Jaarverslag Zaan Primair 2010

Passend Onderwijs
Per 1 augustus 2012 zal de wet Passend Onderwijs in werking treden. Passend onderwijs
houdt in dat reguliere basisscholen de opdracht krijgen meer kinderen met specifieke onderwijsbehoeften
op te vangen. Zaan Primair bereidde zich daar in 2010 op verschillende
niveaus op voor: op basisscholen, in het speciaal basisonderwijs en in het overkoepelende
beleid.
De leerkrachten op basisscholen zijn gaan werken met groepsplannen en ontwikkelingsperspectieven
voor individuele kinderen. Zo krijgen ze beter zicht op de behoeften van
leerlingen. Ib’ers hebben zich geschoold in ‘handelingsgericht werken’, een didactische
benadering die de nadruk legt op het positieve. In hun ondersteuning van leerkrachten en
onderwijsondersteuners die te maken hebben met lastige situaties richten ze zich op de
mogelijkheden. Wat gaat goed? Wat zijn de sterke kanten van het kind? Wat werkt wél?
De twee scholen van Zaan Primair voor speciaal basisonderwijs (sbo), Het Dok en De
Boei, zijn in 2010 hun expertise actief gaan aanbieden aan de basisscholen. Doel is dat
kinderen voldoende ondersteuning krijgen, zodat ze op de reguliere basisscholen in hun
eigen buurt kunnen blijven. Op afroep geven de sbo-specialisten advies over adequate ondersteuning
aan leerkrachten, intern begeleiders en (zorg)teams. Ook is tijdelijke plaatsing
mogelijk in de hulpklas voor kinderen met taal- en leesproblemen, in de lees-en spellingwerkplaats
of kunnen bijvoorbeeld observaties worden aangevraagd van jonge kinderen
(kleuters met een leerachterstand en/of gedragsproblemen). Verder verzorgen Het Dok
en De Boei workshops, presentaties en teamscholingen, observaties en afname van een
pedagogisch-didactisch onderzoek (PDO) bij jonge kinderen.
Regulier basisonderwijs, sbo én Dynamica Onderwijs (dat een aanbod heeft voor leerlingen
met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking) van zullen nooit alle kinderen passend
onderwijs kunnen bieden. Daarnaast blijven andere, regionale voorzieningen voor
speciaal onderwijs noodzakelijk. Daarom begon Zaan Primair, samen met de stichting voor
bijzonder primair onderwijs Agora en de Spoor-scholen, in 2010 met de ontwikkeling aan
een visie op deze ‘dieptezorg’ in samenhang met de ‘breedtezorg’ (basisscholen en sbo).
Geleidelijk aan ontstaan de contouren voor een ‘Centrum Passend Onderwijs Zaanstreek’.
Gedacht wordt aan functies als advies en ondersteuning, scholing en tijdelijke onderwijsopvang.
De vorm waarin, functies en financiering liggen nog niet vast.
08