KILIBU bladmuziekboekje - Ntkc
KILIBU bladmuziekboekje - Ntkc
KILIBU bladmuziekboekje - Ntkc
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
“<strong>KILIBU</strong>”<br />
Muziekbundel<br />
Opgezocht en gebundeld<br />
Door de NTKC- werkgroep Zing Ze
Inhoud<br />
1. In het bos<br />
2. Advokaatje<br />
3. In de maneschijn<br />
4. Pinda<br />
5. De stoker en de<br />
machinist<br />
6. Jan Bruin<br />
7. Spoken<br />
8. Cowboy Billie Boem<br />
9. Drie oude ottertjes<br />
10. Tien kleine negertjes<br />
11. Zeven kleine visjes<br />
12. in een vliegmasjien<br />
13. ’n Veldmuis<br />
14. De koning van Siam<br />
15. De kleine kampeerster<br />
16. Drie schavuiten<br />
17. Tu tutu tu tuu<br />
18. As je nie je pap op hebt<br />
19. Drie vrolijke muzikantjes<br />
20. Twee katten uit Katwijk<br />
21. ’n Hele grote vlo<br />
22. Skillemedinky<br />
23. Notte belle margarinatta<br />
24. De bienekebolder<br />
25. De kauwgomballenboom<br />
26. De kleine kabouterman<br />
27. Trepak<br />
28. Woutertje<br />
29. Zeurenikske<br />
30. Ay Simpa Simpa<br />
31. Kabouterland<br />
32. De tovenaar van<br />
Toedeloe<br />
33. Little Ducky<br />
34. Bakkertje Bik<br />
35. Fietsie Foetsie<br />
36. De schone draak<br />
37. Op de brug<br />
38. Al in een boom een<br />
koekoek<br />
39. ’t ventje<br />
40. De dronken zeeman<br />
41. Hatsjoeha
Hatsjoeha<br />
Daar zit een zi - geu - ner ril - lend bij het vuur,<br />
Nu kijkt die zi - geu - ner met zijn zwar - te snor<br />
Daar ligt die zi - geu - ner on - der scha - pen - wol<br />
Thera Coppens<br />
<br />
<br />
gis - t'ren heeft hij kou ge - vat, want het was zo guur.<br />
droe - vig naar zijn moe - der op en zijn stem klinkt schor;<br />
en zijn moe - der tuurt heel diep in haar gla - zen bol.<br />
<br />
La - jos heeft geen zin meer in zijn gou - lash en zijn soep,<br />
La - jos heeft geen zin meer in een csar - das of mu - ziek,<br />
La - jos, in de toe - komst zie ik een ge - heim sym - bool:<br />
<br />
La - jos snuit zijn neus weer in een gro - te rooi - e doek. Haaaaaaaaa<br />
La - jos wil het lief - ste naar zijn bed want hij heeft griep. Haaaaaaaaa<br />
mor - gen ben je be - ter en dan speel je weer vi - ool. Haaaaaaaaa<br />
<br />
tsjoe - ha, klinkt het op de poes - ta, has -ja, has- ja, hoes -te proes- te,<br />
tsjoe - ha, klinkt het op de poes - ta, has -ja, has- ja, hoes -te proes- te,<br />
tsjoe - ha, klinkt het op de poes - ta, has -ja, has- ja, hoes -te proes- te,<br />
1.<br />
2.<br />
<br />
has- ja ha ha ha. Haaaaaaaaa<br />
has- ja ha ha ha. Haaaaaaaaa<br />
has -ja ha ha ha
De dronken zeeman<br />
<br />
Dm<br />
<br />
<br />
Wat gaan we doen met de dron - ken zee - man, wat gaan we doen met de<br />
Leg hem in de sloep tot - dat hij staan kan, leg hem in de sloep tot-<br />
Hoor hem eens snur- ken als een var - ken, hoor hem eens snur-ken Gooi een emmer water op de zee- mans-<br />
ka - ter, gooi een emmer water op de<br />
Hang hem aan de lijn in de wind te dro - gen, hang hem aan de lijn<br />
Dat gaan we doen met de dron - ken zee - man, dat gaan we doen met de<br />
<br />
Dm<br />
A<br />
C<br />
<br />
Am<br />
<br />
<br />
-<br />
dron - ken zee - man,<br />
dat hij staan kan,<br />
als een var - ken,<br />
zee- mans-<br />
ka - ter,<br />
wat gaan we doen met de dron - ken zee - man,<br />
leg hem in de sloep tot - dat hij staan kan,<br />
hoor hem eens snur-ken als een var - ken,<br />
gooi een emmer water op de zee - mans-ka<br />
- ter,<br />
als de zon komt<br />
in de wind te<br />
dron - ken zee - man,<br />
dro - gen, hang<br />
dat gaan we<br />
hem aan<br />
doen met<br />
de<br />
de<br />
lijn in<br />
dron - ken<br />
de wind<br />
zee - man,<br />
te dro-gen, Dm<br />
<br />
Dm<br />
C<br />
<br />
kij - ken. Een, twee, haal op die zei- len, een, twee, haal op die zei- len,<br />
<br />
Dm<br />
A<br />
Am<br />
<br />
<br />
<br />
een, twee, haal op die zei-len, als de zon komt kij - ken.<br />
Dm
In het bos<br />
D<br />
A7<br />
D<br />
<br />
In het bos daar staat een huis; hert - je gluur - de door de ruit;<br />
A7<br />
<br />
<br />
D<br />
<br />
kwam een haas - je aan - ge - rend; klop - te op het deur - tje.<br />
D G A7 D <br />
Hert - je, hert - je, help mij toch; straks schiet mij de ja - ger nog.<br />
A7<br />
<br />
D<br />
<br />
Haas-je, haas- je kom maar hier, en geef mij een poot - je.
Advokaatje<br />
D<br />
A7<br />
D<br />
<br />
D<br />
<br />
Ad - vo - kaat - je ging op reis, tie - re - lie - re - lie - re, ad - vo-<br />
kaat - je<br />
Voor een her-berg bleef hij staan .....<br />
Stok- vis kreeg hij bij't ont - bijt .....<br />
Graat - je stak hem in zijn keel ....<br />
Dok - ter werd er bij geh- haald .....<br />
Maar de dok - ter kwam te laat .....<br />
Zo ging ad - vo - kaat - je dood .....<br />
A7<br />
<br />
D<br />
<br />
D<br />
<br />
ging op reis, tie - re - lie - re - lom.<br />
Met zijn hoed - je op zijn arm,<br />
A7<br />
<br />
-<br />
D<br />
<br />
D<br />
A7<br />
tie - re - lie - re - lie - re, met zijn hoed - je op zijn arm, tie - re - lie - re-<br />
D<br />
<br />
lom<br />
1.2.3.4.5.6. 7.<br />
D
't Ventje<br />
C<br />
G<br />
C G7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
C<br />
<br />
<br />
'kDroom-de gist'-ren van een vent -je en z'n buik - je was van koek. Van su-<br />
En z'n oog- jes dat wa - ren klei- ne ron - de stuk -jes drop. Met een<br />
Strekt z'n hand-jes recht naar bo -ven en hij zei: Ik ben 'n reus. En hij<br />
C<br />
G<br />
C G7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
C<br />
<br />
- ca - de was z'n neus - je en van cho - co - la z'n broek. 'tVent - je<br />
hoed - je van ro - zij - nen en een dub - b'le tul -band om. Droeg daar-<br />
maak - te met z'n hand -jes voor de grap een lan - ge neus. E - ven<br />
D7 G<br />
<br />
C<br />
<br />
G<br />
<br />
liep op wit - te klomp - jes en die wa - ren van fon - dant. En 'n<br />
- bij<br />
la -<br />
een<br />
ter<br />
aar - dig<br />
ging hij<br />
kiel - tje<br />
dan - sen<br />
en<br />
en<br />
dat<br />
hij<br />
was<br />
zong<br />
van pan - nen<br />
van tra - la<br />
- koek.<br />
- la.<br />
En<br />
en<br />
dat<br />
me-<br />
F<br />
C<br />
<br />
<br />
wan - del-stok<br />
van sui -ker hield ie in z'n rech - ter-hand.<br />
stond hem e - ven net - jes als z'n cho - co - la - de broek.<br />
- teen brak hij een stuk -je van z'n broek van cho - co - la.<br />
G7<br />
G7<br />
C<br />
1.2.
