01.09.2013 Views

20-06-2012 - Varendonck College

20-06-2012 - Varendonck College

20-06-2012 - Varendonck College

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Jaargang 16, nr. 6<br />

juni <strong>20</strong>12<br />

BELANGRIJKE DATA<br />

Donderdag 21 juni<br />

• SE5 (5 VWO) t/m 22 juni<br />

• proefwerkweek VWO-HAVO t/m 22 juni<br />

• excursie leerjaar 4 VWO-HAVO t/m 22 juni<br />

• project THBB & DCBB t/m 22 juni<br />

• activiteiten onderbouw VMBO<br />

(softbal & spelcircuit)<br />

• stage praktijkonderwijs t/m 22 juni<br />

Vrijdag 22 juni<br />

• zwemsportdag baob en tkob<br />

Maandag 25 juni<br />

• inhalen proefwerkweek toetsen VWO-HAVO<br />

• excursie Ardennen leerjaar 3<br />

VWO-HAVO t/m 27 juni<br />

Dinsdag 26 juni<br />

• inzage proefwerken VWO-HAVO<br />

Woensdag 27 juni<br />

• uitslag tweede tijdvak CE<br />

• diplomering VMBO<br />

Donderdag 28 juni<br />

• rapportuitreiking VMBO en VWO-HAVO<br />

Vrijdag 29 juni<br />

• diplomering VWO-HAVO<br />

Maandag 2 juli<br />

• zomervakantie t/m 17 augustus <strong>20</strong>12<br />

LEERLINGEN shoWDEN EIGEN cREATIEs<br />

Op dinsdag 29 mei vond op het <strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong><br />

in Someren de jaarlijkse wedstrijd/modeshow<br />

plaats voor leerlingen van leerjaar 3 VMBO met<br />

het vak uiterlijke verzorging.‘Onder water’ was dit<br />

jaar het thema.Twaalf modellen showden, met de<br />

leerlingen van leerjaar 1 als publiek, hun zelf ontworpen<br />

kleding.<br />

De leerlingen die aan de wedstrijd deelnamen<br />

volgen de basisberoepsgerichte of de kaderberoepsgerichte<br />

leerweg in de afdeling Dienstverlening<br />

& Commercie. De voorbereidingen voor het<br />

gebruik van make-up en het stylen van de haren<br />

vonden plaats tijdens de lessen haar- en huidverzorging.<br />

De kleding werd gemaakt in de lessen<br />

Beeldende Vorming.<br />

Tijdens de wedstrijd hadden de leerlingen 100<br />

minuten de tijd om een creatie neer te zetten.<br />

Daarbij werd vooral gelet op: samenwerking, omgang<br />

met materialen en gereedschappen,netheid,<br />

hygiëne en vaktechnische aspecten. De jury van<br />

de modeshow lette vooral op creativiteit, presentatie,<br />

low budget en uitvoering van het thema.<br />

Uit de twaalf modellen werd de creatie ‘Jellyfishes’<br />

tot winnaar uitgeroepen, met Marloes van de<br />

Voort als model,Valerie Tiemessen als kapster en<br />

de visagie werd verzorgd door Ankie Kanters en<br />

Marloes Vendrig.<br />

De tweede plaats was voor Gold Fish met als model<br />

Mirthe Hanegraaf. Kapster was Daniëlle van<br />

Stiphout en visagie Elfi Knoops en Britt Lamberts.<br />

De derde plaats ging naar de creatie Pearl met<br />

als model Mirl Linders, kapster Michelle Verhees<br />

en visagie Daphne van Goor.<br />

1


coLofoN<br />

Donckument is het periodieke mededelingenblad<br />

voor leerlingen, ouders en<br />

medewerkers van het <strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong><br />

te Asten en Someren, en verschijnt onder<br />

verantwoordelijkheid van de rector<br />

(J. van de Rijdt). De redactie wordt<br />

gevormd door Marjolein Braun.<br />

<strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong> Hoofdlocatie:<br />

Beatrixlaan 25, 5721 LZ Asten<br />

Tel. 0493-672672<br />

Vormgeving:<br />

DTP Graphic Products, Panningen<br />

VARENDoNcK-coLLEGE AAN DE BADMINToNspoRT<br />

Op donderdag 5 april en vrijdag 13 april jl. hebben<br />

leerlingen van het <strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong> in<br />

