MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht
MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht
MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5.3 VERWEVENHEID <strong>MORELE</strong> EN TECHNISCHE DIMENSIE<br />
M o r e l e w e g w i j z e r s<br />
In het Beroepsprofiel van de maatschappelijk werker (Jagt, 2009) wordt een onderscheid<br />
gemaakt naar drie dimensies van de professionaliteit van de maatschappelijk werker,<br />
die onderling met elkaar verweven zijn:<br />
Normatieve professionaliteit<br />
Technisch-instrumentele professionaliteit<br />
Persoonlijke professionaliteit<br />
Ook komt in de data tot uitdrukking dat de morele dimensie van het werk, sterk verweven<br />
is met de technisch-intrumentele dimensie van het werk. In een aantal situaties die<br />
worden beschreven door de respondenten, lopen beide dimensies door elkaar.<br />
5.3.1 WAARDEN ALS D OE L I N Z ICHZE LF E N WAA RDEN A LS ‘<strong>HU</strong> LPMIDDE L’<br />
Om te beginnen zijn bepaalde waarden, of afgeleide normen daarvan, in zichzelf belangrijk.<br />
Daarmee is de keuze om die waarde na te leven een morele. Deze waarden en<br />
normen worden echter ook gehanteerd om de kans op succesvolle hulpverlening zo<br />
groot mogelijk te maken. Een concreet voorbeeld is ‘eerlijkheid’. Alle respondenten onderschrijven<br />
het belang van eerlijk zijn tegenover de cliënt, maar de argumentatie voor<br />
dit belang van eerlijkheid kent een morele en een technisch-instrumentele overweging.<br />
Met respect omgaan met de problematieken die ze hebben, met de vragen die<br />
ze hebben, niets is te gek. Op een eerlijke, open, transparante manier werken.<br />
Toevallig was ik aandachtsfunctionaris van dat meisje uit de verslavingszorg en<br />
ik heb tegen haar letterlijk gezegd, goh, ik zal altijd open en eerlijk zijn tegen je.<br />
Als ik vind dat het niet goed gaat, dan ga ik dat ook zeggen tegen je. Ik ga niet<br />
wachten tot de voortgangsbespreking om tegen je te zeggen: Ik vind dat je het<br />
niet zo goed doet met je baby. Als het niet goed gaat, hoor je dat eerder van mij.<br />
Dat vind ik respect voor elkaar hebben en rekening houden met elkaar en rekening<br />
houden met situaties waar je in zit, je kunnen verplaatsen in iemand, je<br />
kunnen inleven in iemand. Dat heeft allemaal te maken met elkaar. (Respondent<br />
F)<br />
Maar ik heb altijd wel, als ik niet eerlijk ben in de begeleiding, dat ik dan op de<br />
een of andere manier gewoon vastloop of zo. Ze voelen feilloos aan dat je iets<br />
achterhoudt of niet durft te zeggen. (Respondent C, bijeenkomst 1)<br />
Moreel is de overweging die genoemd wordt in het eerste citaat: eerlijkheid wordt belangrijk<br />
gevonden omdat het verbonden is met de waarde van het ‘respect’. Technischinstrumenteel<br />
is de overweging die genoemd wordt in het tweede citaat: niet eerlijk<br />
zijn kan een belemmering zijn voor het functioneren van de hulpverlening.<br />
5.3.2 SITUATIE S MET EEN MORE LE EN TECHNI SCH-INSTRUMENTELE VRAAG<br />
De vragen en dilemma’s die hulpverleners schetsen kennen in een aantal gevallen een<br />
technisch-instrumentele en een morele dimensie. Een concreet voorbeeld hiervan is de<br />
situatie waarin een hulpverlener agressief wordt benaderd door een cliënt. Moreel<br />
speelt hier de vraag hoe om te gaan met het recht van de hulpverlener op een veilige<br />
werkomgeving en de aanspraak die deze mag doen op een respectvolle bejegening door<br />
de cliënt. Technisch-instrumenteel speelt hier de vraag hoe om te gaan met deze agressieve<br />
cliënten. Interessant is dat in veel gevallen hier een technisch-instrumenteel ant-<br />
Moreel handelen 65