D<br />
Al in een boom een koekoek<br />
<br />
<br />
A7<br />
<br />
D<br />
<br />
<br />
Al<br />
Daar<br />
Die<br />
in een boom een<br />
kwam een jon - ge<br />
schoot de ou - de<br />
koe -<br />
ja -<br />
koe -<br />
koek,<br />
ger,<br />
koek,<br />
sim - sa - la-<br />
bim-<br />
bom-<br />
sim - sa - la-<br />
bim-<br />
bom-<br />
sim - sa - la-<br />
bim-<br />
bom-<br />
Waar<br />
Al<br />
Nu<br />
zullen<br />
in'<br />
is<br />
we 'm be -<br />
si - ga - ren -<br />
het lied van/de<br />
gra<br />
kist<br />
koe<br />
-<br />
-<br />
-<br />
ven,<br />
je,<br />
koek,<br />
sim - sa - la-<br />
bim-<br />
bom-<br />
sim - sa - la-<br />
bim-<br />
bom-<br />
sim - sa - la-<br />
bim-<br />
bom-<br />
A7<br />
D<br />
<br />
A7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
bem-<br />
sa -la- dom - sa - la<br />
bem-<br />
sa -la- dom - sa - la<br />
-<br />
-<br />
dim,<br />
dim,<br />
al<br />
daar<br />
in een boom een<br />
kwam een jon - ge<br />
koe - koek<br />
ja - ger<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
bem-<br />
sa -la- dom - sa - la<br />
bem-<br />
sa -la- dom - sa - la<br />
bem-<br />
sa -la- dom - sa - la<br />
bem-<br />
sa -la- dom - sa - la<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
dim, die<br />
dim, waar<br />
dim, al<br />
dim, nu<br />
schoot de ou - de<br />
zullen we 'm be -<br />
in' si - ga - ren -<br />
is het lied van/de<br />
koe - koek<br />
gra - ven<br />
kist - je<br />
koe - koek<br />
D<br />
<br />
zat.<br />
aan.<br />
dood.<br />
gaan?<br />
maar.<br />
uit.
In de maneschijn<br />
C<br />
G7<br />
C<br />
<br />
<br />
In de ma - ne-schijn,<br />
in de ma - ne-schijn,<br />
klom ik op het trap-je naar het<br />
G7<br />
C<br />
C<br />
<br />
C<br />
<br />
raam - ko - zijn. Maar je waagt het niet, maar je waagt het niet.<br />
G7<br />
<br />
G7<br />
<br />
C<br />
G7<br />
<br />
C<br />
G7 C<br />
<br />
<br />
Dit is een vo - gel en dat is een vis. Dit is een dui- zend - poot die<br />
C<br />
C<br />
<br />
schoe -nen - poet-<br />
ser is. En dat is één, en dat is twee, en dat is<br />
C<br />
<br />
G7<br />
C<br />
<br />
C<br />
<br />
dik - ke, dik- ke, dik -ke tan - te Kee. En dat is recht, en dat is<br />
G7<br />
G7<br />
G7<br />
<br />
<br />
<br />
krom, en nu draai-en wij het wiel-tje weer eens om. Pom Pom.<br />
C<br />
G7<br />
C
C<br />
<br />
G7<br />
Pinda<br />
C<br />
<br />
Pin - da liep lang spoor-weg -baan, daar kwam juist een trein-tje aan.<br />
Bes - je liep lang spoor-weg -baan, daar kwam juist een trein-tje aan.<br />
Noot - je liep lang spoor-weg -baan, daar kwam juist een trein-tje aan.<br />
Appel - tje liep lang spoor-weg -baan, daar kwam juist een trein-tje aan.<br />
Banaan-tje liep lang spoor-weg -baan, daar kwam juist een trein-tje aan.<br />
Ei - tje liep lang spoor-weg -baan, daar kwam juist een trein-tje aan.<br />
F G7 C<br />
<br />
G7<br />
<br />
Pin - da kon niet weg he - laas, tuut, tuut, tuut, pin - da - kaas.<br />
Bes - je kreeg een reu - ze klap, tuut, tuut, tuut, bes - sen - sap.<br />
NoOt - je suf - te in - der - daad, tuut, tuut, tuut, noot-mus- kaat.<br />
appel - tje kreeg een klap, die snoes, tuut, tuut, tuut, ap - pel-moes.<br />
Banaan -tje kroop toen in zijn schulp, tuut, tuut, tuut, bana-nen -pulp.<br />
ei - tje heeft niet op - ge - let, tuut, tuut, tuut, om - me - let.
G<br />
<br />
Op de brug<br />
D<br />
<br />
G<br />
Frankrijk<br />
<br />
<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan -sen men- sen, ie-der kent ze.<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan -sen men- sen, ie-der kent ze.<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan -sen men- sen, ie-der kent ze.<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan -sen men- sen, ie-der kent ze.<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan -sen men- sen, ie-der kent ze.<br />
G<br />
D<br />
G<br />
D<br />
<br />
G Fine<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan-sen men-sen vlie-gens -vlug.<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan-sen men-sen vlie-gens -vlug.<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan-sen men-sen vlie-gens -vlug.<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan-sen men-sen vlie-gens -vlug.<br />
Op de brug, heen en t'rug, dan-sen men-sen vlie-gens -vlug.<br />
G<br />
D<br />
<br />
<br />
<br />
In he - le sjie -ke kle -ren, dan- sen de he - ren.<br />
En def - tig trots als pau-wen, dan- sen de vrou-wen. En stoer zon-der te pra - ten, dan- sen sol - da - ten.<br />
Maar kweb- be-lend<br />
als sijs - jes, dan- sen de meis -jes.<br />
G<br />
G<br />
D<br />
D<br />
G
C<br />
F De schone draak<br />
C<br />
G7<br />
C<br />
C<br />
Er was er eens een gro - te draak, oh yip- pie, yip - pie, yee; die was - te zich<br />
Er was er eens een gro - te draak, oh yip- pie, yip - pie, yee; die was - te zich<br />
Er was er eens een gro - te draak, oh yip- pie, yip - pie, yee; die was - te zich<br />
F C G7<br />
C<br />
F<br />
C<br />
<br />
ont- zet-tend<br />
vaak, oh, yip- pie, yip - pie yee. Hij zeep- te zich met o - mo in<br />
ont- zet-tend<br />
vaak, oh, yip- pie, yip - pie yee. Zijn ra - re gro - te dra -ken -kop<br />
ont- zet-tend<br />
vaak, oh, yip- pie, yip - pie yee. Maar toen hij in de spie- gel kee,<br />
F<br />
C<br />
G C F<br />
<br />
C<br />
<br />
en deed daar-na ver- dween dan on -<br />
zijn haar<br />
der al<br />
met<br />
het<br />
vim.<br />
sop.<br />
Hij was een he<br />
Hij was een he<br />
-<br />
-<br />
le gek - ke draak,<br />
le scho- ne draak,<br />
toen was die ar - me draak zo bleek. Hij was de al - ler -wit - ste draak,<br />
C<br />
G7<br />
C<br />
G7<br />
C<br />
<br />
oh yip - pie yip - pie yee, oh yip -pie, yip - pie yee, la, la - , laoh<br />
yip - pie yip - pie yee, oh yip -pie, yip - pie yee, la, la - , la-<br />
oh yip - pie yip - pie yee, oh yip -pie, yip - pie yee, la, la - , la-<br />
F<br />
G7<br />
C<br />
C<br />
<br />
<br />
<br />
F<br />
<br />
- , la, la, la, la, la - la - la, la, la la, la la - la - la - la la, oh<br />
- , la, la, la, la, la - la - la, la, la la, la la - la - la - la la, oh<br />
- , la, la, la, la, la - la - la, la, la la, la la - la - la - la la, oh<br />
C<br />
G7<br />
<br />
<br />
yip -pie, yip -pie yee<br />
yip -pie, yip -pie yip -pie, yip -pie yee<br />
yee<br />
C
De stoker en de machinist<br />
F C7<br />
<br />
<br />
<br />
De sto - ker en de ma - chi - nist, die heb - ben de trein, die heb-<br />
Ze dron - ken sa - men op de stoep, een kom -me - tje hee, een kom-<br />
Pre-cies om ze - ven o - ver elf, daar reed me de trein, daar reed<br />
De men - sen rie - pen o - ver - luid: We wil - len er gauw, we wil-<br />
En als die trein niet stil gaat staan, dan rijdt ie van - na, dan rijdt<br />
F C7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
- ben de trein, de sto - ker en de ma - chi - nist die heb - ben de<br />
-<br />
-<br />
me - tje hee,<br />
me de trein,<br />
len er gauw,<br />
ie van- na,<br />
ze dron- ken<br />
pre - cies om<br />
de men- sen<br />
en als die<br />
sa - men<br />
ze - ven<br />
rie - pen<br />
trein niet<br />
op<br />
o<br />
o<br />
stil<br />
-<br />
-<br />
de stoep,<br />
ver elf,<br />
ver - luid:<br />
gaat staan,<br />
een kom - me - tje<br />
daar reed me de<br />
we wil - len er<br />
dan rijdt ie van-<br />
F<br />
<br />
1.2.3.4.<br />
<br />
trein ge<br />
he - te<br />
- mist<br />
soep<br />
-<br />
trein van - zelf<br />
gauw weer uit<br />
a - vond nog!