Asten genoten van badmintonlessen. De gepassioneerde<br />

trainer van Badminton Club Someren,<br />

Rob Scheffer, heeft twee volle lesdagen alles uit<br />

de kast gehaald om de leerlingen enthousiast<br />

te krijgen voor de badmintonsport. Het was erg<br />

prettig te ervaren dat de leerlingen volop in beweging<br />

waren. Dát was juist de bedoeling van<br />

dit project. Wat onze vereniging betreft blijft het<br />

niet bij deze twee dagen. In het najaar gaan we<br />

deze oefening herhalen op de locatie in Some-<br />

2<br />

ZEER succEsVoL EERsTE TWEETALIG ExAMEN<br />

De leerlingen van de derde klas VWO van onze<br />

tweetalige klassen hebben met veel succes hun<br />

eerste examen gedaan. Alle 38 leerlingen - de<br />

eerste lichting van het <strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong> - hebben<br />

hun Anglia examen ruim gehaald. Exact de<br />

helft van de leerlingen kreeg de hoogste kwalificatie,<br />

namelijk ‘distinction’ (zeer goed). De andere<br />

helft ontving het oordeel ‘merit’ (goed).<br />

Aan het einde van de derde klas behoren tweetalige<br />

leerlingen aan te tonen dat zij het zogenaamde<br />

B2 niveau van het Europees Referentiekader<br />

voor de Engelse taal hebben gehaald.<br />

Enkele weken geleden hebben de 38 tweetalige<br />

VWO leerlingen hun schriftelijke examen gedaan.<br />

Deze examens zijn naar Engeland gestuurd en<br />

ren! Onze vereniging wil alle leerlingen van het<br />

<strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong> in de gelegenheid stellen om<br />

gratis verder kennis te maken met de flitsende<br />

badmintonsport. Op de website kun je meer informatie<br />

hierover vinden. www.bcsomeren.com.<br />

Op woensdagavond van 18.30 tot <strong>20</strong>.00 uur<br />

ben je meer dan welkom in sporthal De Postel<br />

in Someren. Je kunt dan een aantal keer gratis<br />

meespelen om te voelen hoe het je bevalt. Wij<br />

verzorgen de rackets en shuttles. Neem schoenen<br />

mee met witte zool. Wil je je vooraf aanmelden?<br />

Dat kan via info@bcsomeren.com .<br />

daar beoordeeld. De uitslag geeft aan dat wij er<br />

in zijn geslaagd om al onze tweetalige leerlingen<br />

op meer dan het vereiste niveau te brengen.<br />

Het <strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong> is de enige school voor<br />

voortgezet onderwijs in de regio Deurne, Asten en<br />

Someren die tweetalig onderwijs aanbiedt. De leerlingen<br />

binnen deze stroom worden vanaf het begin<br />

van de eerste klas tijdens iets meer dan de helft<br />

van hun lestijd in het Engels aangesproken. Het<br />

tweetalig onderwijs heeft niet alleen tot doel om de<br />

vaardigheid in deze wereldtaal op het zogenaamde<br />

‘near native’ (net als een Engelsman) niveau te krijgen.<br />

Belangrijker is nog dat de leerlingen opgroeien<br />

tot wereldburgers, die zich met gemak staande<br />

kunnen houden in een internationale setting.<br />

Wil je je vriend of vriendin meenemen?<br />

Dat mag.<br />

Wij hopen jullie hiermee een mooi aanbod te<br />

doen. Trouwens als je je leerkrachten ook eens<br />

in beweging wilt zien, spoor ze dan aan om ook<br />

mee te doen. Het aanbod is uiteraard ook van<br />

kracht voor al het personeel van beide locaties.<br />

Tot ziens in Sporthal De Postel te Someren.<br />

Groeten Geert Lenssen.<br />

Voorzitter Badminton Club Someren


VERBA VOLANT – SCRIPTA MANENT<br />

<strong>Varendonck</strong>-award voor verhalen schrijven <strong>20</strong>12<br />

Uitnodiging<br />

Waarschuwing:<br />

deelname aan de verhalenwedstrijd kan rampzalig zijn voor het onderhoud van je social media!<br />

