NO.2 BB L - Varendonck College

KUNNEN ZE NIET MEER SPELLEN?
(UIT: ONDERWIJSVANMORGEN.NL)
IK WORDT?
De jeugd kan niet meer spellen, althans als we de media moeten geloven.
Regelmatig koppen kranten dat scholieren te veel spelfouten maken en dat zelfs
leraren de stof nauwelijks beheersen. Welke maatschappelijke ontwikkelingen
liggen aan deze negatieve trend ten grondslag? En is de kwaliteit van de
spellingvaardigheden van jongeren de laatste tijd echt zo drastisch gedaald? De
Nederlandse Taalunie bracht het spelgedrag van de Nederlandse en Vlaamse jeugd
in kaart.
In het rapport “Ze kunnen niet meer spellen” worden de spellingproblemen aan de
hand van een aantal categorieën uitgelicht. Enerzijds wordt het huidige
taalonderwijs besproken en anderzijds komen er tien essays aan bod die het debat
over het belang van een goede spelling aanzwengelen. Een goede spelling is volgens
de auteurs erg belangrijk, want fouten in met name de werkwoordspelling worden
door velen sterk afgekeurd als ze worden opgemerkt.
Spelling verleer je met de jaren
Over de drastische daling van het spellinggedrag van jongeren bestaat volgens de
Nederlandse Taalunie amper wetenschappelijk bewijs. Het onderzoek dat wel is
gedaan, laat zien dat in de afgelopen 20 jaar nauwelijks iets is veranderd in het
aantal fouten dat jongeren maken in taaltoetsen aan het eind van de basisschool.
Zowel in 1988 als in 2010 spelde 77% van alle jongeren foutloos. In het
basisonderwijs gaat de spelling dus over het algemeen nog prima. Het probleem
begint echter op de middelbare school, want in de laatste klas van het voortgezet
onderwijs spelt slechts 64% van alle jongeren nog foutloos. Hoe kan dit?
Nieuwe media als schuldige?
Door de opkomst van het internet zijn jongeren steeds meer gaan schrijven. Via
chat, MSN en SMS hebben veel jongeren al meer geschreven dan hun ouders of
grootouders. De aard van hun schrijfsels is echter verre van traditioneel; ze
gebruiken veel afkortingen en informele sms-taal. Veel jongeren nemen het bij
digitaal schrijven wat minder nauw met de spelling. Hier en daar een foutje is niet
erg, als de boodschap maar overkomt
Spreektalige manier van schrijven
13