=80 C<br />
<br />
Am<br />
<br />
Jan Bruin<br />
Dm<br />
<br />
Engeland<br />
Jan Bruin had een klei -ne in- diaan, Jan Bruin had een klei- ne in -diaan, Jan Bruin<br />
Am<br />
<br />
G7<br />
Am<br />
<br />
C<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
had een klei -ne in -diaan, een klein in- di aan -tje. Een klei -ne, twee klei -ne,<br />
Tien klei -ne, negen klei -ne,<br />
Am<br />
<br />
Dm<br />
<br />
drie klei - ne in - dianen, vier klei - ne, vijf klei - ne, zes klei - ne in - dianen,<br />
acht klei - ne in - dianen, ze - ven klei - ne, zes klei - ne, vijf klei - ne in - dianen,<br />
C<br />
Am<br />
ze-ven klei-ne, acht klei-ne, negen klei-ne in-dianen, tien klei-ne in -di - aan-<br />
tjes<br />
vier klei-ne, drie klei-ne, twee klei-ne in-dianen, een klein in -di - aantje<br />
C<br />
G7<br />
C<br />
G7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
C
Dm<br />
<br />
<br />
Fietsie Foetsie<br />
A7<br />
<br />
Dm<br />
<br />
Dm<br />
<br />
A7<br />
<br />
Fiet - sie foet - sie is m'n fiet - sie, ay waar is m'n<br />
Dm<br />
<br />
DM<br />
A7<br />
Dm<br />
<br />
fiet - sie? Zon - der fiet - sie kan'k nie fiets nie.<br />
<br />
A7<br />
<br />
Dm<br />
<br />
Ach m'n fiets is foet - sie!
Bakkertje Bik<br />
Hans Peters jr.<br />
<br />
C<br />
<br />
F<br />
F<br />
<br />
Bak - ker - tje Bik, ik lach me blauw, Bak - ker - tje Bik, wat bak je nou?<br />
Bak - ker - tje<br />
Bak - ker - tje<br />
Bik,<br />
Bik,<br />
ik<br />
ik<br />
lach<br />
lach<br />
me blauw,<br />
me blauw,<br />
Bak - ker - tje<br />
Bak - ker - tje<br />
Bik, wat<br />
Bik, wat<br />
bak<br />
bak<br />
je<br />
je<br />
nou?<br />
nou?<br />
G7<br />
<br />
<br />
<br />
C<br />
G7<br />
<br />
Gis - te - ren dacht ik: Sap - per-<br />
loot, ik bak een chim -pan - see van brood;<br />
Gis - te - ren dacht ik: Sap - per-<br />
loot, ik bak een was - ma - chien van brood;<br />
Gis - te - ren dacht ik: Sap - per-<br />
loot, ik bak een school -juf - frouw van brood;<br />
F<br />
C<br />
G7<br />
C<br />
<br />
<br />
D<br />
<br />
veer - tig cent je hebt nooit een strop, speel er mee, of eet 'm op<br />
veer - tig<br />
veer - tig<br />
cent<br />
cent<br />
je<br />
je<br />
hebt<br />
hebt<br />
nooit een strop,<br />
nooit een strop,<br />
was er<br />
trouw er<br />
mee,<br />
mee,<br />
of<br />
of<br />
eet<br />
eet<br />
'm<br />
'r<br />
op<br />
op<br />
<br />
F<br />
C<br />
<br />
F<br />
C<br />
G7<br />
<br />
C<br />
G<br />
(3)
Am<br />
Spoken<br />
Onbekend<br />
<br />
<br />
<br />
Lan - ge spo - ken, kor - te spo -ken, spo - ken die si - ga - ren ro - ken,<br />
Dik - ke spo - ken, dun - ne spo -ken, spo - ken die graag kleu -ters ko - ken,<br />
Lie - ve spo - ken, en - gen spo -ken, va - der -moe - der - kind - je - spo -ken,<br />
Zwar - te spo - ken, wit - te spo -ken, spo - ken die graag on - rust sto -ken,<br />
Dm<br />
<br />
<br />
Am<br />
<br />
Dm<br />
Am<br />
<br />
Dm<br />
<br />
knars, piept de deur, krak, zegt de trap. Spo - ken beloei<br />
roept de wind, spook zegt hap - hap.<br />
Spo - ken bela<br />
- ken ge - scheurd,<br />
klap - per - de - klap.<br />
Spo - ken be-<br />
brr doet het spook, lach je maar slap. Spo - ken be-<br />
Am<br />
Am<br />
1.2.3.4. 5.<br />
<br />
<br />
<br />
E7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
- staan niet een spook is een grap<br />
- staan niet een spook is een grap<br />
- staan niet een spook is een grap<br />
- staan niet een spook is een grap. Spo - ken be-<br />
<br />
- staan niet een spook is een grap
Cowboy Billie Boem<br />
D<br />
<br />
En wie stuift er op zijn paard door de prai - rie? Dat is<br />
D<br />
<br />
cow - boy Bil - lie Boem, door de boe - ven zeer ge - vreesd. Er is<br />
A7<br />
<br />
D<br />
A7 <br />
G<br />
D<br />
A7 nooit in't Wil - de Wes-ten een cow-boy ge-weest, die zo dap -per was als cow-boy Bil - lie<br />
D<br />
G<br />
D<br />
<br />
Boem. Van je hot - sie knot -sie knet -ter, van je jip - pie, jip - pie jee, maar het<br />
A7<br />
<br />
D<br />
D7<br />
paard was zeer ver - moeid, dus het wou niet lan - ger mee. Maar hij<br />
G<br />
<br />
D<br />
<br />
moest de boe - ven van - gen, dus zocht hij een an - der beest. En nu<br />
A7<br />
D<br />
<br />
<br />
mag je zelf ver - tel - len wat voor beest dat is ge-weest.
