Beleidsplan 2011 - 2015 - Vormingplus Waas-en-Dender
Beleidsplan 2011 - 2015 - Vormingplus Waas-en-Dender Beleidsplan 2011 - 2015 - Vormingplus Waas-en-Dender
BIJLAGE 10: Evolutie verhoudingsmodel naar aantal activiteiten en naar publieksbereik A A N B O D P U B L I E K s B E R E I K ZELF GEORGA- NISEERD GEFACI- LITEERD ZELF GEORGA- NISEERD GEFACI- LITEERD KLASSIEK AANBOD VERNIEUWEND AANBOD KANSARMENWERKING 8act./158u Babbelonië, 15act./60u kansarmen, VRIJWILLIGERS 2009 2010 % 2011 2012 2013 2014 2015 120 % 110 % 100 % 90 % 80 % 246 82% activ 1639 84% uur 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 23 activ. 218 uur 3 act. 18 uur 8% 11% 1 % 1% 27act./81u dienstencentra 27 act 9% 81 uur 4% TOTAAL 299 act 1956 uur KLASSIEK AANBOD VERNIEUWEND AANBOD KANSARMENWERKING 172 Babbelonië , 170 kansarmen, VRIJWILLIGERS 4224 (83%) 342 (7%) 55 (1%) 449 dienstencentra 449 (9%) TOTAAL % % % 27 % 28 % 29 % 30 % 30 % 8 % 8 % 9 % 9 % 10 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 235 246 258 269 280 2040 1870 1700 1530 1360 680 850 1020 1190 1360 460 475 495 510 510 140 135 155 155 170 680 850 1020 1190 1360 5070 (100%) 4760? 4000 4180 4390 4575 4760 Vormingplus Waas-en-Dender pag. 100 Beleidsplan 2011 - 2015
BIJLAGE 11: het 18-puntenprogramma van de 13 volkshogescholen Vooraf: het uitgangspunt = de burger, die recht heeft op een divers educatief aanbod in zijn omgeving. A. Het eigen educatief aanbod Eigen aanbod: aan alle drie van onderstaande criteria wordt voldaan: -Vormingplus bepaalt (mee) de inhoud en de educatieve doelen van de activiteit -Vormingplus is (mee) verantwoordelijk voor de kwaliteit van de activiteit -de activiteit is toewijsbaar aan Vormingplus (herkenbaarheid, de deelnemer kan weten dat het om een activiteit van Vormingplus gaat) 1. Elke Vormingplus ontwikkelt een eigen aanbod, aanvullend aan de vormingsactiviteiten die door andere aanbieders in de regio worden georganiseerd. 2. Elke Vormingplus bepaalt op jaarbasis het aantal educatieve activiteiten (en dus vormingsuren) dat zij wil organiseren. Om het aantal activiteiten te bepalen wordt er rekening gehouden met het aantal volwassen inwoners uit de regio. Dit (minimum- ) aantal wordt jaarlijks vastgelegd in het voortgangsrapport. 3. Elke Vormingplus concretiseert in haar beleidsplan en voortgangsrapporten een engagement om jaarlijks met de eigen activiteiten een aantal deelnemers te bereiken in verhouding tot het aantal volwassen inwoners in zijn regio. Hiervoor worden zowel streefcijfer als werkwijze vastgelegd. 4. Elke Vormingplus engageert zich in zijn beleidsplan om jaarlijks nieuwe deelnemers te bereiken. Hiervoor worden zowel streefcijfer als werkwijze vastgelegd. 5. Elke Vormingplus doet jaarlijks gerichte inspanningen om moeilijk bereikbare of onvoldoende bereikte groepen te bereiken en dit in relatie tot de samenstelling van de bevolking van zijn regio. 6. Elke Vormingplus doet jaarlijks inspanningen mensen uit kansengroepen te bereiken. Kansengroepen: groepen mensen met een educatieve achterstand 7. Elke Vormingplus verantwoordt in beleidsplan en voortgangsrapporten (de o.m. thematische) diversiteit van het eigen aanbod (noot: dit kan bvb. op basis van een analyse van andermans aanbod, op basis van een omgevingsanalyse, op basis van beleidsprioriteiten, prioriteiten, enz…) 8. Alle Vormingplussen bepalen jaarlijks samen minimaal één thema dat in elke Vormingplus een zichtbare uitwerking krijgt in educatieve programma‘s. Elke Vormingplus neemt er op een af te spreken – minimale - wijze aan deel. 9. Elke Vormingplus engageert zich tot vernieuwende vormen van educatief aanbod en beschrijft dit jaarlijks kwalitatief en kwantitatief B. Spreiding van het eigen aanbod over de regio 10. De burger kan kennismaken met sociaal-culturele vormingsactiviteiten in zijn eigen regio, voldoende dicht bij de deur. Het eigen aanbod van elke Vormingplus is gespreid over de regio, aanvullend op het bestaande aanbod. Deze spreiding is niet toevallig of occasioneel, maar regelmatig en systematisch. 