de toepassing van het internationaal verdrag ... - Kinderrechten.nl
de toepassing van het internationaal verdrag ... - Kinderrechten.nl
de toepassing van het internationaal verdrag ... - Kinderrechten.nl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DE TOEPASSING VAN HET IVRK IN VREEMDELINGENZAKEN 151<br />
Overig<br />
In <strong>de</strong> categorie overig komt voornamelijk naar voren dat <strong>het</strong> beroep op artikel 27<br />
IVRK <strong>de</strong> vreem<strong>de</strong>ling niet mag baten. 174 Meestal overweegt <strong>de</strong> rechter in algemene<br />
termen dat <strong>het</strong> Verdrag niet op <strong>de</strong> situatie <strong>van</strong> <strong>toepassing</strong> is of overweegt <strong>de</strong> rechter dat<br />
<strong>de</strong> Ne<strong>de</strong>rlandse wetgeving aan <strong>de</strong> eisen <strong>van</strong> <strong>het</strong> Verdrag voldoet, zon<strong>de</strong>r dat <strong>de</strong> rechter<br />
specifi ek verwijst naar artikel 27 IVRK.<br />
Soms is <strong>de</strong> rechter kennelijk <strong>van</strong> oor<strong>de</strong>el dat artikel 27 IVRK geen bespreking<br />
meer behoeft, omdat <strong>de</strong> rechter op basis <strong>van</strong> een an<strong>de</strong>re grond in <strong>het</strong> voor<strong>de</strong>el <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />
vreem<strong>de</strong>ling beslist. 175<br />
Artikel 28 (Recht op on<strong>de</strong>rwijs)<br />
1. De Staten die partij zijn, erkennen <strong>het</strong> recht <strong>van</strong> <strong>het</strong> kind op on<strong>de</strong>rwijs, en tenein<strong>de</strong> dit recht<br />
gelei<strong>de</strong>lijk en op basis <strong>van</strong> gelijke kansen te verweze<strong>nl</strong>ijken, verbin<strong>de</strong>n zij zich er met name toe:<br />
a. primair on<strong>de</strong>rwijs verplicht te stellen en voor ie<strong>de</strong>reen gratis beschikbaar te stellen;<br />
b. <strong>de</strong> ontwikkeling <strong>van</strong> verschillen<strong>de</strong> vormen <strong>van</strong> voortgezet on<strong>de</strong>rwijs aan te moedigen, met inbegrip<br />
<strong>van</strong> algemeen on<strong>de</strong>rwijs en beroepson<strong>de</strong>rwijs, <strong>de</strong>ze vormen voor ie<strong>de</strong>r kind beschikbaar<br />
te stellen en toegankelijk te maken, en passen<strong>de</strong> maatregelen te nemen zoals <strong>de</strong> invoering <strong>van</strong><br />
gratis on<strong>de</strong>rwijs en <strong>het</strong> bie<strong>de</strong>n <strong>van</strong> fi nanciële bijstand indien noodzakelijk;<br />
c. met behulp <strong>van</strong> alle passen<strong>de</strong> mid<strong>de</strong>len hoger on<strong>de</strong>rwijs toegankelijk te maken voor een ie<strong>de</strong>r<br />
naar gelang zijn capaciteiten;<br />
d. informatie over en begeleiding bij on<strong>de</strong>rwijs- en beroepskeuze voor alle kin<strong>de</strong>ren beschikbaar<br />
te stellen en toegankelijk te maken;<br />
e. maatregelen te nemen om regelmatig schoolbezoek te bevor<strong>de</strong>ren en <strong>het</strong> aantal kin<strong>de</strong>ren dat<br />
<strong>de</strong> school vroegtijdig verlaat, te vermin<strong>de</strong>ren.<br />
2. De Staten die partij zijn, nemen alle passen<strong>de</strong> maatregelen om te verzekeren dat <strong>de</strong> wijze <strong>van</strong><br />
handhaving <strong>van</strong> <strong>de</strong> discipline op scholen verenigbaar is met <strong>de</strong> menselijke waardigheid <strong>van</strong> <strong>het</strong><br />
kind en in overeenstemming is met dit Verdrag.<br />
3. De Staten die partij zijn, bevor<strong>de</strong>ren en stimuleren internationale samenwerking in aangelegenhe<strong>de</strong>n<br />
die verband hou<strong>de</strong>n met on<strong>de</strong>rwijs, met name tenein<strong>de</strong> bij te dragen tot <strong>de</strong> uitbanning<br />
<strong>van</strong> onwetendheid en analfabetisme in <strong>de</strong> gehele wereld, en <strong>de</strong> toegankelijkheid <strong>van</strong> wetenschappelijke<br />
en technische kennis en mo<strong>de</strong>rne on<strong>de</strong>rwijsmetho<strong>de</strong>n te vergroten. In dit opzicht<br />
wordt met name rekening gehou<strong>de</strong>n met <strong>de</strong> behoeften <strong>van</strong> <strong>de</strong> ontwikkelingslan<strong>de</strong>n.<br />
Artikel 28 IVRK is in acht zaken ingeroepen en speelt alleen in lagere rechtspraak<br />
een rol. De lagere rechter heeft zich niet uitgelaten over <strong>de</strong> rechtstreekse werking <strong>van</strong><br />
174 Rb. ’s-Gravenhage (zittingsplaats Utrecht) (vzr.) 9 juli 2003, LJN AJ9987; Hof Amsterdam 24 juli 2003,<br />
1759/02 KG; Rb. ’s-Gravenhage (zittingsplaats Haarlem) 28 augustus 2003, LJN AM3156; Rb. ’s-Gravenhage<br />
(zittingsplaats Haarlem) 31 januari 2007, LJN BD1445; Rb. ’s-Gravenhage (zittingsplaats Groningen)<br />
12 november 2010, AWB 10/7531 en 10/7535.<br />
175 Rb. ’s-Gravenhage (zittingsplaats Utrecht) 10 februari 2005, AWB 03/15658, 03/15661, 04/1458,<br />
04/1459; Rb. ’s-Gravenhage (vzr.) 25 februari 2005, LJN AS8467; Rb.’s-Gravenhage (zittingsplaats<br />
Haarlem) (vzr.) 7 februari 2007, LJN BA4477; Rb. ’s-Gravenhage (zittingsplaats Haarlem) 9 juli 2007,<br />
LJN BB9337.