MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht
MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht
MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5.1.2 Onderlinge afstemming ................................................................................................. 44<br />
5.1.3 Waardenhiërarchie ........................................................................................................ 46<br />
5.2 Omgaan met morele vragen .......................................................................................... 47<br />
5.2.1 Bewustzijn ...................................................................................................................... 47<br />
5.2.2 Hulpmiddelen................................................................................................................. 48<br />
5.2.3 ‘Schipperen’ ................................................................................................................... 55<br />
5.2.4 Competenties ................................................................................................................. 57<br />
5.2.5 Ondersteuning door de organisatie ............................................................................... 61<br />
5.2.6 Ruimte voor reflectie ..................................................................................................... 64<br />
5.3 Verwevenheid morele en technische dimensie ............................................................. 65<br />
5.3.1 Waarden als doel in zichzelf en waarden als ‘hulpmiddel’ ............................................ 65<br />
5.3.2 Situaties met een morele en technisch-instrumentele vraag ........................................ 65<br />
5.3.3 Mores en methodieken .................................................................................................. 66<br />
6 De relatie cliënt – hulpverlener ................................................................................. 68<br />
6.1 De ‘goede’ hulpverlener ................................................................................................ 68<br />
6.1.1 Waarden ........................................................................................................................ 68<br />
6.2 De verhouding deskundigheid – waarden ..................................................................... 71<br />
6.3 Tiener of moeder? ......................................................................................................... 72<br />
7 Aandacht voor moraliteit binnen organisaties........................................................... 74<br />
7.1 Verantwoordelijkheid op alle niveaus ........................................................................... 74<br />
7.2 Specifieke morele vragen voor leidinggevenden ........................................................... 77<br />
7.3 Richtinggevende kaders ................................................................................................. 79<br />
7.4 Deskundigheid en professionaliteit ............................................................................... 81<br />
8 Het belang van (meer) aandacht voor moraliteit ....................................................... 85<br />
8.1 Ondersteuning van medewerkers .................................................................................. 85<br />
8.2 Kwaliteitszorg ................................................................................................................. 86<br />
8.3 Professionalisering ......................................................................................................... 87<br />
8.4 Maatschappelijke verantwoordelijkheid ....................................................................... 88<br />
8.5 Meer aandacht voor moraliteit realiseren in de praktijk ............................................... 89<br />
8.6 Structurele randvoorwaarden ....................................................................................... 91<br />
8.7 Organisatiecultuur ......................................................................................................... 94<br />
9 Een aantal cases uitgelicht ........................................................................................ 96<br />
9.1 Normatieve theorieën ................................................................................................... 96