Schooljournaal 3, 2012-2013 - RKBS Maria Bernadette

Week van de Opvoeding, groot succes.
Van 1 tot en met 7 oktober was het de landelijke
‘Week van de Opvoeding’. Het thema dit jaar was
‘Luister ’s naar me!’
Het centrum voor jeugd en gezin (CJG) van
Leidschendam-Voorburg heeft enthousiast aan de
actieweek meegedaan. In normale weken komen
inwoners met vragen over opvoeden of opgroeien
naar het CJG in de Prinsenhof. In de Week van de
Opvoeding wilden we dat eens omdraaien. Het CJG
ging naar de mensen toe!
Met een promotiebus reden CJG-medewerkers langs
een aantal locaties in de gemeente.
Zo konden de inwoners laagdrempelig informatie
krijgen over het CJG, kennis maken met het preventief
aanbod en als ze dat wilden direct opvoedvragen
bespreken met een deskundige.
Het doel van deze promotour was om zoveel mogelijk
inwoners te laten kennis maken met de diensten van
het CJG.
Ondanks de
regen en wind
werd de
promotiebus
goed bezocht.
Medewerkers
van het
opvoedbureau,
het spel- en opvoedpunt, de jeugdgezondheidszorg
en het jongerenwerk hebben veel vragen beantwoord
en gesprekken gevoerd. Naast de informatiefolders
werd een boekje vol met opvoedtips, geschreven door
ouders voor ouders uitgedeeld.
Nu de Week van de Opvoeding weer voorbij is, kunt u
voor informatie, advies of hulp bij het opvoeden weer
gewoon terecht bij het CJG in de Prinsenhof:
centrum voor jeugd en gezin (CJG) Leidschendam-
Voorburg
Prinsenhof 4G 2263 EV Leidschendam
T: 070 317 2730 info@cjg-lv.nl www.cjg-lv.nl
Nieuwe leerlingen
Op 30 oktober wordt Timo Meijer, het broertje van
Daphne uit groep 3, 4 jaar.
Hij is nu aan het wennen in groep B.
Ook Lisa Nordmann is aan het
wennen in groep B. Zij wordt op 5
november 4 jaar. Haar grote zus
Nadine zit in groep 2A. Op 3
4
november wordt het broertje van Maxime Schuurman
4 jaar. Quinten is aan het wennen in groep A. Ook
Anne-Roos Busch is aan het wennen in groep A. Zij is
jarig op 12 november. In groep C is Guillaine Wouters
aan het wennen. Guillaine is het zusje van Kayleigh uit
groep 3, zij is jarig op 4 november.
Wij wensen Timo, Quinten, Guillaine, Lisa en Anne-
Roos een fijne tijd bij ons op school toe.
De adressen van deze kinderen zijn niet opgenomen in
de namenlijst van dit schooljaar.
U kunt zelf de adressen in het namenlijstboekje erbij
schrijven, als zij in de groep van uw kind instromen.
Rini Roes (onderbouwcoördinator)
Meervoudige intelligentie en coöperatief leren in de
groepen
In de vorige schooljournalen heeft u al kunnen lezen
over Meervoudige Intelligentie. Diverse intelligenties
zijn besproken zoals de lichamelijk-kynetische
intelligentie, de naturalistische intelligentie, de
interpersoonlijke intelligentie en de logischmatematische
intelligentie.
Ook hebben velen van u vorig
schooljaar de informatieavond
bezocht waar ook enkele
werkvormen in praktijk werden
gebracht.
Maar…hoe zit dat nu in de praktijk
in de groepen? Ik zal kort enkele
lessen bespreken die in diverse
groepen aan bod zijn gekomen
waarbij coöperatief leren en/of MI
een wezenlijk onderdeel vormen.
Zo heeft groep 8 bijvoorbeeld het spel ‘Wie ben ik’
gespeeld. Nu niet met dingen, maar met
kommagetallen. Een leerling had een kaartje met een
kommagetal op haar hoofd staan en moest door
gerichte vragen te stellen over de getallenlijn, raden
welk kommagetal hij of zij had.
In groep 5 is de werkvorm vensterruiten gespeeld bij
een natuurles. De meester las tekst bij deze les in
delen voor, waarna de leerlingen bij ieder deel de
belangrijkste informatie in een vak mochten schrijven,
tekenen, in een schema zetten, enz. De leerlingen
waren daarbij vrij die manier te kiezen die zij het fijnst
vonden. Juist dit kwam vooral tegemoet aan kinderen
met een visueel-ruimtelijke intelligentie, omdat ze nu
eens informatie mochten tekenen. Maar ook andere
intelligenties werden op deze wijze aangesproken.