MORELE WEGWIJZERS - HU Onderzoek - Hogeschool Utrecht

Positiebepaling
14
M o r e l e w e g w i j z e r s
waarop de professional in haar werk staat – zijn waarden en normen in het geding.
Welke interventies voert een professional uit, vanuit welke methodiek wordt gewerkt
en hoe doet iemand dat? Met gepaste distantie, vanuit betrokkenheid, met aandacht
voor de manier waarop de zorg beleefd wordt? Ten slotte beïnvloedt ook de beroepsethiek
het denken en handelen van sociale professionals. Deze wordt gekenmerkt door
verschillende oriëntaties, waarin enerzijds elementen van een universalistische plichtsethiek
te herkennen zijn (bijvoorbeeld in opvattingen over de Beroepscode) maar anderzijds
ook invloeden van meer contextgerichte benaderingen zoals de zorg- en deugdethiek.
Deze verschillende benaderingen, lagen en dimensies in het werk van sociale
professionals worden in hoofdstuk 9 uitgebreid toegelicht en geïllustreerd aan de hand
van casusvoorbeelden.
In deze studie hanteren wij het model van Jansen als uitgangspunt: we gaan er vanuit
dat de morele dimensie van de hulpverlening in tal van aspecten en op tal van niveaus
van dat werk tot uitdrukking komt. Daarmee hanteren wij een brede opvatting van moraliteit
en daaruit komen ook de vraagstellingen voort. Deze richten zich niet alleen op
morele dilemma’s, maar op morele vragen in het algemeen. Ook krijgt de hulpverleningsrelatie
in onze vraagstelling veel aandacht: deze interesse komt voort uit het feit
dat de zorgethiek 10, waarin de nadruk ligt op relationele afstemming, de laatste decennia
steeds vaker een “inspiratiebron is in de gezondheidszorg en in de sociale beroepen”
(Rothfusz, 2008, p. 53) en ook eigen onderzoek (Keinemans, in druk) uitwijst dat
een zorgethische visie op hulp verlenen veel goeds te bieden heeft. In deze studie wordt
dus, in aanvulling op de zoektocht naar morele vragen en moreel handelen, expliciet
aandacht besteed aan de relationele dimensie van hulp verlenen (zie hoofdstuk 6).
10 Zie voor een omschrijving van zorgethiek paragraaf 9.1.4.