Beleidsplan 2011 - 2015 - Vormingplus Waas-en-Dender
Beleidsplan 2011 - 2015 - Vormingplus Waas-en-Dender Beleidsplan 2011 - 2015 - Vormingplus Waas-en-Dender
6. DE MAATSCHAPPELIJKE VERANTWOORDING VAN HET AANBOD - zie doelstellingen: O.D. 3.2. Vormingplus Waas-en-Dender gebruikt onderstaande drie criteria en subcriteria om haar (eigen) aanbod maatschappelijk te verantwoorden. 1. Maatschappelijke tendensen uit de omgevingsanalyse: Bij een vormingsvoorstel vragen we ons af of dit thema (inhoud) / deze activiteit (werkvorm) kansen inhoudt om de deelnemers te ondersteunen in het kritisch omgaan met de wereld in verandering. Omgaan betekent hier informeren, sensibiliseren en betrekken (laten participeren). We geven de voorkeur aan volgende maatschappelijke tendensen als belangrijkste voor de wereld in verandering: Mondialisering; Multiculturele (interculturele) samenleving; Technologische omwenteling; Demografie: ontgroening, vergrijzing, migratie ; De mens en zijn omgeving: risico‘s . 2. Vormingsbehoeftes Vormingplus Waas-en-Dender houdt rekening met de resultaten uit een mix van onderzoeken naar leerbehoeften: Edubell en onderzoeken van andere Vormingplussen. Sleutelfiguren uit de regio en partners sporen actief vormingsbehoeften op bij hun publiek en rapporteren deze aan Vormingplus. 3. Het maatschappelijk draagvlak wordt groter naarmate een onderwerp/thema/activiteit meer: - levend/levendig of actualiteitsgebonden is, - een redelijke kans op publieksbereik heeft, - er samenwerkende partners zijn die het draagvlak kunnen vergroten - betaalbaar is Alle 3 de criteria zijn even belangrijk bij de afweging van vormingsvoorstellen. 7. DE BESCHIKBARE INFRASTRUCTUUR - zie doelstelling OD 5.7. Vormingplus Waas-en-Dender is gehuisvest in een gedeelte van een gerestaureerd kloostergebouw in Melsele, deelgemeente van Beveren. Vormingplus beschikt hier over 3 gewone leslokalen, 1 computerlokaal, een ontmoetingsruimte en 6 ruime kantoren. Niettegenstaande Melsele zich geogrrafisch in een uithoek van de regio bevindt, wordt deze plaats als uitvalsbasis niet ervaren als een knelpunt voor de werking. Via samenwerking beschikt Vormingplus over een netwerk van vaste lesplaatsen die door partnerorganisaties ter beschikking worden gesteld (o.a. in Sint-Niklaas, Dendermonde, Lokeren, Beveren, Wetteren) en is op die manier zichtbaar aanwezig in de gehele regio. Toch brengt dit een zekere afhankelijkheid van partners met zich mee. Het is de bedoeling dat Vormingplus de samenwerkingspartners responsabiliseert om de kwaliteit van deze infrastructuur te garanderen. Bovendien wil Vormingplus in de komende beleidsperiode zelf over lokalen gespreid over de regio kunnen beschikken om ook onafhankelijk van partners haar eigen aanbod te kunnen realiseren. 8. DE PROFESSIONELE UITBOUW - zie doelstellingen: 5.1. en 5.2. Vormingplus Waas-en-Dender begint aan de nieuwe beleidsperiode met een professioneel team van 15 medewerkers, goed voor 12,65 voltijdse equivalenten (VTE): 1 coördinator, 6,5 inhoudelijk medewerkers (educatief – regio – projecten), 1 communicatiemedewerker, 0,25 medewerker kwaliteitszorg, 2,9 medewerkers administratie, 0,5 infrastructuurmedewerker (geregulariseerd DAC‘er) en 0,5 onderhoudsmedewerker. Tijdens de eerste jaren van de nieuwe beleidsperiode zal worden bekeken of de ontwikkeling van een faciliterend aanbod extra personeelstijd vergt op de administratie. Het organigram uit de vorige beleidsperiode blijft bewaard (zie p. 34). Vormingplus Waas-en-Dender pag. 62 Beleidsplan 2011 - 2015