Little Ducky<br />
D<br />
<br />
Litt - le, litt - le duc - ky, duc - ky is not luc - ky,<br />
A<br />
<br />
swim- ming in the foot - ball - pool.<br />
Litt - le, litt - le duc - ky,<br />
<br />
duc - ky is not luc - ky, swim - ming in the foot - ball-<br />
D<br />
G<br />
<br />
- pool. with a kwek kwek kwek and a fis - sie in the beck, till the<br />
<br />
D<br />
<br />
white, white Christ - mas comes. And they put him in the pot, some<br />
G<br />
D<br />
<br />
A<br />
<br />
like it hot. Kwek, that's the end of the duc - ky<br />
D
C<br />
<br />
De tovenaar van Toedeloe<br />
F<br />
<br />
G7<br />
C<br />
<br />
G7 C<br />
<br />
To - ve-<br />
naar, to - ve -naar, doe je kunst - jes, to - ver maar. To - ve-<br />
naar,<br />
F<br />
<br />
G7<br />
C<br />
<br />
G7<br />
<br />
to - ve - naar, doe je kunst - jes, to - ver maar. Ik ben de to - ve - naar van<br />
C<br />
<br />
G7<br />
<br />
C<br />
<br />
Toe - de - loe - de loe, kom jij maar eens hier, ik be - to - ver jou en hoe, ik<br />
Dm<br />
<br />
G7<br />
F<br />
C<br />
C<br />
G7 C<br />
<br />
<br />
maak van jou een o - li - fant, 'tis erg, dat geef ik toe, maar k'heb er ja- ren voor ge -leerd, vanpis<br />
-se - bed,<br />
kro -ko - dil,<br />
e - gel - tje,<br />
re -gen- worm,<br />
... - ... - ...,<br />
Dm<br />
<br />
G7<br />
C<br />
<br />
- daar dat ik het doe
D<br />
<br />
Drie oude ottertjes<br />
Annie M.G. Schmidt<br />
A7<br />
D<br />
A7<br />
<br />
Drie ou - de ot - ter - tjes wil - den gaan va - ren, o - ver de zim zom<br />
Drie ou - de ot - ter - tjes ston-den te schrei - en, daar bij de zim zom,<br />
Drie ou - de ot - ter - tjes ston-den te tu - ren, o - ver de zim zom<br />
D<br />
D<br />
<br />
A7<br />
D<br />
<br />
o - ver de Zaan. Ei - gen-lijk<br />
wil - den ze dat al sinds ja - ren, maar om het<br />
daar bij de Zaan. Ston-den te schrei -en op't land en ze zei - en: "Dan gaan we<br />
o - ver de Zaan. Daar op een wei-land -je tus-sen twee schu - ren, daar was een<br />
G<br />
<br />
D<br />
A7<br />
D<br />
<br />
feit dat ze ot - ter-<br />
tjes wa - ren, had-den ze't nooit ge - daan. Want<br />
maar met het spoor-trein -tje rij - en, dat zal wel be - ter gaan". Maar,<br />
man waar je fiet - sen kon hu - ren, fiet -sen met vaantjes er - aan. En,<br />
A7<br />
D<br />
G<br />
A7<br />
<br />
D<br />
<br />
daar hing een bord -je aan ie - de - re mast: Ot - ter-<br />
tjes op - ge - past.<br />
daar hing een bord -je op el - ke cou - pé: Ot - ter-<br />
tjes mo-gen niet mee.<br />
daar hing een bord -je aan ie - de - re fiets: Ot - ter-<br />
tjes mo-gen voor niets!<br />
<br />
D<br />
<br />
t'rug.<br />
1.2. 3.<br />
A7<br />
<br />
D<br />
A7<br />
<br />
Nu rij -den die ot - ter-<br />
tjes o - ver de brug, o - ver de brug en weer
Tien kleine negertjes<br />
D<br />
A7 D<br />
A7 D<br />
<br />
A7<br />
D<br />
<br />
D<br />
A7<br />
<br />
<br />
<br />
Eén klei-ne, twee klei-ne, drie klei- ne, vier klei-ne, vijf klei- ne ne - ger - tjes,<br />
zes klei- ne, ze- ven klei- ne,<br />
<br />
D G A7 D A7<br />
<br />
<br />
<br />
acht klei - ne, ne - gen klei - ne, tien klei - ne ne - ger - tjes.<br />
10<br />
9<br />
klei - ne<br />
klei - ne<br />
ne - ger - tjes<br />
ne - ger - tjes<br />
8 klei - ne ne - ger - tjes<br />
7 klei - ne ne - ger - tjes<br />
6 klei - ne ne - ger - tjes,<br />
5<br />
4<br />
klei - ne<br />
klei - ne<br />
ne - gerj - tes<br />
ne - ger - tjes<br />
3 klei - ne ne - ger - tjes<br />
2 klei - ne ne - ger - tjes<br />
Dat/ene klei - ne ne - ger - tje,<br />
<br />
D G <br />
D<br />
<br />
E7<br />
A7<br />
<br />
<br />
dans- ten in de re - gen; een - tje viel er in een plas, toen wa- ren er nog ne -gen.<br />
die gin- gen<br />
die ston-den saam<br />
toen<br />
op jacht,<br />
te beven,<br />
een - tje<br />
een - tje<br />
trap - te op een leeuw, toen<br />
ging van't be - ven dood, toen<br />
wa- ren er<br />
wa- ren er<br />
nog acht<br />
nog ze - ven<br />
die dron-ken uit een fles, een - tje kroop er door de hals, toen wa- ren er nog zes<br />
die voch -ten met een wijf; 'twijf dat sloeg er een - tje dood, toen wa- ren er nog vijf<br />
dron-ken een glaasje bier, een - tje slik - te het glaas -je in, toen<br />
gin -gen naar O - ver-Schie,<br />
een ver- dronk er in de Schie, toen<br />
wa- ren er<br />
wa- ren er<br />
nog vier<br />
nog drie<br />
die gin- gen naar de zee, een - tje vond het wa - ter koud, toen wa- ren er nog twee<br />
die wa - ren<br />
dat had je<br />
zo al - leen,<br />
moe - ten zien,<br />
een - tje<br />
trouw -de ging van heim-wee dood, toen<br />
met een ne - ger - in, toen<br />
was er nog maar één<br />
wa- ren er zo weer tien
Kabouterland<br />
G<br />
<br />
On - der he - le ho - ge bo - men, in een groot ka - bou - ter-<br />
'kZou er graag in wil - len wo - nen, maar ik ben al veel te<br />
Als het don - ker is ge - wor-<br />
den, is het he - le - maal niet<br />
Ie - der zit dan op een stoel - tje met een kaars - je in de<br />
D7<br />
G<br />
D7<br />
- bos, staat een heel klein aar -dig huis - je, zo- maar mid - den in het<br />
goort. 'tIs ge - maakt voor de ka - bou -ters, jas - jes blauw en muts -jes<br />
naar, want dan zit - ten die ka - bou - ters zo ge - zel - lig bij el-<br />
hand, en dan is het zo ge - zel - lig in dat groot ka - bou - ter-<br />
1.2.3.<br />
G<br />
-<br />
-<br />
<br />
bos.<br />
rood.<br />
kaar.<br />
land.<br />
4.<br />
G
D<br />
A7<br />
<br />
Ay Simpa Simpa<br />
<br />
D<br />
<br />
A7<br />
<br />
<br />
Ay sim- pa sim -pa sim -pa sa - ya, ay sim -pa, sim- pa, sim- pa, say.<br />
D<br />
A7<br />
<br />
D<br />
<br />
D<br />
<br />
Zie hem daar de zoe - loe - krij - ger,<br />
zie hem<br />
A7 D<br />
<br />
<br />
daar de zoe- loe - chief chief, chief!<br />
D<br />
<br />
D
Zeven kleine visjes<br />
C<br />
Am<br />
<br />
<br />
<br />
Dm <br />
<br />
G7<br />
C<br />
Am<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Zeven klei -ne Zes ........<br />
vis-jes, die wil- den naar de zee, da's goed zei hun moe-der, maar<br />
Vijf<br />
Vier<br />
Drie<br />
.....<br />
.....<br />
.....<br />
Twee<br />
Eén<br />
.....<br />
.....<br />
Dm<br />
G7<br />
C<br />
<br />
<br />
Am<br />
<br />
<br />
Dm <br />
G7<br />
<br />
ik ga niet mee, ik blijf lie- ver zit - ten in die vie- ze ou -de sloot want in de<br />
G7<br />
<br />
1.2.3.4.5.6.<br />
C<br />
Am<br />
<br />
<br />
Dm<br />
G7 . . . . .<br />
<br />
<br />
zee zwemt een haai en die bijt je blub blub blub blub blub blub blub blub<br />
<br />
G7<br />
<br />
blub blub-ber - de - blub blub blub blub blub blub blub blub blub DOOD!<br />
7.
