Opfris ASO3 - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen

More documents

Recommendations

Info

Leerplan Algemene Vorming – <strong>Opfris</strong> Derde Graad ASO 2007-03-01 134
Leerplan Algemene Vorming – <strong>Opfris</strong> Derde Graad ASO 2007-03-01 135
Page 1 and 2:
Leerplan OPLEIDING Opfris Derde Gra
Page 3 and 4:
Meewerkende centra voor volwassenen
Page 5 and 6:
Beoordelend niveau ________________
Page 7 and 8:
5.6 Minimale materiële vereisten _
Page 9 and 10:
1 Inleiding Dit leerplan werd ontwi
Page 11 and 12:
3 Module: OPF Opfris Natuurwetensch
Page 13 and 14:
Leerplandoelstellingen met inbegrip
Page 15 and 16:
3.4 Pedagogisch-didactische wenken
Page 17 and 18:
3.5 Evaluatie Bij de aanvang van el
Page 19 and 20:
4 Module: Opfris Nederlands, OPF (8
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
4.4 Evaluatie De eindtermen Nederla
Page 33 and 34:
4.4.6 Kijken Kijkvaardigheid wordt
Page 35 and 36:
opzicht ze verschillen of overeenst
Page 37 and 38:
Impact: Indien de toets in hoge mat
Page 39 and 40:
− dictee (geen losse woorden of z
Page 41 and 42:
4.5.2 Taalbeschouwing In alle richt
Page 43 and 44:
4.5.7 Tekststructurend In een schri
Page 45 and 46:
4.6 Didactische wenken 4.6.1 Algeme
Page 47 and 48:
Werkvormen Er is voldoende variatie
Page 49 and 50:
1. Doelgerichtheid - Wat is het doe
Page 51 and 52:
4.7 Bibliografie 4.7.1 Adressen DVO
Page 53 and 54:
4.7.3 Didactische handleidingen BON
Page 55 and 56:
BENOIT, A., FONTAINE, G. (red.), Le
Page 57 and 58:
In dit gedenkboek worden vijf belan
Page 59 and 60:
5 Module: Opfris Engels, OPF (80 lt
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
5.4 Methodologische wenken 5.4.1 Al
Page 75 and 76:
eschrijvend verwerkingsniveau struc
Page 77 and 78:
Overzichtstabel: wat vet staat afge
Page 79 and 80:
− Tenminste 60 % voor de communic
Page 81 and 82:
Validiteit − Wat wil ik te weten
Page 83 and 84: 1. klankdiscriminatie Uit meerdere
Page 85 and 86: voorbereid spreken: presentatie van
Page 87 and 88: Grammatica: Weinig of geen storende
Page 89 and 90: Voorbeeld 4 De volgende, subjectiev
Page 91 and 92: Lexique (vocabulaire) 0 1 2 3 4 Voo
Page 93 and 94: elangstelling) voor... Voelt aan da
Page 95 and 96: Nieuwe uitgave van de stilaan algem
Page 97 and 98: COLLINS COBUILD English Grammar. Lo
Page 99 and 100: taalonderwijs. Belangrijke begrippe
Page 101 and 102: De inhoud is afgestemd om de Vlaams
Page 103 and 104: Leerplandoelstellingen De cursisten
Page 105 and 106: Inhoud Om de bovenstaande doelen te
Page 107 and 108: Cursisten kunnen Leerplandoelstelli
Page 109 and 110: 6.3.3 Lezen − iemand aanspreken,i
Page 113 and 114: − les goûts − téléphoner −
Page 115 and 116: Leerplandoelstellingen − bij het
Page 117 and 118: 6.4 Bibliografie 6.4.1 Theoretische
Page 119 and 120: Sites de presse avec moteur de rech
Page 123 and 124: Leerplandoelstellingen - passen pro
Page 125 and 126: 7.5 Bibliografie 7.5.1 Educatieve u
Page 127 and 128: 8 Module OPF, Opfris 2 wiskunde (60
Page 129 and 130: De cursisten kunnen de grafiek van
Page 131 and 132: Leerplandoelstellingen - kunnen voo
Page 133: 8.5.2 Tijdschriften Uitwiskeling Dr
show all

Opfris ASO3 - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?