Deskundigheidsbevordering wordt sterk aangemoedigd tijdens de jaarlijkse functioneringsgesprekken en systematisch opgevolgd. Er wordt een budget voor vorming ingeschreven in de jaarlijkse begrotingen. Bij gevolgde opleidingen en studiedagen wordt bekeken in welke mate het zinvol kan zijn om de nieuw verworven kennis of vaardigheden te delen met andere leden van het team. Naast de jaarlijks functioneringsgesprekken zijn er op regelmatige basis individuele coachingsgesprekken. In beide is er ruimte voor de opvolging van de kennis, de attitudes en de vaardigheden van de medewerker. - de verantwoordelijke voor het vormingsteam coacht de sociaal-cultureel vormingswerkers - de coördinator overlegt met en coacht de verantwoordelijken voor het vormingsteam en voor de regionale afstemming - de coördinator voert coachingsgesprekken met de communicatiemedewerker, met de kwaliteitsmedewerker en met de administratief verantwoordelijke - de coördinator heeft regelmatig een opvolgingsgesprek met de medewerkers voor de infrastructuur Vormingsplus werkt vooral met externe lesgevers voor de begeleiding van cursussen (gespecialiseerde instellingen, freelancers…). Er wordt toegezien op de kwaliteit van mogelijke externe lesgevers via gesprekken vooraf en van ingeschakelde lesgevers via evaluaties. De Raad van Bestuur telt 11 vrijwillige leden. Het bestuur blijft bij het ingaan van de nieuwe beleidsperiode ongewijzigd: zie ook p. 33. 9. DE NETWERKVORMING - zie doelstellingen: SD 1. Coördinatie en afstemming van het globale aanbod in de regio is één van de vier opdrachten van de Vormingplus-centra. Uiteraard is het van belang dat de volkshogeschool voldoende terreinkennis heeft over de regio waarin zij opereert. Via een ruim netwerk van partners en toeleiders wil Vormingplus Waas-en-Dender zicht houden op de regio-specifieke kenmerken, op het publiek en op de behoeften van de verschillende doelgroepen. Kennis van de aanbieders van niet-formele educatie en in de mate van het mogelijke hun aanbod, is een voorwaarde om een eigen aanvullend aanbod te kunnen ontwikkelen. Een stevig netwerk is voor Vormingplus onontbeerlijk om de spreiding van dit eigen aanbod te realiseren. Dank zij de samenwerking met tal van partnerorganisaties beschikken we over gepaste infrastructuren voor onze activiteiten in de regio. Bovendien staan we samen sterker om via een gezamenlijke promotie het beoogde publiek te bereiken. Vormingplus Waas-en-Dender netwerkt met andere woorden met het oog op informatieverzameling, draagvlakverbreding en samenwerking. Er zijn verschillende niveau‘s: -Regionaal niveau: de regionale afstemming is toegewezen aan 1 deeltijds (4/5) personeelslid, in feite een regioverkenner die: 1. de eerste contacten legt met gemeentelijke overheidsinstanties, met educatieve en culturele aanbieders en met instanties uit belendende sectoren 2. samenwerkingsverbanden voorbereidt (cf. 75% van de eigen activiteiten in 2009 gebeurden in samenwerking met minimaal 1 partner) 3. ‗raamovereenkomsten‘ maakt wanneer het gaat over effectieve partnerships. De jaarlijkse voortgangsrapportage bevat overzichten van de partners per gemeente waarmee Vormingplus het afgelopen jaar samenwerkte. -Provinciaal niveau: met de Provinciale overheid, met de Oost-Vlaamse volkshogescholen, met het Provinciaal Steunpunt voor Vrijwilligers, Samenlevingsopbouw Oost-Vlaanderen en Odice. -Vlaams niveau: met andere Vormingpluscentra, met de belangrijkste subsidiërende instantie (Vlaamse Gemeenschap) -Inhoudelijk:- in functie van aanbodsontwikkeling: de educatieve medewerkers bouwen systematisch een netwerk uit van competente freelance lesgevers en gespecialiseerde instellingen (zie parameter - in functie van competentieversterking van de eigen medewerkers Vormingplus Waas-en-Dender pag. 63 Beleidsplan 2011 - 2015
- Page 14 and 15: 3. DEMOGRAFIE/ ONTGROENING, VERGRIJ
- Page 16 and 17: Integratiediensten: -vraag naar vor
- Page 18 and 19: - Een onderzoek van Vormingplus Gen
- Page 20 and 21: Activiteitsgraad: De gegevens uit h
- Page 22 and 23: 2.1.2.2. AANBIEDERS EN AANBOD VAN N
- Page 24 and 25: Landelijk gespecialiseerde instelli
- Page 26 and 27: Dans: Dance is Life, Sint-Niklaas D
- Page 28 and 29: Bedreigingen: - Het aanbod dat cult
- Page 30 and 31: 3. GEMEENTELIJKE OVERHEDEN Om de op
- Page 32 and 33: Samenlevingsopbouw Oost-Vlaanderen
- Page 34 and 35: 2.2. ORGANISATIEGEGEVENS: VZW VOLKS
- Page 36 and 37: - kwalitatief aanbod realiseren: o
