Wereldbeeld 2013 - Vereniging voor Verenigde Naties

22
De tabel hieronder toont de doelstellingen en de resultaten
van de Infocyclus en vertelt op welke manier de
Infocyclus deze concretiseert.
Het vierde resultaat vraagt nog om wat toelichting.
Op vraag van DGD startte BTC een overlegplatform
op dat de verschillende actoren actief in de ontwikkelingseducatie
moet samenbrengen. De doelstelling
van dit platform is te komen tot overleg, uitwisseling
en eventuele concrete samenwerking rond bepaalde
thema’s.
Een eerste concrete realisatie van dit overlegplatform
is de website www.train2dev.org dat een overzicht
biedt van alle bestaande Belgische opleidingen (korte
en lange duur) rond ontwikkelingssamenwerking. Een
tweede activiteit die het platform ondernam is een
studie rond ‘vraag en aanbod’ in de ontwikkelingseducatie.
Dit rapport onderzocht de matching tussen
de aangeboden opleidingen en de vraag van potentiële
deelnemers. 8
Algemene doelstelling
Het Infocyclus programma wil duurzame ontwikkeling bevorderen,
zowel in de ontwikkelingslanden als in België.
Specifieke doelstelling
Het programma mikt op personen die actief zijn in internationale
solidariteit of die dat wensen te worden en wil hen
enerzijds doen nadenken over de globale ontwikkelingsuitdagingen
en hun engagement stimuleren, en anderzijds de
synergie stimuleren tussen organisaties die hen omkaderen.
Resultaat 1: kennis
De kennis van de deelnemers aan Infocyclus is verbeterd: ze
verwerven een beter inzicht in de complexiteit van ontwikkeling
en hebben een algemeen zicht op de ontwikkelingsuitdagingen
en op de nieuwe vormen van engagement in de
internationale solidariteit
Resultaat 2: houding
De deelnemers aan de Infocyclus wijzigen of versterken hun
coöperatief gedrag: ze ontwikkelen een kritische geest, meer
bepaald in verband met hun rol als actor in de internationale
samenwerking, ze ontwikkelen een coöperatieve houding en
engageren zich beter in groepswerk.
Resultaat 3: engagement
De deelnemers worden aangemoedigd om hun kennis en
attitudes in te zetten ter versterking van hun engagement
in de internationale solidariteit en/of ontwikkelingssamen-
werking.
Resultaat 4: overleg
Er is een overleg opgestart met het oog op synergie tussen
de verschillende actoren die opleidingen over internationale
solidariteit aanbieden over een betere omkadering van personen
die in de internationale solidariteit actief zijn of willen
worden.
Wat is de impact van de opleiding? 9
Wat hebben de deelnemers nu precies geleerd en wat
doen ze met de opgedane kennis? Dit niveau van impactmeting
is uiteraard veel moeilijker te bestuderen.
Op het examen wordt niet enkel de feitelijke kennis
getest maar wordt ook de kritische reflectie en het
vormen van een eigen mening over het thema ontwikkelingssamenwerking
geëvalueerd. Op basis van de
examenresultaten, ongeveer 90% van de kandidaten
slaagt, kunnen we afleiden dat de Infocyclus toch behoorlijk
slaagt in die objectieven.
Wat betreft kennisoverdracht zeggen 35% van de
deelnemers dat de aangebrachte thema’s al bekend
waren maar dat hun kennis werd verdiept. Voor 65%
van de deelnemers gaat het dus over nieuwe kennis.
Voor iets meer dan de helft van de deelnemers hebben
de verschillende lessen hen ook een kritisch inzicht
geboden in de ontwikkelingssamenwerking. De
Lessen en getuigenissen.
Vraag en antwoord op einde van elke les,
groepswerken en –discussies tijdens themadagen,
filmavond en debat.
De meeste sprekers besteden specifieke aandacht
aan dit thema door toe te lichten op
welke manier deelnemers zich kunnen engageren
in bepaalde domeinen.
Wereldbeeld