- Page 1 and 2:
Leerplan OPLEIDING Opfris Derde Gra
- Page 3 and 4:
Meewerkende centra voor volwassenen
- Page 5 and 6:
Beoordelend niveau ________________
- Page 7 and 8:
5.6 Minimale materiële vereisten _
- Page 9 and 10:
1 Inleiding Dit leerplan werd ontwi
- Page 11 and 12:
3 Module: OPF Opfris Natuurwetensch
- Page 13 and 14:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 15 and 16:
3.4 Pedagogisch-didactische wenken
- Page 17 and 18:
3.5 Evaluatie Bij de aanvang van el
- Page 19 and 20:
4 Module: Opfris Nederlands, OPF (8
- Page 21 and 22:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 23 and 24:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 25 and 26:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 27 and 28:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 29 and 30:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 31 and 32:
4.4 Evaluatie De eindtermen Nederla
- Page 33 and 34:
4.4.6 Kijken Kijkvaardigheid wordt
- Page 35 and 36:
opzicht ze verschillen of overeenst
- Page 37 and 38:
Impact: Indien de toets in hoge mat
- Page 39 and 40:
− dictee (geen losse woorden of z
- Page 41 and 42:
4.5.2 Taalbeschouwing In alle richt
- Page 43 and 44:
4.5.7 Tekststructurend In een schri
- Page 45 and 46:
4.6 Didactische wenken 4.6.1 Algeme
- Page 47 and 48:
Werkvormen Er is voldoende variatie
- Page 49 and 50:
1. Doelgerichtheid - Wat is het doe
- Page 51 and 52:
4.7 Bibliografie 4.7.1 Adressen DVO
- Page 53 and 54:
4.7.3 Didactische handleidingen BON
- Page 55 and 56:
BENOIT, A., FONTAINE, G. (red.), Le
- Page 57 and 58:
In dit gedenkboek worden vijf belan
- Page 59 and 60:
5 Module: Opfris Engels, OPF (80 lt
- Page 61 and 62:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 63 and 64:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 65 and 66:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 67 and 68:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 69 and 70:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 71 and 72:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
- Page 73 and 74:
5.4 Methodologische wenken 5.4.1 Al
- Page 75 and 76:
eschrijvend verwerkingsniveau struc
- Page 77 and 78:
Overzichtstabel: wat vet staat afge
- Page 79 and 80:
− Tenminste 60 % voor de communic
- Page 81 and 82:
Validiteit − Wat wil ik te weten
- Page 83 and 84: 1. klankdiscriminatie Uit meerdere
- Page 85 and 86: voorbereid spreken: presentatie van
- Page 87 and 88: Grammatica: Weinig of geen storende
- Page 89 and 90: Voorbeeld 4 De volgende, subjectiev
- Page 91 and 92: Lexique (vocabulaire) 0 1 2 3 4 Voo
- Page 93 and 94: elangstelling) voor... Voelt aan da
- Page 95 and 96: Nieuwe uitgave van de stilaan algem
- Page 97 and 98: COLLINS COBUILD English Grammar. Lo
- Page 99 and 100: taalonderwijs. Belangrijke begrippe
- Page 101 and 102: De inhoud is afgestemd om de Vlaams
- Page 103 and 104: Leerplandoelstellingen De cursisten
- Page 105 and 106: Inhoud Om de bovenstaande doelen te
- Page 107 and 108: Cursisten kunnen Leerplandoelstelli
- Page 109 and 110: 6.3.3 Lezen − iemand aanspreken,i
- Page 111 and 112: Leerplandoelstellingen De cursisten
- Page 113 and 114: − les goûts − téléphoner −
- Page 115 and 116: Leerplandoelstellingen − bij het
- Page 117 and 118: 6.4 Bibliografie 6.4.1 Theoretische
- Page 119 and 120: Sites de presse avec moteur de rech
- Page 121 and 122: Leerplandoelstellingen De cursisten
- Page 123 and 124: Leerplandoelstellingen - passen pro
- Page 125 and 126: 7.5 Bibliografie 7.5.1 Educatieve u
- Page 127 and 128: 8 Module OPF, Opfris 2 wiskunde (60
- Page 129 and 130: De cursisten kunnen de grafiek van
- Page 131 and 132: Leerplandoelstellingen - kunnen voo
- Page 133: 8.5.2 Tijdschriften Uitwiskeling Dr