Jongeren, nieuwsmedia en betrokkenheid - Windesheim

Deze resultaten vertonen overeenkomsten met Amerikaans onderzoek naar de relatie
tussen het lezen van kranten door volwassenen en de mate waarin zij op school
met de krant hebben gewerkt: van de mensen die dat hebben gedaan, leest 62% op
latere leeftijd regelmatig een krant, tegen 38% van de mensen die op school nooit
met de krant hebben gewerkt. 10
Een verklaring voor deze uitkomst vinden we in Vlaams onderzoek naar het
gebruik van kranten in het onderwijs. Pers- en communicatiewetenschapper Karin
Raeymaeckers verrichtte in opdracht van het Vlaamse ministerie van Onderwijs
tussen 2004 en 2007 een evaluatie van het Vlaamse project Kranten in de Klas. Op
basis hiervan concludeerde zij dat het werken met kranten op school leidt tot een
positiever attitude ten opzichte van dagbladen. Bovendien blijkt dat het herhaald
contact van leerlingen met dagbladen gedurende de schoolloopbaan een cumulatief
effect heeft. 11
pagina 67
4.5 Kranten en de vriendenkring
In de vorige paragrafen hebben we gezien dat een vroege kennismaking met de
krant, gecombineerd met actieve verwerking bijdraagt aan het lezen van kranten op
(iets) latere leeftijd. Desondanks is het aandeel jongeren dat nu regelmatig een krant
onder ogen krijgt, relatief laag: van de onderzoekspopulatie ongeveer 30%. Dit is
inclusief lezers van gratis kranten.
In tabel 4.2.1 zagen we dat vrienden elkaar niet actief aanmoedigen om kranten
te lezen. Desalniettemin zien jongeren in hun peers wel degelijk een stimulans om
het nieuws te volgen. Gevraagd naar hun motieven om nieuws te volgen, geeft van
de totale onderzoekspopulatie gemiddeld 75 % aan dat een reden om het nieuws
te volgen is om gespreksstof met vrienden te hebben. Dit geldt voor de hogere
leeftijdsgroepen in grotere mate dan voor jongeren. Zie figuur 4.5.1.
Een verklaring hiervoor kan liggen in het feit dat oudere jongeren vaker uitwonend
zijn en vaker met studiegenoten dan wel collega’s het nieuws bespreken, terwijl
de jongste groep nog thuiswonend is en het nieuws eerder met ouders dan met
vrienden bespreekt (zie ook paragraaf 4.3).
Figuur 4.5.1 Motieven om nieuws te volgen; gespreksstof vrienden versus
gespreksstof vrienden op blogs e.d., naar leeftijdsgroepen. 12
4.5.1
90%
90%
80%
80%
70%
70%
60%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
15‐19 jr 20‐24 jr 25‐29 jr
Leeftijd
Met vrienden; vrienden; % % (zeer)
(zeer)
eens
eens
Op blogs, forums; %
(zeer) eens