Schrijven is leuk! Je verhaal gedrukt zien in een échte verzamelbundel, is iets om trots op te<br />

zijn! Een heuse prijs winnen met je verhaal, is prestigieus!<br />

De vakgroep Nederlands van de afdeling HAVO-VWO nodigt alle leerlingen uit om deel te<br />

nemen aan de verhalenwedstrijd die ze het volgende schooljaar organiseert.<br />

• Wat is de bedoeling?<br />

Iedereen die schrijven leuk en uitdagend vindt, wordt uitgenodigd om een bijdrage te schrijven<br />

waarmee je kunt meedingen naar deze begerenswaardige <strong>Varendonck</strong>-award. Je mag<br />

je eigen onderwerp en genre kiezen. Je verhaal mag maximaal <strong>20</strong>00 woorden lang zijn. Natuurlijk<br />

moet het een origineel verhaal zijn. Het is de bedoeling dat deze schrijfwedstrijd een<br />

jaarlijkse traditie wordt.<br />

• Hoe worden de inzendingen beoordeeld?<br />

Een jury, bestaande uit <strong>Varendonck</strong>se Neerlandici, beoordeelt alle inzendingen en wijst in de<br />

volgende categorieën telkens één winnaar aan:<br />

o brugklas<br />

o leerjaar 2 en 3<br />

o bovenbouw<br />

De jury let o.a. op originaliteit van het verhaal, taalverzorging en beeldend vermogen. Eén<br />

van de drie winnaars wordt de primus inter pares: de eerste onder zijns gelijken, de ultieme<br />

winnaar, die met de eer, de speciaal ontworpen award, een exemplaar van het gedrukte<br />

boek met daarin alle inzendingen én een substantiële boekenbon gaat strijken.<br />

De prijswinnaars maken we bekend tijdens een feestelijke avond. Ze zullen de gelegenheid<br />

krijgen om hun winnende verhaal voor te lezen.<br />

• Boek<br />

Alle verhalen worden gebundeld in een mooi vormgegeven boek, dat echt gedrukt wordt.<br />

Leerlingen met het vak beeldende vormgeving zullen illustraties bij ettelijke verhalen maken.<br />

De prijswinnaars krijgen natuurlijk een exemplaar. De andere deelnemers kunnen op de<br />

avond van de prijsuitreiking een exemplaar tegen kostprijs aanschaffen.<br />

• Wanneer moet je verhaal ingeleverd worden?<br />

We weten nog niet precies wanneer de uiterste inleverdatum is. Vermoedelijk zal die ergens<br />

na de herfstvakantie liggen. We informeren jullie echter nu al over de award, opdat je ruim<br />

de tijd hebt om over je onderwerp na te denken. Ook heb je op deze manier volop de tijd<br />

voor het schrijven zelf.<br />

Wie zijn verhaal klaar heeft, kan het digitale bestand daarvan mailen naar de heer Van der<br />