11. Elke Vormingplus verantwoordt de spreiding van het eigen aanbod, gerelateerd aan o.m. het aanbod van anderen, het bereik van inwoners, beleidsprioriteiten, enz… Vormingplus Waas-en-Dender pag. 101 Beleidsplan 2011 - 2015
- Page 52 and 53: OD 1.2. Vormingplus Waas-en-Dender
- Page 54 and 55: 2.1.2. Vormingplus Waas-en-Dender o
- Page 56 and 57: OD 3.4. Het zelfgeorganiseerd aanbo
- Page 58 and 59: SD5 Vormingplus Waas-en-Dender is e
- Page 60 and 61: OD 5.7. Vormingplus Waas-en-Dender
- Page 62 and 63: 2. DE MATE WAARIN DE VOLKSHOGESCHOO
- Page 64 and 65: 6. DE MAATSCHAPPELIJKE VERANTWOORDI
- Page 66 and 67: 10. DE SAMENWERKING MET DE GESPECIA
- Page 68 and 69: Er zijn drie niet-hiërarchische ni
- Page 70 and 71: Ook via diversifiëring van randvoo
- Page 72 and 73: 6.2. MIDDELEN Wat de financiën bet
- Page 74 and 75: BIJLAGE 1: Traject beleidsplanning:
- Page 76 and 77: De Vormingplus-centra willen iedere
- Page 78 and 79: Vrijwilligerswerk: vaardigheden voo
- Page 80 and 81: - Koen Van Sevenant, trainer in het
- Page 82 and 83: BIJLAGE 4: Decreten met links naar
- Page 84 and 85: Hoe en in welke mate het sociaal-cu
- Page 86 and 87: BIJLAGE 5: Sterkte-Zwakte-Analyse v
- Page 88 and 89: Kernproces 2: Kwalitatief aanbod re
- Page 90 and 91: Parameter 5: (VGR p.19) Diversiteit
- Page 92 and 93: Parameter 13: (VGR p.28) Wijze van
- Page 94 and 95: Parameter 2: (VGR p.15) Bereik van
- Page 96 and 97: Algemene beleidsvoering Strategie K
- Page 98 and 99: BIJLAGE 7: Omschrijving ‗Vernieuw
- Page 100 and 101: BIJLAGE 8: Verdere concretisering v
- Page 104 and 105: C. Coördinatie en afstemming van h
- Page 106: INKOMSTEN 2011 2012 2013 2014 2015
BIJLAGE 11: het 18-punt<strong>en</strong>programma van de 13 volkshogeschol<strong>en</strong><br />
Vooraf: het uitgangspunt = de burger, die recht heeft op e<strong>en</strong> divers educatief aanbod in zijn omgeving.<br />
A. Het eig<strong>en</strong> educatief aanbod<br />
Eig<strong>en</strong> aanbod: aan alle drie van onderstaande criteria wordt voldaan:<br />
-<strong>Vormingplus</strong> bepaalt (mee) de inhoud <strong>en</strong> de educatieve doel<strong>en</strong> van de activiteit<br />
-<strong>Vormingplus</strong> is (mee) verantwoordelijk voor de kwaliteit van de activiteit<br />
-de activiteit is toewijsbaar aan <strong>Vormingplus</strong> (herk<strong>en</strong>baarheid, de deelnemer kan<br />
wet<strong>en</strong> dat het om e<strong>en</strong> activiteit van <strong>Vormingplus</strong> gaat)<br />
1. Elke <strong>Vormingplus</strong> ontwikkelt e<strong>en</strong> eig<strong>en</strong> aanbod, aanvull<strong>en</strong>d aan de vormingsactiviteit<strong>en</strong> die door andere aanbieders in de regio word<strong>en</strong><br />
georganiseerd.<br />
2. Elke <strong>Vormingplus</strong> bepaalt op jaarbasis het aantal educatieve activiteit<strong>en</strong> (<strong>en</strong> dus vormingsur<strong>en</strong>) dat zij wil organiser<strong>en</strong>. Om het aantal<br />
activiteit<strong>en</strong> te bepal<strong>en</strong> wordt er rek<strong>en</strong>ing gehoud<strong>en</strong> met het aantal volwass<strong>en</strong> inwoners uit de regio. Dit (minimum- ) aantal wordt jaarlijks<br />
