Ridderkerk in beeld - Erasmus University Thesis Repository ...

deze scriptie uitsluitend gaat om het beeld dat zowel de burgers als ambtenaren hebben van de
gemeente Ridderkerk, dus niet over hoe de gemeente dat kan beïnvloeden, gaat het over de
diagnostic frame dat de burger heeft. De andere vormen van framing komen dus niet aan bod.
In de literatuur wordt ook verwezen naar het belang van frame alignment. Hierin wordt het
belang van de identificatie van individuen met elkaar en binnen een groep noodzakelijk geacht
voor elke vorm van mobilisatie. Een belangrijke voorwaarde is daarbij wel dat de
referentiekaders op een lichte en vrijblijvende manier aan elkaar gekoppeld kunnen worden.
Hierdoor ontstaat een gedeeld begrip over de aard en oorzaken van een bepaald probleem
(Bekkers et al., 2009:51-52). Om het probleem/onderwerp onder de aandacht te krijgen bij een
breder publiek is frame alignment een noodzakelijke voorwaarde (Bekkers et al., 2009:51-52).
Zoals eerder vermeld ligt de nadruk in deze scriptie op de manier waarop ambtenaren en burgers
hun werkelijkheid over de gemeente Ridderkerk interpreteren. Belangrijk is daarbij welke frames
zij bewust, maar zeker ook onbewust gebruiken om hun beeld van de gemeente Ridderkerk te
vormen. Juist omdat de nadruk ligt bij ambtenaren en burgers en dus de ontvangers, wordt het
concept ‘priming’ in het volgende toegelicht. Dit concept gaat namelijk in op de ontvanger van
boodschappen/nieuws.
2.2.3 Priming
Daar waar bij framing de focus vooral bij de zender ligt, ligt bij priming de focus bij de
ontvanger. “Priming is the process by which recent experiences increase the accessibility of a
scheme, trait or concept,” (Aronson, Wilson & Akert, 2004:64). Priming belicht het idee dat door
berichtgeving over een bepaald onderwerp, kenniseenheden in het geheugen toegankelijker
worden gemaakt, doordat deze door de berichtgeving worden geactiveerd. Met priming wordt dus
verondersteld, dat wanneer een externe stimulus via het prikkelen van afzonderlijke
geheugeneenheden (één tegelijk) een keten van inhoudelijke geheugeneenheden kunnen worden
geactiveerd (Wicks, 2001). Deze reeks van prikkels en activeringen kan leiden tot gedachten en
emoties (Wicks, 2001). Op het moment dat mensen iets of iemand beoordelen worden hierdoor
deze kenniseenheden sneller geraadpleegd dan de niet geactiveerde eenheden (De Boer &
Brennecke, 2009:7). De activering van bepalende geheugeneenheden die berichten of termen aan
20