Opfris ASO3 - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen

Lexique (vocabulaire) 0 1 2 3 4
Voorbeeld 2
Opdracht: A votre travail, vous avez participé à une réunion sur le thème “Que peut-on faire pour améliorer la vie des
étudiants dans notre ville?”. Vous avez été nommé(e) secrétaire de séance et vous devez faire un compte rendu.
Rédigez:
Une phrase pour présenter le problème général
Une phrase pou citer deux choses à améliorer.
Une phrase pour rapporter une solution qui a été proposée.
Une phrase pour dire que vous n’approuvez pas cette solution.
Une phrase pour résumer la conclusion de la réunion.
Nom et prénom: ____________________________________
Examinateur: ______________________________________
Score: _________/20
Compétence communicative
Adéquation à la situation proposée 0 1 2
Pertinence du discours écrit 0 1 2 3 4
Capacité à présenter son opinion 0 1 2
Risques pris par l’étudiant 0 1 2
Compétence linguistique
Morphosyntaxe (grammaire) 0 1 2 3 4 5 6
Lexique (vocabulaire) 0 1 2
Degré d’élaboration des phrases 0 1 2
Voorbeeld 3
De volgende, subjectievere, evaluatieschaal werd ontworpen door Carrol 7
WRITING SCALE
9 EXPERT WRITER. Fully effective handling of written communication for all required
tasks.
8 VERY GOOD WRITER. Very nearly at full competence level.
7 GOOD WRITER. Message effectively conveyed on suitable scale. Clear presentation,
complete coverage of topic and logical outline. Layout is clear and flow maintained.
Use of cohesive devices good and style appropriate. Accurate grammar, vocabulary
and spelling apart from slips. handwriting clear to read.
6 COMPETENT WRITER. Message fully conveyed, with occasional gaps and/or
redundancies. Flows reasonably well. Format and layout acceptable with only
occasional inaccuracies and inappropriacies. Transitions not always smooth. Usage,
spelling and handwriting conform fairly well to accepted norms.
5 MODEST WRITER. Although broadly conveying the message, the structure and flow of
the work is somewhat lacking in coherence. Little use of effective idiom or suitable
7 Uit: - Make your own language tests: A practical guide to writing language performance tests / Brendan J. Carroll; Patrick J. Hall.-
Oxford: Pergamon, 1985.- 172 p.-
Leerplan Algemene Vorming – Opfris Derde Graad ASO 2007-03-01
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