Voort: m.vd.voort@varendonck.nl.<br />

3


EINDpREsENTATIEs KEuZEpRoJEcTEN EN<br />

pREsENTATIEMARKT TEchNAsIuM<br />

Het schooljaar is weer bijna ten einde en dat<br />

betekent een heleboel eindpresentaties bij het<br />

Technasium.<br />

Op dinsdag 5 juni presenteerden de leerlingen<br />

van Technasium 4 en 5 hun eindproducten aan<br />

de opdrachtgevers, docenten, ouders en andere<br />

belangstellenden. In 3 lokalen tegelijk vonden in<br />

totaal 14 presentaties plaats. De onderwerpen<br />

liepen uiteen van het ontwerpen van een inklapbaar<br />

podium voor Den Dissel, de soos van<br />

Kansplus, tot het maken en testen van lijm om<br />

verschillende lagen van isolatieplaten van Isobouw<br />

Systems BV op elkaar te plakken.<br />

Een groep vierdejaars had een prachtig ontwerp<br />

gemaakt voor het clubgebouw van golfclub de<br />

Swinkelsche in Someren. De twee opdrachtgevers<br />

waren razend enthousiast, omdat de leerlingen<br />

niet alleen een ontwerp voor de buitenkant hadden<br />

gemaakt, maar ook aan een indeling voor<br />

binnen hadden gedacht. Een resultaat boven<br />

verwachting! Een andere groep moest een pittig<br />

mestprobleem oplossen voor de Bleekerheide; fosfaat<br />

uit de dunne fractie van zeugenmest halen.<br />

Deze groep had zich verdiept in scheikundeleerstof<br />

die nog was behandeld in de scheikundelessen<br />

op school. De opdrachtgevers waren dan ook<br />

verrast met het eindresultaat en waren onder de<br />

indruk van de testen die de leerlingen in het lab<br />

hadden uitgevoerd.<br />

4<br />

Leerlingen hadden hun best gedaan om het publiek<br />

te amuseren door hun presentatie interac-<br />

tief te maken: aanwezigen konden door middel<br />

van hun iPhone een vraag beantwoorden. De<br />

resultaten van deze mini-enquête waren live te<br />

zien. Een groep had onderzoek gedaan naar het<br />

sorteren van bitterballen. In opdracht van Macs<br />

Machine bouw moesten zij manieren bedenken<br />

om platte en aan elkaar geplakte bitterballen te<br />

scheiden van de goede bitterballen. Bij de presentatie<br />

van hun ideeën werd het publiek zelf getrakteerd<br />

op perfect ronde bitterballen!<br />

De leerlingen van Technasium 2 hadden in opdracht<br />

van snackfabrikant Beckers een verantwoorde<br />

snack ontwikkeld.Technasium 3 had een<br />

nieuwe achterklep ontworpen voor “de Phileas”<br />

van APTS (Advanced Public Transport Systems).<br />

Op dinsdag 12 juni werd in aula 1 een markt<br />

opgebouwd waar bezoekers verschillende snacks<br />

konden proeven en de ontwerpen voor de achterkant<br />

van de Phileas konden bekijken.<br />

Namens het O&O team,<br />

Josine Görtzen<br />

VAKANTIEREGELING VARENDoNcK-coLLEGE<br />

SCHOOLJAAR <strong>20</strong>12-<strong>20</strong>13<br />

Begin schooljaar <strong>20</strong>12-<strong>20</strong>13 ma. <strong>20</strong> augustus <strong>20</strong>12<br />

Herfstvakantie ma. 15 t/m vr. 19 oktober <strong>20</strong>12<br />

Kerstvakantie ma. 24 december <strong>20</strong>12<br />

t/m vr. 4 januari <strong>20</strong>13<br />

Carnavalsvakantie ma. 11 t/m vr. 15 februari <strong>20</strong>13<br />

Pasen ma. 1 april t/m woe. 3 april <strong>20</strong>13<br />

Meivakantie ma. 29 april t/m vr. 3 mei <strong>20</strong>13<br />

Hemelvaart do. 9 mei t/m vr. 10 mei <strong>20</strong>13<br />

Tweede Pinksterdag ma. <strong>20</strong> mei <strong>20</strong>13<br />

Zomervakantie ma. 1 juli t/m vr. 16 augustus <strong>20</strong>13<br />

Restdag: 1.<br />

Als deze dag op 1 maart <strong>20</strong>13 niet is opgenomen, dan wordt Goede Vrijdag, 29 maart <strong>20</strong>13,<br />

