Opfris ASO3 - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen
Opfris ASO3 - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen
Opfris ASO3 - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Leerplandoelstellingen<br />
met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen<br />
(SET), basiscompetenties (BC), uitbreidingsdoelstellingen<br />
(steeds in cursief!), sleutelvaardigheden (SV)<br />
6. TAALBESCHOUWING<br />
De cursisten kunnen de volgende verschijnselen in het<br />
taalgebruik herkennen, benoemen en bespreken<br />
BC<br />
SV<br />
(S)ET<br />
BC<br />
T01<br />
Leerinhouden Pedagogisch-didactische wenken<br />
− verbanden tussen informatiedelen<br />
(tekstopbouw)<br />
• alinea en zin / uiting<br />
• inleiding-midden-slot<br />
• middel-doel<br />
• oorzaak-gevolg<br />
• voorwaarde-realisatie<br />
• opsomming en classificatie<br />
− betekenis van informatie<br />
(tekstopbouw)<br />
• feiten en meningen<br />
• voor- en nadelen<br />
• pro's en contra's<br />
• overeenkomsten en verschillen<br />
− interactionele aspecten van de<br />
communicatie<br />
• taalregister<br />
• taalvariatie: conventie en<br />
afwijking<br />
• modaliteit<br />
− een bepaald verband tussen informatieve<br />
elementen in een informatieve tekst herkennen en<br />
benoemen als een causaal verband<br />
− in een opiniërend stuk de feiten van de meningen<br />
kunnen onderscheiden<br />
• bij het lezen van een informatieve tekst in een<br />
jeugdtijdschrift vaststellen dat de auteur zijn<br />
boodschap onvoldoende afstemt op zijn<br />
lezerspubliek door veel wetenschappelijk<br />
vakjargon te hanteren.<br />
• Bij het beluisteren van een spreker vaststellen<br />
dat hij ‘dialect’ spreekt en aangeven of het in de<br />
gegeven context al dan niet gepast is<br />
• Herkennen dat een zin die in een bepaalde<br />
context wordt uitgesproken, naar vorm een<br />
mededeling is, maar naar betekenis een gebod.<br />
Leerplan Algemene Vorming – <strong>Opfris</strong> Derde Graad ASO 2007-03-01 29
Change language