Opfris ASO3 - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen

Leerplandoelstellingen
BC
Leerinhouden Pedagogisch-didactische
wenken
Cursisten kunnen een eenvoudig verslag schrijven over W03 een eigen ervaring, situatie of gebeurtenis Cursisten schrijven korte zinnetjes bij
De teksten
overeenkomstige prenten, a.h.v.
opgegeven woorden.
Cursisten brengen informatie uit tekstje
over in een door de leerkracht
opgesteld schema.
- de te produceren teksten sluiten aan bij de belevingswereld van de cursisten, maar af en toe zullen ook onderwerpen van meer algemene aard aan bod komen
(WT01)
- het niveau van de schrijftaken worden als volgt gedefinieerd: “De te produceren teksten zijn eenvoudig geformuleerd en overzichtelijk opgebouwd.” (WT02)
De cursisten kunnen de functionele kennis die nodig is om
voor het uitvoeren van een schrijftaak gebruiken:
- m.b.t. vorm, betekenis, reële gebruikscontext
van woorden en grammatica constructies
- m.b.t. spelling en interpunctie
De cursisten kunnen bij de planning, uitvoering en
beoordeling van hun leestaken leerstrategieën toepassen
die het bereiken van het schrijfdoel bevorderen
De cursisten kunnen
− relevante kennis oproepen en gebruiken
− rekening houden met het doelpubliek
− informatie verzamelen, ook via elektronische
hulpbronnen
− een schrijfplan opstellen
− passende lay out gebruiken
Communicatiestrategieën
De cursisten kunnen
− hulpbronnen doelmatig
raadplegen(traditionele en elektronische)
W05
W06
W07
De cursisten krijgen onvolledige zinnen
aangeboden en vullen die verder aan
op basis van een behandeld
onderwerp in de les:
− de cursisten leren tijdens
bepaalde
schrijfopdrachten werken
met de spellingscorrector
op de computer.
− Aan de hand van een
stappenplan leren de
cursisten een geschreven
tekst na te lezen op
Leerplan Algemene Vorming – Opfris Derde Graad ASO 2007-03-01 114
fouten.