In een vliegmasjien<br />
D<br />
<br />
G<br />
<br />
A7<br />
In een vlieg - ma - sjien, in een vlieg - ma - sjien,<br />
Op een o - to - ped, op een o - to - ped,<br />
In een ar - re - slee, in een ar - re - slee,<br />
In een om - ni - bus, in een om - ni - bus,<br />
D<br />
<br />
G<br />
<br />
kun je al - le top- pen van de bo - men zien. en je vliegt par - does in<br />
ris je als een rui - ter die de wet ver - zet en je blaast er - bij op<br />
zit je heel ge- zel - lig en je lacht voor twee. als de paar -den schel - le-<br />
hang je met z'n al - len aan de le - ren lus, en je trapt een heer - tje<br />
D<br />
<br />
<br />
G<br />
D<br />
<br />
één, twee, drie, van Lut - je - broek naar Nic - ke - rie, al in een<br />
je schuif - trom - pet, die je fier aan je bol - le wan - gen zet. Al<br />
- bel - lend gaan door de wit - be-<br />
sneeuw - de sapr -ren - laan. al in een<br />
op z'n teen en je voelt al slaap in je lin - ker-<br />
been. Al in<br />
A7<br />
D<br />
<br />
A7<br />
<br />
vlieg - ma - sjien,<br />
al in een vlieg - ma-<br />
op een o - to - ped, al op een<br />
ar - re - slee,<br />
al in en ar - re-<br />
een om - ni - bus, al in een om-<br />
D<br />
D<br />
D<br />
D<br />
D<br />
<br />
- sjien. Rom bom, rom, bom, rom, bom, rom, bom.<br />
o - to - ped. Ret - tet, ret - tet, ret - tet,<br />
- sle. Kling -klang, kling - klang, kling-klang, kling - klang.<br />
- ni - bus. Toet - toet, toet - toet, toet - toet, toet
Zeurenikske<br />
Toon Hermans<br />
C<br />
<br />
<br />
G7<br />
<br />
Zeu - re - niks - ke, Treu - re - niks - ke, Wats - ke wils - ke Niks ge - beu - re niks - ke.<br />
C C<br />
<br />
Zeu - re - niks-<br />
ke, Treu- re-<br />
niks - ke, Els- ken dreug de traon. Zeu - re - niks-<br />
ke,<br />
G7<br />
<br />
Treu-re-niks -ke, Wats-ke wils-ke Niks ge - beu-<br />
re niks-ke. Zeu- re-niks-ke,<br />
Treu-re-niks -ke,<br />
C<br />
F<br />
C<br />
G7<br />
<br />
<br />
Els - ken dreug de traon. De boe- man, de boe -man, de boe - man kan et<br />
C<br />
F<br />
C<br />
D<br />
G<br />
<br />
<br />
heu - re. De boe- man, de boe - man, Els -ken krieg de wind van veu- ren.<br />
C<br />
G7<br />
<br />
Zeu- re-niks<br />
-ke, Treu-re- niks-ke,<br />
Wats- ke wils-ke Niks ge - beu -re niks- ke. Zeu- re-niks<br />
-ke,<br />
G7<br />
<br />
<br />
C Treu-re- niks-ke,<br />
Els-ken dreug de traon.
Woutertje<br />
C G7<br />
<br />
G7<br />
<br />
Wou - ter-<br />
tje, Wou -ter - tje wie - bel, wie- bel, wie- bel, woep. Piep -klein ka-<br />
<br />
C<br />
<br />
C<br />
<br />
F<br />
<br />
- bou-<br />
ter-<br />
tje komt als ik roep. wou -ter-tje, Wou-ter-tje, piep-klein ka - bou-ter-<br />
tje<br />
C <br />
Wie-bel, wie-bel, wie-bel woep, komt als ik roep. Ik ken hem al ja - ren en<br />
Ik zag hem voor't eerst op de<br />
Hij is reu - ze aar-dig, we<br />
<br />
G7<br />
<br />
G7<br />
C<br />
C<br />
<br />
<br />
<br />
nooit geeft ie last. Hij woont in een trom- mel - tje on - der de kast. en<br />
mat in de gang. Ik Zei: "Goe - de - mor - gen, ben jij hier al lang?" Hij<br />
heb - ben veel pret. Maar 'sa - vonds om ze - ven uur moet ie naar bed. Hij<br />
C<br />
<br />
<br />
F<br />
<br />
C<br />
<br />
C<br />
<br />
'smor- gens om ze - ven uur hoor je ge - luid. Dan roept ie om e - ten, dan<br />
zei: "Nou ik denk een mi - nuut - je of vijf, maar'k vind je wel aar - dig, ik<br />
trekt een py - a - maat - je aan van ka - toen. dan bindt ie z'n baard op, en<br />
G7<br />
C<br />
<br />
<br />
wil ie er - uit. Oh, die<br />
denk dat ik blijf." Oh die<br />
krijgt nog een zoen. Oh die
'n Veldmuis<br />
D<br />
A7<br />
D<br />
A7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'n Veld-muis vond in 't beu - ken - bos, een le - ge no - te - dop. Hij<br />
Hij deed zo - als hij had ge - zegd en ging bij lich - te maan met<br />
Maar hal - ver - we - ge, au, daar kwam, zijn staart - je tussen het wiel. De<br />
D<br />
A<br />
E7<br />
<br />
<br />
A<br />
D<br />
A7<br />
<br />
<br />
<br />
poets - te hem met voch -tig mos en zand een beet - je op. Hij maak- te er twee<br />
fiets en al<br />
no - te - dop<br />
op't<br />
sloeg<br />
top - je van een ho - ge heu - vel<br />
om en om, zo - dat de veld-muis staan.<br />
viel.<br />
Hij<br />
Be -<br />
trok z'n poot - jes<br />
ne - den sprong hij<br />
D<br />
<br />
E<br />
A<br />
<br />
G A7<br />
<br />
<br />
<br />
wiel - tjes<br />
op en<br />
aan<br />
hup,<br />
en<br />
daar<br />
zei: "Mijn fiets<br />
kwam hij naar<br />
is<br />
om<br />
klaar."<br />
- laag.<br />
Nu<br />
Da's<br />
rijd<br />
voor<br />
ik<br />
een<br />
van<br />
muis<br />
de<br />
in<br />
hin - kend rond, maar't al - ler - erg - ste was. Zijn staart bleef tussen het<br />
D<br />
<br />
<br />
A7<br />
<br />
<br />
D<br />
<br />
G A7<br />
<br />
D<br />
<br />
<br />
<br />
heu -vel af, zon - der het minst be - zwaar. Nu rijd ik van de heu -vel af,<br />
elk ge - val, toch wel een he - le waag. Da's voor een muis in elk ge - val,<br />
wiel ge-klemd, zo kwam die muis te pas. Z'n staart bleef tussen het wiel ge-klemd, A7<br />
<br />
<br />
D<br />
<br />
<br />
<br />
zon - der het minst be - zwaar.<br />
toch wel een he - le waag.<br />
zo kwam die muis te pas.<br />
1.2.
