van die betrouwbaarheid kom je tot<br />

een eventuele werkrelatie. Daarvoor is het niet aan de orde dat je je bemoeit

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!