vastgelegd in het voortgangsrapport.<br />
3. Elke <strong>Vormingplus</strong> concretiseert in haar beleidsplan <strong>en</strong> voortgangsrapport<strong>en</strong> e<strong>en</strong> <strong>en</strong>gagem<strong>en</strong>t om jaarlijks met de eig<strong>en</strong> activiteit<strong>en</strong> e<strong>en</strong><br />
aantal deelnemers te bereik<strong>en</strong> in verhouding tot het aantal volwass<strong>en</strong> inwoners in zijn regio. Hiervoor word<strong>en</strong> zowel streefcijfer als<br />
werkwijze vastgelegd.<br />
4. Elke <strong>Vormingplus</strong> <strong>en</strong>gageert zich in zijn beleidsplan om jaarlijks nieuwe deelnemers te bereik<strong>en</strong>. Hiervoor word<strong>en</strong> zowel streefcijfer als<br />
werkwijze vastgelegd.<br />
5. Elke <strong>Vormingplus</strong> doet jaarlijks gerichte inspanning<strong>en</strong> om moeilijk bereikbare of onvoldo<strong>en</strong>de bereikte groep<strong>en</strong> te bereik<strong>en</strong> <strong>en</strong> dit in<br />
relatie tot de sam<strong>en</strong>stelling van de bevolking van zijn regio.<br />
6. Elke <strong>Vormingplus</strong> doet jaarlijks inspanning<strong>en</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> uit kans<strong>en</strong>groep<strong>en</strong> te bereik<strong>en</strong>.<br />
Kans<strong>en</strong>groep<strong>en</strong>: groep<strong>en</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> educatieve achterstand<br />
7. Elke <strong>Vormingplus</strong> verantwoordt in beleidsplan <strong>en</strong> voortgangsrapport<strong>en</strong> (de o.m. thematische) diversiteit van het eig<strong>en</strong> aanbod (noot: dit<br />
kan bvb. op basis van e<strong>en</strong> analyse van andermans aanbod, op basis van e<strong>en</strong> omgevingsanalyse, op basis van beleidsprioriteit<strong>en</strong>,<br />
prioriteit<strong>en</strong>, <strong>en</strong>z…)<br />
8. Alle <strong>Vormingplus</strong>s<strong>en</strong> bepal<strong>en</strong> jaarlijks sam<strong>en</strong> minimaal één thema dat in elke <strong>Vormingplus</strong> e<strong>en</strong> zichtbare uitwerking krijgt in educatieve<br />
programma‘s. Elke <strong>Vormingplus</strong> neemt er op e<strong>en</strong> af te sprek<strong>en</strong> – minimale - wijze aan deel.<br />
9. Elke <strong>Vormingplus</strong> <strong>en</strong>gageert zich tot vernieuw<strong>en</strong>de vorm<strong>en</strong> van educatief aanbod <strong>en</strong> beschrijft dit jaarlijks kwalitatief <strong>en</strong> kwantitatief<br />
B. Spreiding van het eig<strong>en</strong> aanbod over de regio<br />
10. De burger kan k<strong>en</strong>nismak<strong>en</strong> met sociaal-culturele vormingsactiviteit<strong>en</strong> in zijn eig<strong>en</strong> regio, voldo<strong>en</strong>de dicht bij de deur. Het eig<strong>en</strong> aanbod<br />
van elke <strong>Vormingplus</strong> is gespreid over de regio, aanvull<strong>en</strong>d op het bestaande aanbod. Deze spreiding is niet toevallig of occasioneel,<br />
maar regelmatig <strong>en</strong> systematisch.<br />
11. Elke <strong>Vormingplus</strong> verantwoordt de spreiding van het eig<strong>en</strong> aanbod, gerelateerd aan o.m. het aanbod van ander<strong>en</strong>, het bereik van<br />
inwoners, beleidsprioriteit<strong>en</strong>, <strong>en</strong>z…<br />
<strong>Vormingplus</strong> <strong>Waas</strong>-<strong>en</strong>-D<strong>en</strong>der pag. 101 <strong>Beleidsplan</strong> <strong>2011</strong> - <strong>2015</strong>
Change language