De koning van Siam<br />
F <br />
C7<br />
<br />
De ko - ning van Si - am die had het zo koud, toen<br />
Hij moest voor z'n vrouw nog wat bood - schap - pen doen, een<br />
Hij kocht nog wat zout en een fles - je a - zijn, dat<br />
Hij nam de a - zijn mee al in een ver - giet, dat<br />
Hij was maar net thuis of daar bul - dert z'n vrouw: ben<br />
Toen kreeg ie't zo warm en toen kreeg ie't zo koud, toen<br />
De ko - ning van Si - am die ging toen ka - poet, dat<br />
C7<br />
F<br />
<br />
<br />
F<br />
<br />
heeft ie z'n hoofd in de ka - chel ge- douwd. Toen heeft ie z'n<br />
pak lu - ci - fers en een lap - je ka - toen. Een pak lu - ci<br />
smaakt bij de pud - ding zo pit - tig en fijn. Dat smaakt bij de<br />
was wel niet slim, maar het hin - der - de niet. dat was wel niet<br />
jij nou een ko - ning, wat heb ik aan jou? Ben jij nou een<br />
heeft ie z'n hoofd in de ka - chel ge- douwd. Toen heeft ie z'n<br />
heb je er - van als je bood -schap -pen doet. Dat heb je er-<br />
Bes C7 <br />
1.2.3.4.5.6.<br />
F<br />
7.<br />
F<br />
<br />
hoofd in de ka - chel ge - douwd.<br />
fers en een lap - je ka - toen.<br />
pud - ding zo pit - tig en fijn.<br />
slim, maar het hin - der - de niet.<br />
ko - ning, wat heb ik aan jou?<br />
hoofd in de ka - chel ge - douwd.<br />
- van als je bood- schap-<br />
pen doet.
Trepak<br />
Am<br />
<br />
Dm<br />
Am Dm<br />
<br />
Am<br />
<br />
<br />
<br />
Kom I-wan -o - witsch, speel de ba- la-<br />
la-<br />
la - lai - ka, mor -gen gaat de tro -i -ka,<br />
E<br />
<br />
<br />
Am<br />
Am<br />
Dm<br />
<br />
Am <br />
laat je ons al - leen. Kom I- wan -o - witsch, speel de ba- la - la - la - lai - ka,<br />
Dm<br />
<br />
<br />
Am<br />
<br />
<br />
<br />
E<br />
<br />
<br />
Am<br />
Am<br />
Am Dm <br />
mor- gen gaat de tro -i -ka, laat je ons al - leen. Aj Aj Aj, sna -ren in het<br />
Am<br />
<br />
<br />
E<br />
<br />
Am<br />
<br />
<br />
Dm Am<br />
Am<br />
Am Dm <br />
spel, want we gaan de tre- pak dan- sen, vlug en fel. Aj Aj Aj,<br />
Dm<br />
Am<br />
E<br />
<br />
<br />
<br />
Am<br />
E<br />
Am<br />
drin-ken ka-me - raad. drink met ons de wod-ka voor je mor-gen gaat.
De kleine kabouterman<br />
D<br />
A7<br />
<br />
<br />
Er was eens een klei - ne ka - bou - ter - man, die<br />
toen ge - beur - de een on - ge - luk; dat<br />
bu - ren wat heb - ben die toen ge - daan? Ze<br />
D <br />
G<br />
had een keu - rig rood pak - je an. hij bouw -de een<br />
he - le mooi - e huis - je ging stuk. die ar - me ka-<br />
zijn met z'n al - len aan't bou -wen ge - gaan. Ze bouw -den een<br />
D G<br />
huis, niet te klein, niet te groot, met de mu - ren mooi<br />
- bou - ter, wat moest hij be - ginnen? Hij ren - de heel vlug<br />
huis, niet te klein niet te groot, met de mu - ren mooi<br />
D A7<br />
D<br />
1.2. 3.<br />
D<br />
<br />
<br />
wit en het dak hel - der rood. Maar<br />
bij de bu - ren naar bin - nen. Die<br />
wit en het dak hel - der<br />
rood.
Een kleine kampeerster (Waltzing Mathilda) Australië<br />
<br />
A<br />
E7<br />
A<br />
A<br />
<br />
Een klei - ne kam - peer - ster kam - peer - de met haar shel - ter - tje,<br />
Een klein bruin ko - nijn - tje kroop schuch - ter uit zijn hol - le - tje,<br />
Goed zei ze vro - lijk dat vind ik heel ge - zel - lig - jes,<br />
A<br />
<br />
E7<br />
A<br />
<br />
<br />
E7<br />
tus - sen de den -nen, diep in de hei. En ze zong ter- wijl ze stook - te en<br />
trok eens voor-zich -tig al - leen is zo een<br />
aan haar mouw. En vroeg<br />
- zaam op de hei. Kom<br />
ter -wijl ze om - me - keek en<br />
zet je neer bij't vuur, straks trek-<br />
A<br />
A<br />
<br />
A<br />
<br />
<br />
wacht' tot' wa - ter kook - te: "Wie wil kam- pe-<br />
ren, kam - pe - ren met mij?<br />
zacht - jes langs/haar o - ren streek: "Mag ik kam- pe-<br />
ren, kam - pe - ren met jou?"<br />
- ken wij op a - von - tuur. Jij mag kam- pe-<br />
ren, kam - pe - ren met mij.<br />
D <br />
A <br />
<br />
Wie wil kam - pe - ren, wie - wil kam - pe - ren, wie wil kam - pe - ren, kam-<br />
Mag ik kam - pe - ren, mag ik kam - pe - ren, mag ik kam - pe - ren, kam-<br />
Jij mag kam - pe - ren, jij mag - kam - pe - ren, jij mag kam - pe - ren, kam-<br />
<br />
E7<br />
<br />
A<br />
<br />
<br />
- per - ren met mij? En ze zong ter - wijl ze stook - te<br />
- per - ren met jou? En vroeg ter - wijl ze om - me - keek<br />
- pe - ren met mij. Kom zet je neer bij't vuur, straks<br />
E7<br />
<br />
A<br />
A<br />
E7 A<br />
<br />
<br />
en wacht' tot' wa - ter kook - te: "Wie wil kam-pe -ren, kam - pe - ren met mij?<br />
en zacht -jes langs haar oren streek: "Mag ik kam-pe -ren, kam - pe -ren, met jou??<br />
trek -ken wij op a - von - tuur. Jij mag kam-pe -ren, kam - pe - ren met mij.