de laatste vrije dag.Aanvang examens <strong>20</strong>13: maandag 13 mei


INLEVEREN EN BEsTELLEN VAN BoEKEN<br />

hoe verloopt de inlevering<br />

van je schoolboeken?<br />

Je schoolboeken lever je aan het eind van het<br />

schooljaar weer in. Dat gebeurt op school, waar je<br />

ook meteen een inleverbewijs zult ontvangen.<br />

Zoals je weet, hebben wij dit helemaal uitbesteed<br />

aan Iddink.Van hen ontvang je informatie over de<br />

dag en het tijdstip waarop jij de boeken dient in<br />

te leveren, inclusief een inleverformulier waarop<br />

staat om welke boeken het gaat.<br />

Op de afgesproken dag is er op school een inleverteam<br />

van Iddink aanwezig. Zij scannen en<br />

controleren de boeken. Eventuele schade of vermissingen<br />

worden ter plekke vastgesteld, en je<br />

ontvangt een inleverbewijs.<br />

Bewaar dit goed.<br />

Het kan zijn dat er een korte wachtrij ontstaat,<br />

waarvoor we je begrip vragen. Indien je verhinderd<br />

bent, kun je iemand anders vragen jouw<br />

boeken in te leveren. Eventueel kun je de boeken<br />

op eigen kosten opsturen naar Iddink, maar dan<br />

heb je geen inleverbewijs. Doe dit dan wel vóór de<br />

inleverdag om een boete te voorkomen!<br />

hoe kom je aan<br />

je nieuwe schoolboeken?<br />

In de zomervakantie worden je schoolboeken voor<br />

het nieuwe schooljaar op je huisadres bezorgd.<br />

Wij hebben dit helemaal uitbesteed aan de firma<br />

Iddink.Voorwaarde is wel dat je ze op tijd bestelt!<br />

Je schoolboeken zijn grotendeels gratis. Veel boeken<br />

zijn tweedehands omdat we ze meerdere<br />

jaren gebruiken. Deze boeken moet jij aan eind<br />

van het schooljaar dus weer inleveren.Tijdens het<br />

bestellen op www.iddink.nl wordt dan ook van je<br />

gevraagd dat je instemt met de bruikleenvoorwaarden.<br />

Op www.iddink.nl kun je ook gemakkelijk je leermiddelen<br />

bestellen die niet gratis zijn, zoals atlassen,<br />

woordenboeken, rekenmachines e.d. Ook kan<br />

het zijn dat Iddink bepaalde schoolbijdragen voor<br />

ons int.<br />

Vóór de zomervakantie ontvang je nog precieze<br />

informatie over het bestelproces!<br />

ZEVEN LEERLINGEN pRAKTIJKoNDERWIJs<br />

GEsLAAGD VooR AKA-DIpLoMA<br />

Op donderdag 7 juni vond voor zeven leerlingen<br />

van het Praktijkonderwijs van het <strong>Varendonck</strong>-<br />

<strong>College</strong> in Someren, een feestelijke bijeenkomst<br />

plaats.<br />

Even daarvoor hadden zij het laatste onderdeel<br />

van hun AKA-examen succesvol afgesloten en<br />

daarmee een AKA-diploma niveau 1 in de wacht<br />

gesleept.<br />

Jacqueline van Hirtum, Heather van Pol, Bryan<br />

Rooijakkers, Marc Schoenmaekers, Laura Swinkels,<br />

Shirly Verdegen, en Soraya Weisz hebben de<br />

proeve van bekwaamheid, de schriftelijke examens<br />

en het AKA-eindgesprek met goed gevolg<br />

afgelegd.<br />

AKA staat voor ArbeidsmarktGekwalificeerd Assistentenprofiel.<br />

Het AKA diploma heeft zijn waarde<br />

op de arbeidsmarkt en geeft officieel toegang<br />

tot een opleiding op het ROC. Het AKA-traject<br />

bestaat uit twee fases. In de eerste fase werkt<br />

een leerling in de veilige omgeving van de school<br />

aan competenties die noodzakelijk zijn om in een<br />

(leer)bedrijf aan de slag te gaan.<br />

De leerling oriënteert zich - in het praktijkonderwijs<br />

op het <strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong> - voornamelijk op<br />

twee sectoren: techniek breed en dienstverlening<br />

& commercie. In de tweede fase gaat hij, naast<br />

de lessen die hij op school volgt, werken in een<br />

(leer)bedrijf.<br />

De leerling rondt zijn AKA-traject af, als hij zijn<br />

examinator - die wordt aangesteld door het ROC<br />

- een portfolio kan overleggen. Met de examinator<br />

heeft de leerling een eindgesprek waarin het<br />

portfolio besproken wordt. In zijn portfolio heeft<br />

de leerling alles verzameld wat hij in het AKAtraject<br />

gepresteerd heeft; van opdrachten die hij<br />

in de klas heeft gemaakt, tot verslagen over de<br />

stage.Als de examinator het portfolio als voldoende<br />

beoordeelt en als het gesprek goed verloopt, is<br />

de leerling geslaagd, en kan hij het AKA-diploma<br />

in ontvangst nemen. Daarvoor heeft elke leerling<br />

een proeve van bekwaamheid 5afgelegd. Kort gezegd<br />

komt het er dan op neer, dat een leerling<br />

toewerkt naar een plek op de arbeidsmarkt.


