BPV handboek - ICT Stage ROC van Twente

4
niveau 2
De basisberoepsopleiding (twee tot drie jaar) leidt op
voor uitvoerende werkzaamheden (wordt uitgevoerd
onder toezicht).
niveau 3
De vakopleiding (twee tot vier jaar) leidt op tot volledig
zelfstandige uitvoering van werkzaamheden
(wordt zelfstandig of onder toezicht uitgevoerd).
niveau 4
De middenkaderopleiding (drie tot vier jaar) en de
specialistenopleiding (kopstudie van één tot twee
jaar) leiden op tot volledig zelfstandige uitvoering
van werkzaamheden. Hierbij is sprake van een brede
inzetbaarheid of specialisatie. Een student kan
na een opleiding op niveau 4 doorstromen naar het
hoger beroepsonderwijs.
Portfolio
Een portfolio is een verzameling van bewijsstukken
zoals werkstukken, foto-/filmpresentaties, verslagen,
productbeoordelingen, evaluatierapporten,
toetsresultaten of andere vormen van bewijs van
producten die een student heeft gerealiseerd. Hiermee
laat de student zien wat hij aantoonbaar heeft
gemaakt/gedaan en de beheersing van competenties
(dus wat de student kan). In een portfolio verzamelt
de student alle ervaringen die tot competenties
hebben geleid. Deze bewijsstukken kunnen zowel
fysiek als digitaal zijn.
Projecten
Een project is een opdracht aan een team om binnen
een vastgestelde tijd een bepaald product op
te leveren. Dit product kan een concreet voorwerp
zijn, een bepaalde dienst of bijvoorbeeld een onderzoeksverslag.
In de projectomschrijving worden ook
de verschillende vakken beschreven die tijdens de
uitvoering van het project worden gegeven. De beschrijving
van de te verwerven competenties maakt
ook deel uit van de projectomschrijving.
In elke fase krijgt de student te maken met specifieke
competenties en voert hij kerntaken van het beroep
uit.
Beroepstaken
Beroepstaken zijn afgeleid van het werk dat in het
bedrijfsleven wordt uitgevoerd. De beroepstaken die
in relatie staan met de werkprocessen kunnen worden
uitgevoerd bij deze opleiding en in de BPV.
Competenties
Kwaliteiten met een samenhang tussen kennis,
vaardigheden, inzicht en houding.
Wet Educatie en beroepsonderwijs
Sinds de Wet Educatie en beroepsonderwijs (WEB)
zijn leerbedrijven in hoge mate medeverantwoordelijk
voor het beroepsonderwijs. Dit komt nog meer
tot uitdrukking sinds de invoering van het competentiegerichte
onderwijs. Anders dan voorheen hebben
ook bedrijven nu een stem bij de bepaling of de student
recht heeft op een diploma.
Kenniscentrum
Een kenniscentrum ontwikkelt en vertaalt kennis
en draagt die over aan haar klanten in de beroepsgroep.
Het zorgt voor de erkenning van de leerbedrijven
en werft nieuwe bedrijven op basis van de
behoefte. Verder biedt het scholingen, trainingen en
lesmateriaal. Het kan ondersteuning bieden bij het
ontwikkelen van lesmateriaal en curricula.
1.2.1 Onderwijsinstelling
Onderwijsinstelling
De instelling die op basis van de Wet Educatie en
Beroepsonderwijs is erkend voor het verzorgen van
onderwijs in de vorm van (beroeps)opleidingen en
waarvan het bevoegd gezag de studenten de gelegenheid
geeft een examen af te leggen.