C<br />
<br />
<br />
Drie schavuiten<br />
<br />
C<br />
<br />
<br />
C<br />
<br />
<br />
G7 <br />
Drie scha - vui-<br />
ten, drie scha - vui-ten,<br />
drie scha - vui-ten,<br />
drie scha - vui-ten,<br />
tra-la - la - la-<br />
<br />
<br />
C<br />
<br />
<br />
D.<br />
C G7<br />
<br />
<br />
C<br />
- la - la - la - la.<br />
Er wa - ren eens drie vrien - den, die<br />
Er wa - ren eens drie - vrien - den, die<br />
Daar wa - ren eens drie vrien - den, die<br />
C<br />
G7<br />
<br />
<br />
<br />
C<br />
C<br />
<br />
<br />
F<br />
<br />
niet zo veel-ver - dien - den. De e - ne kon goed zin- gen, de an- der speelt giniet<br />
niet<br />
zo<br />
zo<br />
veel ver<br />
veel ver<br />
-<br />
-<br />
dien<br />
dien<br />
-<br />
-<br />
den.<br />
den.<br />
Ze<br />
Ze<br />
gin -gen sa - men<br />
had-den wel eens<br />
trek-ken, de<br />
hon- ger; dat<br />
wij - de we - reld<br />
gaf hun geen ver-<br />
G7<br />
<br />
G7 G7<br />
<br />
<br />
<br />
C<br />
<br />
<br />
- taar. De der - de hield van jod' - len, ze hoor - den bij el - kaar. Drie ...<br />
in; ze maak-ten ve - le vrien-den, soms ook wel een vrien - din. Drie ...<br />
- driet. Ze gin- gen er - gens e - ten en betaal-den lek - ker niet. Drie ...<br />
1.2.3.
De kauwgomballenboom Elly Nieman/ Rkkert Zuiderveld<br />
<br />
D<br />
<br />
A7<br />
<br />
<br />
D<br />
<br />
<br />
A7<br />
<br />
D <br />
A7<br />
<br />
Mid- den in het tuin- tje van m'n ou -we mal- le oom, staat een kauw- gom -bal - len - boom, een ech - te<br />
Weet je wat het bes -te is in jouw ge-val, neem een kauw - gom- bal, een he - le<br />
A7<br />
G<br />
A7<br />
<br />
D<br />
<br />
G<br />
<br />
D<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
kauw- gom-bal<br />
- len - boom. Met hon -derd -dui-zend bal- len voor een stui-ver en een cent, die zie je zo maar<br />
gro - te kauw- gom - bal. je hoeft hem niet te ko- pen voor een stui-ver of een cent. ge - woon een eind -je<br />
D<br />
<br />
D<br />
D<br />
A7 D<br />
A7<br />
G<br />
A7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
zit - ten als je uit -ge -sla -pen bent, ta - da - da - dom, ta - da - da - dom. Ze val- len met z'n<br />
lo - pen als je uit -ge -sla -pen bent. ta - da - da - da, ta - da - da - da. Dan kom je zon -der<br />
D<br />
<br />
D G<br />
<br />
A7<br />
D<br />
A7<br />
<br />
D<br />
A7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
al - len uit de tak - ken van de boom, mid-den in het tuin - tje van mijn oom. Ta - da-da<br />
-da- da - da - da-<br />
zoe -ken bij de kauw-gom- bal-len<br />
-boom, mid-den in het tuin - tje van mijn oom. ta - da-da<br />
-da- da - da - da-<br />
A7<br />
<br />
D A7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
D<br />
<br />
<br />
G<br />
<br />
<br />
<br />
- ta-<br />
da-da<br />
-da - dom. En el -ke zon-dag - mid-dag<br />
is het feest in de straat, dan ko- men al- le kin-de- ren en<br />
- ta-<br />
da-da<br />
-da - dom. En el -ke zon-dag - mid-dag<br />
is het feest in de straat, dan zin- gen al- le kin-de- ren en<br />
D<br />
<br />
<br />
A7<br />
D<br />
G<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
nie -mand komt te laat. Want dan klimt mijn oom naar het top -je van de boom, dan schudt ie aan de<br />
nie -mand komt de laat, want dan schudt mijn oom al - le bal- len uit de boom. Wat zit je nog te<br />
G<br />
D<br />
G<br />
D<br />
G<br />
D<br />
D<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
tak - ken en de bal-len die dan plak- ken laat ie naar be - ne-<br />
den kwak-ken, die mo-gen we dan - pak-<br />
ken, tot we<br />
knie-zen, pak je bul-len en je bie -zen, laat je ka- ken niet be - vrie -zen, wat heb je te ver - lie - zen dan je<br />
<br />
D<br />
<br />
D<br />
A7<br />
<br />
D<br />
A7<br />
<br />
G<br />
<br />
A7 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
smik -ke-len en smak -ken. Mid-den in het tuin- tje van mijn oom. Ta - da-<br />
da-da<br />
-da - dom-dom<br />
- da-<br />
da-<br />
da-<br />
da-<br />
tan- den of je kie - zen. Le - ve m'n ou -we mal - le oom! Ta - da-<br />
da-da<br />
-da - dom-dom<br />
- da-<br />
da-<br />
da-<br />
da-<br />
D<br />
1.<br />
<br />
dom.<br />
dom.
De Bienekebolder<br />
<br />
<br />
<br />
A<br />
<br />
D A<br />
<br />
D<br />
Annie MG Schmidt<br />
A<br />
<br />
<br />
In een hoek - je van de zol -der, van een win -kel in Den Dol-der, woont een ge - le Bie -ne -ke -<br />
Maar het beest woont er al ja - ren, dat kan ik je wel ver - kla-<br />
ren, hij zit treu -rig te ver -<br />
E7<br />
<br />
A<br />
D<br />
A<br />
- bol - der heel al - leen. Nim - mer hoor je van hem spre - ken, nie- mand heeft hem ooit beha<br />
- ren op de mat. Hij kan nooit met ie - mand spe - len, want er zijn geen an - d're<br />
D<br />
A<br />
<br />
E7 <br />
A<br />
D<br />
<br />
- ke -ken, want hij heeft een wol -len de- ken om zich heen. Hij is klein en heeft drie<br />
ge - le Bie- neke - bol -ders in de he - le he - le stad. Maar'kheb ge - hoord in 'sGra- ven-<br />
A<br />
E7<br />
A<br />
E7<br />
<br />
A<br />
<br />
staart -jes en hij houdt van mok -ka - taart-jes<br />
en heeft al'- maal ge - le haar- tjes op't ge - laat, en de<br />
- pol - der woont een an - d're Bie-neke - bol -der op een an- d're ou - we zol -der in -der - daad. 'kZal ze<br />
D<br />
A<br />
E7<br />
A<br />
D<br />
<br />
men- sen van Den Dol - der heb - ben nu ver -klaard per fol - der, dat de ge - le Bie - ne - ke-<br />
al - le - bei ver - tel - len om el - kaar eens op te bel - len en ik kan je wel ver -<br />
E7<br />
<br />
<br />
A<br />
1. 2.<br />
<br />
A<br />
<br />
- bol -der niet be - staat<br />
tel - len hoe't dan gaat: Want die ge - le en die blau-we gaan dan van el -kan -der hou -den en dan<br />
E7<br />
D E7 A<br />
A D<br />
gaan ze sa -men trou-wen, zul je zien. En dan krij- gen we op die zol -der, van die win -kel in Den<br />
A<br />
E7 E7 <br />
A<br />
Dol-der, al - le - maal groe- ne Bie -ne -ke - bol -der- tjes te zien.
Tu Tu Tu Tu Tuu<br />
G<br />
D7 G<br />
<br />
<br />
<br />
D7<br />
G<br />
<br />
Tu tu - tu tu - tu tu tu-tu tu -tu tu, tu tu - tu tu - tu<br />
G<br />
G<br />
<br />
tu tu - tu tu. Ta - ta, ta - ta, ta - ta - ta - ta - ta - ta,<br />
G<br />
G<br />
<br />
<br />
ta - ta, ta - ta - ta, ta - ta - ta - ta - ta - ta - ta.<br />
D7<br />
G<br />
<br />
D7<br />
<br />
D7<br />
G<br />
G<br />
<br />
<br />
<br />
Roem - boem, roem - boem, roem - be - de, boem boem boem boem boem,<br />
G<br />
<br />
D7<br />
G <br />
roem -boem roem-boem roem-be - de boem boem boem!