LEKKER LEZEN IN DE VAKANTIE<br />

Alle titels zijn aanwezig in de bibliotheek Asten en/of Someren<br />

VANAf 13 JAAR<br />

Daniëlle Bakhuis<br />

Wraak<br />

Amsterdam : Ploegsma, <strong>20</strong>11. - 133 p :<br />

ISBN 978-90-216-6955-7<br />

Als de 15-jarige Frederique<br />

(ik-figuur)<br />

het uitmaakt met<br />

Sven, de knapste jongen<br />

van school, is hij<br />

zo boos dat hij een<br />

filmpje op internet<br />

zet met een compromitterende<br />

foto van<br />

Frederique, een link<br />

naar haar Hyvespagina<br />

en een hoop<br />

leugens. Frederique<br />

is verdrietig en boos<br />

en wordt door de klas uitgelachen. Ze zint op<br />

wraak en plaatst een ranzige foto van Sven op<br />

internet. Daar gaat hij weer overheen door een<br />

oud telefoonnummer van Frederique bij haar foto<br />

te zetten. Hoe lang gaan ze hiermee door? En<br />

hoe ver durven ze te gaan?<br />

suzanne collins<br />

De hongerspelen Deel 1<br />

Houten :Van Goor, <strong>20</strong>09. - 395p.<br />

ISBN 978-90-4750-808-3<br />

Een 16-jarig meisje<br />

neemt de plaats van<br />

haar zusje in bij de<br />

jaarlijkse Hongerspelen,<br />

een strijd op<br />

leven en dood tussen<br />

24 kinderen.<br />

6<br />

Vlammen<br />

Deel 2<br />

404 p. ISBN 978-90-<br />

475-0848-9<br />

Als er opstanden<br />

dreigen in een aantal<br />

districten, krijgt een<br />

17-jarig meisje de<br />

schuld. Ze moet de<br />

opstanden zien te<br />

voorkomen,maar kan<br />

en wil ze dat wel?<br />

spotgaai<br />

Deel 3<br />

410p. ISBN 978-90-<br />

4750-849-6<br />

Een 17-jarig meisje<br />

wordt naar het bolwerk<br />

van de opstand<br />

tegen het Capitool<br />

gebracht. De rebellen<br />

willen dat zij de<br />

spotgaai wordt, het<br />

symbool van de opstand.<br />

Tineke hendriks<br />

Black-out<br />

Maassluis : Compaan, <strong>20</strong>11. - 175 p.<br />

ISBN 978-94-903745-9-4<br />

De 16-jarige Daan<br />

is verliefd op Melissa,<br />

maar is zij net zo<br />

verzot op hem? Als<br />

tijdens de wekelijkse<br />

stapavond de twijfel<br />

en onzekerheid<br />

bij Daan toeslaan,<br />

probeert hij deze gevoelens<br />

met alcohol<br />

te verdrukken. Op<br />

de terugweg naar<br />

huis vindt een ernstig<br />

ongeval plaats, maar<br />

Daan kan zich er de volgende dag helemaal<br />

niets van herinneren: hij heeft een black-out. Het<br />

reconstrueren van wat er die bewuste nacht is<br />

voorgevallen heeft voor Daan vanaf dat moment<br />

de allerhoogste prioriteit.<br />

Anthony horowitz<br />

scorpia rising<br />

Amsterdam : Clavis, <strong>20</strong>11. - 343 p.<br />

ISBN 978-90-448-<br />

1661-7<br />

De geheime organisatie<br />

Scorpia bedenkt<br />

een plan om<br />

de Engelse regering<br />

onder druk te zetten,<br />

om een Griekse<br />

kunstschat aan<br />

Griekeland terug te<br />

geven en om Alex<br />

(15) uit de weg te<br />

ruimen.<br />

’n Fijne vakantie<br />

en tot ziens<br />

in de mediatheek!<br />

Rob Ruggenberg<br />

IJsbarbaar<br />

Amsterdam :<br />

Querido, <strong>20</strong>11 - 326 p.<br />

ISBN 978-90-451-1286-2<br />

Het is 1624 wanneer<br />

de Inuït Nunôk<br />

(13) wordt ontvoerd<br />

in Groenland en door<br />

plunderende zeelui<br />

naar Holland meegenomen.<br />

Hij wordt<br />

verkocht aan een<br />

kermisbaas en moet<br />

optreden als ijsbarbaar:<br />

laten zien hoe<br />

je rauw vlees eet.<br />

Maar Nunôk wil terug<br />

naar Groenland, naar zijn vriendinnetje Orpa,<br />

en ontsnapt. Hij komt terecht bij walvisvaarders.<br />

Vanaf 15 jaar<br />

John Boyne<br />

De witte veer<br />

Amsterdam : Boekerij, <strong>20</strong>11. 318 p.<br />

ISBN 978-90-225-60<strong>20</strong>-4<br />

Een jonge Engelse<br />

soldaat bezoekt in<br />

1919 de familie van<br />

zijn vriend die als<br />

verrader is gefusilleerd.<br />

Hij draagt een<br />

groot geheim met<br />

zich mee.<br />

Prachtig geschreven<br />

door de Ierse auteur<br />

die vooral bekend<br />

werd van de roman<br />

‘De jongen in de<br />

gestreepte pyjama’.


