Opfris ASO3 - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen

1 Inleiding
Dit leerplan werd ontwikkeld door de leerplancommissie Opfris Derde Graad van de Federatie
Tweedekansonderwijs. Tot de commissie behoren leerkrachten met een opdracht in het Tweedekansonderwijs,
die vertrouwd zijn met de eigenheid van het publiek Tweedekansonderwijs.
Het leerplan is geschoeid op het Studieprofiel Opfris Derde Graad ASO zoals ontwikkeld door DVO (cfr.
Studiegebied algemene vorming)
Dit leerplan fungeert niet alleen als ondersteunend document voor vakwerkgroep, resp. vakleerkrachten opfris
tweede graad, maar ook voor de onderwijsinstelling in zijn geheel. We willen ook het belang van samenwerking
met andere vakken benadrukken, evenals de samenhang met andere aspecten van het schoolbeleid, zoals
integratie van leren leren, activerende didactische werkvormen, alternatieve evaluatie, bevordering van
vakoverschrijdende eindtermen (VOETen zoals sociale vaardigheden, leren leren, burgerzin)
1.1 Algemene toelatingsvoorwaarden
Cursisten voldoen aan de decretale toelatingsvoorwaarden.
1.2 Cursistkenmerken
De cursistengroep is sterk heterogeen door het verschil in leeftijd, vooropleiding, specialisaties en/of werkervaring
en leefsituatie en socioculturele achtergrond. De instroom gebeurt vanuit verschillende onderwijsvormen. De
heterogeniteit blijkt ook uit de diversiteit van leermogelijkheden, van leerachterstanden, van integratie of
desintegratie in een schoolcultuur ...
Leerplan Algemene Vorming – Opfris Derde Graad ASO 2007-03-01
9