03.09.2013 Views

MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht

MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht

MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

M o r e l e w e g w i j z e r s<br />

van (visie)documenten, informatie over het hulpverleningsaanbod, het bestuderen van<br />

richtlijnen en protocollen van de deelnemende organisaties vond een nadere verkenning<br />

plaats van de morele referentiekaders van de deelnemende organisaties.<br />

Na het vooronderzoek vonden twee focusgroepbijeenkomsten plaats in <strong>Utrecht</strong> met<br />

leidinggevenden en beleids- c.q. stafmedewerksters uit de deelnemende organisaties.<br />

Voor de eerste bijeenkomst, die plaatsvond toen het onderzoeksdeel onder hulpverleners<br />

was afgerond, dienden de resultaten van het vooronderzoek alsmede de resultaten<br />

van het onderzoek onder hulpverleners (zie hoofdstuk 4, 5 en 6) als input. Tijdens<br />

deze bijeenkomst was het doel duidelijkheid te verkrijgen over:<br />

1. Hoe aandacht voor morele vragen in de praktijk van de hulpverlening verbonden<br />

is met opvattingen over goede hulpverlening.<br />

2. Wat in het algemeen de belangrijkste morele referentiekaders zijn in de betrokken<br />

organisaties en hoe deze richting geven aan beslissingen en het handelen<br />

(van professionals en managers) in de praktijk.<br />

3. Wat professionals en managers nodig hebben om voldoende toegerust te zijn<br />

voor het omgaan met de morele vragen die ze in hun werk tegenkomen<br />

4. Op welke manieren morele reflectie in de praktijk van de deelnemende organisaties<br />

concreet vorm zou kunnen krijgen.<br />

Per vraag was een cluster van enkele stellingen geformuleerd om reacties te verzamelen<br />

(zie bijlage E). Van de gehele bijeenkomst is een geluidsopname gemaakt. Ook kregen<br />

de deelnemers aan het begin van de bijeenkomst een formulier uitgereikt waar ze<br />

per stelling op aan konden geven of ze het met de stelling eens of oneens waren. Tevens<br />

was er bij elke stelling ruimte op het formulier om gedachten te noteren die ontstonden<br />

tijdens het gesprek. Zowel de stellingen, de opgenomen uitspraken en opmerkingen van<br />

de aanwezigen als de door hen opgeschreven notities zijn verwerkt in een verslag. Enkele<br />

weken na de focusbijeenkomst heeft nog een telefonisch interview plaatsgevonden<br />

met een stafmedewerkster die niet bij de bijeenkomst aanwezig kon zijn. Zij kreeg dezelfde<br />

stellingen voorgelegd met de vraag te reageren op de uitspraken van haar collega’s.<br />

Ook haar opmerkingen zijn in het verslag verwerkt.<br />

Na en naar aanleiding van de analyse van de resultaten van de eerste focusgroepbijeenkomst<br />

vond nader onderzoek plaats naar concrete mogelijkheden om aandacht<br />

voor moraliteit in de praktijk van de participerende organisaties vorm te geven. Dit bestond<br />

uit literatuuronderzoek, tevens werd daarbij gebruik gemaakt van de resultaten<br />

van het afstudeeronderzoek van drie studentes MWD (zie hoofdstuk 11). Ten slotte<br />

vond een tweede focusgroepbijeenkomst met leidinggevenden en beleids- c.q. stafmedewerksters<br />

plaats. In deze bijeenkomst werd een aantal voorstellen voor de vormgeving<br />

voor morele reflectie in de praktijk aan de deelnemers voorgelegd, met het oog op<br />

toetsing van de haalbaarheid van concrete implementatieadviezen en aanbevelingen.<br />

Tevens werd er nog nader onderzoek gedaan naar de benodigde competenties en organisatorische<br />

randvoorwaarden. De richting van het gesprek werd bepaald door een<br />

viertal stellingen, gepresenteerd door de studentes die zijdelings in dit onderzoeksdeel<br />

participeerden en door een aantal open vragen ten aanzien van doelstellingen van moreel<br />

beraad, competenties van medewerkers en leidinggevenden, methodiek en organisatorische<br />

randvoorwaarden (zie bijlage E).<br />

Projectbeschrijving 19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!