Wolfgang herrndorf<br />

Tsjik<br />

Amsterdam : Cossee, <strong>20</strong>11. - 255 p.<br />

ISBN 978-90-5936-330-4<br />

De 14-jarige Maik<br />

(ik-figuur) is ongelukkig.<br />

De grote vakantie<br />

is begonnen<br />

en zijn grote liefde,<br />

Tatjana, heeft bijna<br />

iedereen uit de klas<br />

uitgenodigd op haar<br />

verjaardagsfeest,<br />

maar hem niet. Zijn<br />

moeder moet naar<br />

een kliniek voor haar<br />

alcoholverslaving en<br />

zijn vader gaat op<br />

‘zakenreis’ met zijn<br />

secretaresse. Saai en somber, totdat Tsjik, een<br />

medescholier van Russische komaf bij hem<br />

langskomt met een gestolen Lada en hem vraagt<br />

mee te gaan naar zijn familie in Moldavië.<br />

Theo en Marianne hoogstraaten<br />

(ff) out!<br />

Haarlem : Holland, <strong>20</strong>11. - 160 p.<br />

ISBN 978-90-251-1170-0<br />

Zes jongeren gaan<br />

een avondje uit; eerst<br />

naar een schoolfeest<br />

en daarna nog naar<br />

een disco. Kimberley,<br />

Roxanne, Lianne,<br />

Brice, Frank en Joël<br />

hebben elk hun eigen<br />

verhaal, dat<br />

om en om in korte<br />

hoofdstukken de<br />

loop van de dag en<br />

nacht beschrijft. Joël<br />

heeft een fles met de partydrug ghb van zijn zus<br />

gestolen, die hij met Brice besluit te verhandelen.<br />

Vriendinnen Roxanne en Lianne nemen er samen<br />

met Frank wat van. Uiteindelijk eindigen ze in<br />

Brice’ auto tegen de vangrail. Drie van hen sterven.<br />

Brice is door zijn hoofd geschoten. De jonge<br />

rechercheur Joke Gerritsen zoekt de dagen erna<br />

naar de toedracht. De auteurs schreven eerder<br />

gezamenlijk onder andere de literaire thrillers<br />

‘Schijnwereld’ (<strong>20</strong>11) en ‘Machteloos’ (<strong>20</strong>11) en<br />