- Page 38 and 39: Publieksbereik: divers en gespreid
- Page 40 and 41: 2.2.5. STERKTE-ZWAKTE-ANALYSE Met h
- Page 42 and 43: Vormingplus Waas-en-Dender zorgt oo
- Page 44 and 45: Kernproces 2: Kwalitatief aanbod re
- Page 46 and 47: o zowel gericht op individuele ontp
- Page 48 and 49: Kernproces 3 : Kwalitatief communic
- Page 50 and 51: o In V+ leren de vormingswerkers va
- Page 52 and 53: OD 1.2. Vormingplus Waas-en-Dender
- Page 54 and 55: 2.1.2. Vormingplus Waas-en-Dender o
- Page 56 and 57: OD 3.4. Het zelfgeorganiseerd aanbo
- Page 58 and 59: SD5 Vormingplus Waas-en-Dender is e
- Page 60 and 61: OD 5.7. Vormingplus Waas-en-Dender
- Page 62 and 63: 2. DE MATE WAARIN DE VOLKSHOGESCHOO
- Page 66 and 67: 10. DE SAMENWERKING MET DE GESPECIA
- Page 68 and 69: Er zijn drie niet-hiërarchische ni
- Page 70 and 71: Ook via diversifiëring van randvoo
- Page 72 and 73: 6.2. MIDDELEN Wat de financiën bet
- Page 74 and 75: BIJLAGE 1: Traject beleidsplanning:
- Page 76 and 77: De Vormingplus-centra willen iedere
- Page 78 and 79: Vrijwilligerswerk: vaardigheden voo
- Page 80 and 81: - Koen Van Sevenant, trainer in het
- Page 82 and 83: BIJLAGE 4: Decreten met links naar
- Page 84 and 85: Hoe en in welke mate het sociaal-cu
- Page 86 and 87: BIJLAGE 5: Sterkte-Zwakte-Analyse v
- Page 88 and 89: Kernproces 2: Kwalitatief aanbod re
- Page 90 and 91: Parameter 5: (VGR p.19) Diversiteit
- Page 92 and 93: Parameter 13: (VGR p.28) Wijze van
- Page 94 and 95: Parameter 2: (VGR p.15) Bereik van
- Page 96 and 97: Algemene beleidsvoering Strategie K
- Page 98 and 99: BIJLAGE 7: Omschrijving ‗Vernieuw
- Page 100 and 101: BIJLAGE 8: Verdere concretisering v
- Page 102 and 103: BIJLAGE 10: Evolutie verhoudingsmod
- Page 104 and 105: C. Coördinatie en afstemming van h
- Page 106: INKOMSTEN 2011 2012 2013 2014 2015
Deskundigheidsbevordering wordt sterk aangemoedigd tijd<strong>en</strong>s de jaarlijkse functioneringsgesprekk<strong>en</strong> <strong>en</strong> systematisch opgevolgd. Er wordt e<strong>en</strong><br />
budget voor vorming ingeschrev<strong>en</strong> in de jaarlijkse begroting<strong>en</strong>. Bij gevolgde opleiding<strong>en</strong> <strong>en</strong> studiedag<strong>en</strong> wordt bekek<strong>en</strong> in welke mate het zinvol<br />
kan zijn om de nieuw verworv<strong>en</strong> k<strong>en</strong>nis of vaardighed<strong>en</strong> te del<strong>en</strong> met andere led<strong>en</strong> van het team.<br />
Naast de jaarlijks functioneringsgesprekk<strong>en</strong> zijn er op regelmatige basis individuele coachingsgesprekk<strong>en</strong>. In beide is er ruimte voor de opvolging<br />
van de k<strong>en</strong>nis, de attitudes <strong>en</strong> de vaardighed<strong>en</strong> van de medewerker.<br />
- de verantwoordelijke voor het vormingsteam coacht de sociaal-cultureel vormingswerkers<br />
- de coördinator overlegt met <strong>en</strong> coacht de verantwoordelijk<strong>en</strong> voor het vormingsteam <strong>en</strong> voor de regionale afstemming<br />
- de coördinator voert coachingsgesprekk<strong>en</strong> met de communicatiemedewerker, met de kwaliteitsmedewerker <strong>en</strong> met de administratief<br />
verantwoordelijke<br />
- de coördinator heeft regelmatig e<strong>en</strong> opvolgingsgesprek met de medewerkers voor de infrastructuur<br />
Vormingsplus werkt vooral met externe lesgevers voor de begeleiding van cursuss<strong>en</strong> (gespecialiseerde instelling<strong>en</strong>, freelancers…). Er wordt<br />
toegezi<strong>en</strong> op de kwaliteit van mogelijke externe lesgevers via gesprekk<strong>en</strong> vooraf <strong>en</strong> van ingeschakelde lesgevers via evaluaties.<br />
De Raad van Bestuur telt 11 vrijwillige led<strong>en</strong>. Het bestuur blijft bij het ingaan van de nieuwe beleidsperiode ongewijzigd: zie ook p. 33.<br />
9. DE NETWERKVORMING - zie doelstelling<strong>en</strong>: SD 1.<br />