=150<br />
<br />
<br />
<br />
As je nie je pap op hebt<br />
Am<br />
E7<br />
<br />
As je nie je pap op hebt.<br />
Am<br />
E7<br />
<br />
As je nie je pap op hebt.<br />
<br />
Dm<br />
Am<br />
<br />
Moe je slab -ber los of nie, moe je slab - ber los of<br />
E7<br />
Am<br />
<br />
nie? As je nie je pap op hebt.<br />
G7<br />
C<br />
<br />
<br />
<br />
Dm<br />
<br />
Ay, Ay, Ay, moe je nog je pap of nie? Ay, Ay, Ay,<br />
E<br />
<br />
Am<br />
<br />
<br />
<br />
E<br />
E7<br />
Am<br />
moe je nog je pap of nie? Eet je pap - pie op.<br />
Am<br />
E<br />
Am<br />
<br />
Dm<br />
Dm
C<br />
Notte belle<br />
<br />
<br />
Not - te bel - le mar- ga - ri -net - ta, moet - jes watt oo - re.<br />
C<br />
<br />
G7<br />
Toon Hermans<br />
<br />
<br />
Not -te bel - le mar - ga - ri - net - ta, smoes - jes d'a - mo - o - re.<br />
F<br />
C<br />
G7<br />
C<br />
F<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Loe -na, loe - na, fiet- se-<br />
bel ar - mo -ni- ca. loe - na,<br />
C<br />
<br />
G7<br />
<br />
loe - na, nel kop -pie tee.<br />
C
Skillemedinky<br />
A<br />
A<br />
<br />
Skil-le me din - ky, din - ky, din - ky, skil-le me din - ky doe, I<br />
Engeland<br />
E7<br />
E7<br />
<br />
love you. Skil - le me din - ky, din - ky, din - ky,<br />
E7<br />
A<br />
<br />
skil - le me din - ky doe, I love you.<br />
A7 D<br />
<br />
I love you in the mor-ning and I love you in the night, I<br />
B7<br />
<br />
<br />
E7 <br />
love you in the eve - ning 'till the sun is shi - ning bright, oh oh oh<br />
A<br />
D<br />
A<br />
D<br />
E7<br />
<br />
<br />
Skil-le me din - ky, din - ky, din - ky, skil-le me din - ky doe, I<br />
A<br />
<br />
love you
Drie vrolijke muzikantjes<br />
G<br />
D7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
G<br />
<br />
G<br />
Tra - la - la - la - la - la - la - la - la, tra - la - la - la - la - la - la - la - la.<br />
D7<br />
<br />
<br />
G<br />
<br />
<br />
<br />
Tra - la - la - la - la - la - la - la - la. Tra - la - la - la - la - la - la.<br />
Drie<br />
Toen<br />
Toen<br />
G <br />
<br />
<br />
<br />
D7<br />
<br />
G<br />
<br />
vrolij -<br />
kwam'r<br />
ke<br />
een<br />
mu<br />
dik<br />
-<br />
-<br />
zi<br />
ke<br />
- kan -<br />
dien -<br />
tjes,<br />
der,<br />
die<br />
die<br />
speel<br />
joeg<br />
- den<br />
ze<br />
op<br />
uit<br />
de<br />
el -<br />
straat.<br />
kaar.<br />
Drie<br />
Toen<br />
de/dien - der was ver - dwe - nen, kwamen zij weer bij el - kaar. Toen<br />
G <br />
<br />
<br />
<br />
D7<br />
<br />
G<br />
D7<br />
<br />
<br />
G<br />
<br />
<br />
<br />
vrolij - ke mu - zi - kan -tjes, die speel- den op de straat. Ze speel- den wat ze kon - den,<br />
kwam'r een dik - ke dien -der, die joeg ze uit el - kaar. Ze lie - pen wat ze kon - den,<br />
de/dien -der was ver-dwe -nen, kwamen zij weer bij el - kaar. En al - le men-sen zongen mee,<br />
D7<br />
<br />
<br />
<br />
G<br />
D7<br />
<br />
<br />
G<br />
<br />
<br />
<br />
D7<br />
<br />
<br />
<br />
G<br />
<br />
joech -hei -di hei - di hei -da. Ze speel -den wat ze kon - den, joech -hei- di hei - da.<br />
joech -hei -di hei - di hei -da. Ze lie - pen wat ze kon - den, joech -hei- di hei - da.<br />
joech -hei -di hei - di hei -da. En al - le men -sen zongen mee, joech -hei- di hei - da.<br />
1.2.3.D.
Twee katten uit Katwijk<br />
Annie M.G. Schmidt<br />
G<br />
D7<br />
<br />
A7<br />
<br />
Twee kat - ten uit Kat - wijk die gin- gen naar zee. Ze na - men 2<br />
Het was on - der - tus - sen al kwart o - ver tien. Ze kon - den geen<br />
Die zei- den: "Het spijt ons, wij zien het zo slecht, maar vraag het de<br />
Die<br />
Het<br />
dui- ven en<br />
was nog heel<br />
be - vers<br />
vroeg in<br />
die<br />
de<br />
wis - ten<br />
mor -<br />
wel<br />
gen -<br />
raad:<br />
stond,<br />
Je<br />
toen<br />
kunt hier linkseen<br />
van de<br />
D7<br />
D7<br />
G<br />
C<br />
<br />
<br />
vlooi - en uit<br />
hand voor hun<br />
Vlo<br />
ogen<br />
- drop<br />
meer<br />
mee<br />
zien<br />
en<br />
en<br />
ook nog<br />
vroe-gen 2<br />
de<br />
wor-men uit<br />
weg toen het<br />
Wor - mermaan-<br />
tje al<br />
dui - ven uit Dui - ven - drecht. Die heb - ben ver - stand en een be - te - re<br />
- af aan het eind van/de straat. Dat moet je niet doen, het gaat vlot - ter<br />
kat - ten de weg weer vond. zo zie je, het is al zo dik-wijls ge-<br />
G<br />
<br />
<br />
C G<br />
C<br />
G<br />
- veer. Zo lie - pen zij u - ren; klap- klap - klap - klap - klap - klap;<br />
scheen aan twee blin - de vin - ken - - . . - -<br />
kijk<br />
zó,<br />
of<br />
dat<br />
an - ders<br />
zei - den<br />
de<br />
twee<br />
be - vers<br />
ot - ters<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
- zegd: bij die - ren komt al - les - - . . - -<br />
<br />
D7<br />
G<br />
het strand op en neer.<br />
uit Vin - ke - veen.<br />
uit Be - ver - wijk.<br />
uit<br />
op z'n<br />
Ot -<br />
poot- jes<br />
ter - lo.<br />
te - recht.
'n Hele grote vlo<br />
C<br />
<br />
<br />
<br />
G7<br />
<br />
<br />
C<br />
<br />
<br />
<br />
Een he - le gro-te vlo sprong de bed-den -plank in twee, zeg zou j'er niet van sidd'-ren en van-<br />
1.<br />
G7<br />
C<br />
G7<br />
<br />
C<br />
<br />
C<br />
F<br />
C<br />
<br />
<br />
C<br />
F<br />
C<br />
- be - ven. Een be - ven. Het was een vlo van zes voet lang<br />
C<br />
<br />
<br />
<br />
G7<br />
<br />
met een paar aar - dig - e kous - jes en een zwem - broe - kie aan. En<br />
C<br />
<br />
<br />
<br />
G7<br />
<br />
C<br />
<br />
wil je me, wil je me, wil je me niet ge - lo - ven? Neem dan de kaars in de<br />
G7<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
C<br />
G7<br />
C<br />
<br />
C<br />
G7<br />
<br />
palm van je hand en be - kijk hem met je bei-de gro-te o - gen. O - gen,<br />
G7<br />
C<br />
<br />
<br />
C<br />
<br />
<br />
G7<br />
C<br />
<br />
o - gen, be - kijk hem met je bei -de gro-te o - gen.