de jongerendetective ‘Webcam girls’* (<strong>20</strong>08).<br />

Kees van Nieuwkerk<br />

het is weer raak<br />

met Kees en sjaak<br />

Amsterdam :<br />

Moon, <strong>20</strong>10 - 111 p.<br />

ISBN 978-90-488-0583-9<br />

Kees (ik-figuur) wil<br />

een boek schrijven,<br />

maar het vlot niet<br />

zo. Zijn vriend Sjaak<br />

neemt hem mee<br />

naar Berlijn voor inspiratie.<br />

Maar of Kees daar<br />

iets aan heeft...<br />

carry slee<br />

fatale liefde<br />

Bewerkt door Ria van Adrichem ;<br />

[red.: Eenvoudig Communiceren].<br />

Amsterdam : Eenvoudig<br />

Communiceren,<br />

<strong>20</strong>11. - 173 p. Serie<br />

Leeslicht. ISBN 978-<br />

90-869613-0-6<br />

Twee jonge vrouwen<br />

zitten in hun laatste<br />

jaar op de modeacademie.<br />

Ze willen samen<br />

een bedrijfje te<br />

beginnen. Ze krijgen<br />

allebei problemen met<br />

hun vriendje. Verhaal<br />

in korte zinnen en gemakkelijke<br />

woorden.<br />

Mel Wallis de Vries<br />

Verstrikt<br />

Utrecht : De Fontein, <strong>20</strong>11. - 270 p.<br />

ISBN 978-90-261-2914-8<br />

Lara (ik-figuur) ligt in<br />

coma na een afschuwelijk<br />

ongeluk. Maar<br />

was het wel een<br />

ongeluk? Als Lara’s<br />

herinneringen terugkomen,<br />

realiseert ze<br />

zich dat haar vriendin<br />

Maud ook in gevaar<br />

is. Hoe kan Lara<br />

haar waarschuwen?<br />

RoMANs<br />

René Appel<br />

Goede vrienden<br />

Amsterdam :Anthos, <strong>20</strong>11. - 230 p.<br />

ISBN 978-90-414-1838-8<br />

Vier stellen die in een voorstad van Amsterdam in<br />

dezelfde straat wonen, zijn hecht bevriend en delen<br />

veel met elkaar. Maar dat verandert als Sandra,<br />

een van de vrouwen, haar man Otto verlaat<br />

en hun dochtertje<br />

meeneemt, na een<br />

snelle scheiding gaat<br />

samenwonen met<br />

haar Amerikaanse<br />

vriend en zich later<br />

met hem in Boston<br />

vestigt. De geschokte<br />

Otto raakt geobsedeerd<br />

door de scheiding<br />

en verliest zijn<br />

baan. Zijn naaste<br />

buren en vrienden<br />

uit de groep, Marleen<br />

en Edwin, hebben veel met hem te stellen.<br />

Als dan eerst een van de vrouwen uit de groep<br />

wordt doodgestoken en daarna een andere wordt<br />

aangevallen, is Marleen doodsbang, want als laatste<br />

vrouw in de vriendengroep is ze mogelijk de<br />

volgende. Ook deze 26e misdaadroman van de<br />

Amsterdamse taalwetenschapper (1945) is een<br />

goedgeschreven psychologische thriller, spannend<br />

en prettig leesbaar, met herkenbare hoofdpersonen<br />

en situaties en een goed plot.<br />

In het zorgvuldig opgebouwde verhaal wordt de<br />

spanning langzaam maar zeker opgevoerd naar<br />

een verrassend, maar ook aannemelijk slot.<br />

Renate Dorrestein<br />

De stiefmoeder<br />

Amsterdam : Podium, <strong>20</strong>11. - 224p.<br />

ISBN 978-90-575-9460-1<br />

Roman over miscommunicatie<br />

in<br />

een samengesteld<br />

gezin. Claire Paagman<br />

vormt al twaalf<br />

jaar met haar man<br />

Axel en zijn dochter<br />

Josefien een stiefgezin.<br />

Claire is een beroemd<br />

quiltster, voor<br />

de ontvangst van<br />

een prijs is ze uitgenodigd<br />

in Engeland.<br />

Claire en Axel krijgen grote ruzie over een toevallig<br />

ontdekte afspraak in de agenda van Claire. Ze<br />

vertrekt alleen naar Engeland en komt niet terug,<br />

Axel krijgt thuis een ongeluk. De schijnbare harmonie<br />

lijkt voorgoed verdwenen, en allerlei problemen<br />

van stiefmoeders en stiefdochters spelen op.<br />

Deze roman bestaat uit drie delen, waarin niet<br />

alleen een perspectiefwisseling, maar ook een<br />

verandering van toon en stijl plaatsvindt. Deel een<br />

is geschreven vanuit het gezichtspunt van Claire,<br />

het taalgebruik is onderkoeld, 7kil en ironisch. Deel<br />

twee gaat over Axel, de toon is liefdevol en menselijk.<br />

In het gedeelte van Josefien (met veel puberjargon)<br />

volgt de ontknoping.


LEERLINGEN schITTERDEN IN MusIcAL<br />

You cAN’T sTop ThE BEAT<br />

Na maandenlang repeteren brachten leerlingen<br />

van het <strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong> afdeling VWO-HAVO<br />

op woensdag 6, donderdag 7, vrijdag 8 en zaterdag<br />

9 juni met veel enthousiasme de musical<br />

You can’t stop the beat, gebaseerd op het stuk<br />

Hairspray, op de planken. Voor vier volle zalen<br />

speelden, zongen en dansten ze de sterren van<br />

de hemel in De Ruchte in Someren.<br />

Het opvoeren van musicals is inmiddels traditie<br />

geworden op het <strong>Varendonck</strong>-<strong>College</strong> te Asten<br />

(afdeling VWO-HAVO). De afgelopen jaren werden<br />

al de musicals Grease, Hair, Moulin Rouge,<br />

Mamma Mia en (re)Grease(d) uitgevoerd. Net<br />

als bij voorgaande <strong>Varendonck</strong>-musicals was de<br />

regie in handen van Bart Bluemink. De acteurs,<br />

zangers en dansers werden live ondersteund door<br />

een band die bestond uit leerlingen en medewerkers.<br />

De band stond onder leiding van Ronald<br />

Franssen.<br />

Het verhaal: Hoofdpersoon Tracy heeft één grote<br />

passie: dansen. Ze wint zelfs een felbegeerde plek<br />

in een populair tv-dansprogramma.Van de ene op<br />

8<br />

de andere dag verandert ze van een outsider in<br />

een idool. De producente van het tv-programma<br />

ziet in Tracy echter de grote concurrent van haar<br />

dochter Amber.Als Tracy ook nog eens besluit iets<br />

te gaan doen tegen het racisme in de show doet<br />

de producente er alles aan om Tracy uit de show<br />

te zetten.<br />

Tracy moet vervolgens de strijd aangaan. Uiteindelijk<br />

heeft deze feelgood-musical natuurlijk een<br />

happy end.<br />

Het warme applaus na afloop bewees dat het de<br />

leerlingen was gelukt om de <strong>Varendonck</strong>musical<br />

tot een succes te maken.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!