Coördinatie <strong>en</strong> afstemming van het globale aanbod in de regio is één van de vier opdracht<strong>en</strong> van de <strong>Vormingplus</strong>-c<strong>en</strong>tra. Uiteraard is het van<br />
belang dat de volkshogeschool voldo<strong>en</strong>de terreink<strong>en</strong>nis heeft over de regio waarin zij opereert. Via e<strong>en</strong> ruim netwerk van partners <strong>en</strong> toeleiders<br />
wil <strong>Vormingplus</strong> <strong>Waas</strong>-<strong>en</strong>-D<strong>en</strong>der zicht houd<strong>en</strong> op de regio-specifieke k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong>, op het publiek <strong>en</strong> op de behoeft<strong>en</strong> van de verschill<strong>en</strong>de<br />
doelgroep<strong>en</strong>. K<strong>en</strong>nis van de aanbieders van niet-formele educatie <strong>en</strong> in de mate van het mogelijke hun aanbod, is e<strong>en</strong> voorwaarde om e<strong>en</strong> eig<strong>en</strong><br />
aanvull<strong>en</strong>d aanbod te kunn<strong>en</strong> ontwikkel<strong>en</strong>.<br />
E<strong>en</strong> stevig netwerk is voor <strong>Vormingplus</strong> onontbeerlijk om de spreiding van dit eig<strong>en</strong> aanbod te realiser<strong>en</strong>. Dank zij de sam<strong>en</strong>werking met tal van<br />
partnerorganisaties beschikk<strong>en</strong> we over gepaste infrastructur<strong>en</strong> voor onze activiteit<strong>en</strong> in de regio. Bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> staan we sam<strong>en</strong> sterker om via e<strong>en</strong><br />
gezam<strong>en</strong>lijke promotie het beoogde publiek te bereik<strong>en</strong>.<br />
<strong>Vormingplus</strong> <strong>Waas</strong>-<strong>en</strong>-D<strong>en</strong>der netwerkt met andere woord<strong>en</strong> met het oog op informatieverzameling, draagvlakverbreding <strong>en</strong> sam<strong>en</strong>werking.<br />
Er zijn verschill<strong>en</strong>de niveau‘s:<br />
-Regionaal niveau: de regionale afstemming is toegewez<strong>en</strong> aan 1 deeltijds (4/5) personeelslid, in feite e<strong>en</strong> regioverk<strong>en</strong>ner die:<br />
1. de eerste contact<strong>en</strong> legt met geme<strong>en</strong>telijke overheidsinstanties, met educatieve <strong>en</strong> culturele aanbieders <strong>en</strong> met instanties uit bel<strong>en</strong>d<strong>en</strong>de<br />
sector<strong>en</strong><br />
2. sam<strong>en</strong>werkingsverband<strong>en</strong> voorbereidt (cf. 75% van de eig<strong>en</strong> activiteit<strong>en</strong> in 2009 gebeurd<strong>en</strong> in sam<strong>en</strong>werking met minimaal 1 partner)<br />
3. ‗raamovere<strong>en</strong>komst<strong>en</strong>‘ maakt wanneer het gaat over effectieve partnerships.<br />
De jaarlijkse voortgangsrapportage bevat overzicht<strong>en</strong> van de partners per geme<strong>en</strong>te waarmee <strong>Vormingplus</strong> het afgelop<strong>en</strong> jaar sam<strong>en</strong>werkte.<br />
-Provinciaal niveau: met de Provinciale overheid, met de Oost-Vlaamse volkshogeschol<strong>en</strong>, met het Provinciaal Steunpunt voor Vrijwilligers,<br />
Sam<strong>en</strong>levingsopbouw Oost-Vlaander<strong>en</strong> <strong>en</strong> Odice.<br />
-Vlaams niveau: met andere <strong>Vormingplus</strong>c<strong>en</strong>tra, met de belangrijkste subsidiër<strong>en</strong>de instantie (Vlaamse Geme<strong>en</strong>schap)<br />
-Inhoudelijk:- in functie van aanbodsontwikkeling: de educatieve medewerkers bouw<strong>en</strong> systematisch e<strong>en</strong> netwerk uit van compet<strong>en</strong>te freelance<br />
lesgevers <strong>en</strong> gespecialiseerde instelling<strong>en</strong> (zie parameter<br />
- in functie van compet<strong>en</strong>tieversterking van de eig<strong>en</strong> medewerkers<br />
<strong>Vormingplus</strong> <strong>Waas</strong>-<strong>en</strong>-D<strong>en</strong>der pag. 63 <strong>Beleidsplan</strong> <strong>2011</strong> - <strong>2015</strong>