Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KB6 Tijdsinvestering: 45 minut<strong>en</strong> 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />
<strong>Bij<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong><br />
Tijdstip: mei, juni, juli, augustus wanneer er veel bloem<strong>en</strong> in bloei staan<br />
1. Inleiding: <strong>hommels</strong> <strong>en</strong> bij<strong>en</strong> word<strong>en</strong> vaak verward met wesp<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
hebb<strong>en</strong> de naam dat ze kunn<strong>en</strong> stek<strong>en</strong>. Het idee alle<strong>en</strong> al schrikt vel<strong>en</strong> af.<br />
Toch valt het met dat stek<strong>en</strong> reuze mee als we het gedrag van de <strong>hommels</strong><br />
<strong>en</strong> bij<strong>en</strong> beter ler<strong>en</strong> k<strong>en</strong>n<strong>en</strong>.<br />
Het is de bedoeling van deze les (e<strong>en</strong> deel van) de angst voor stek<strong>en</strong>de<br />
insect<strong>en</strong> weg te nem<strong>en</strong> <strong>en</strong> te lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> dat ze erg nuttig zijn bij het<br />
bestuiv<strong>en</strong> van bloem<strong>en</strong>.<br />
2. Doel<br />
De kinder<strong>en</strong> lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> hoe bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong> stuifmeel verspreid<strong>en</strong>.<br />
Op welke plekjes lev<strong>en</strong> deze insect<strong>en</strong> graag <strong>en</strong> waar overwinter<strong>en</strong> ze.<br />
Kinder<strong>en</strong> ontdekk<strong>en</strong> dat bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong> niet zomaar stek<strong>en</strong>.<br />
3. Voorbereiding<br />
Material<strong>en</strong> verzamel<strong>en</strong>, thematafel of hoek inricht<strong>en</strong> met afbeelding<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
zoekkaart<strong>en</strong>.<br />
In de (school)tuin, e<strong>en</strong> plantso<strong>en</strong> of parkje e<strong>en</strong> plekje opzoek<strong>en</strong> met veel bloem<strong>en</strong>.<br />
4. Uitvoering<br />
Gebruik het onderstaande als introductie:<br />
“De koningin werd wakker <strong>en</strong> strekte haar zes pot<strong>en</strong> e<strong>en</strong>s lekker uit. De grond om<br />
haar he<strong>en</strong> was al lekker warm, de zon sche<strong>en</strong> vast lekker buit<strong>en</strong>. Ze kroop door het<br />
gangetje naar bov<strong>en</strong> <strong>en</strong> keek bov<strong>en</strong> de aarde uit. De zon stond hoog in de blauwe<br />
lucht <strong>en</strong> overal zag ze prachtig bloei<strong>en</strong>de bloem<strong>en</strong> staan. Haar vleugels snord<strong>en</strong>, ze<br />
vloog op, op zoek naar de nectar in de bloem<strong>en</strong>”.<br />
→ Wie heeft wel e<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> bij of hommel op e<strong>en</strong> bloem gezi<strong>en</strong>?<br />
→ Wat deed het daar precies in de bloem?<br />
→ Wat is het verschil tuss<strong>en</strong> bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>.<br />
Aan de hand van Werkblad KB6 word<strong>en</strong> verschill<strong>en</strong> <strong>en</strong> overe<strong>en</strong>komst<strong>en</strong> bekek<strong>en</strong>.<br />
Daarna zull<strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> buit<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong>de beestjes beter uit elkaar kunn<strong>en</strong><br />
houd<strong>en</strong>.<br />
U gaat met de kinder<strong>en</strong> naar buit<strong>en</strong>, naar e<strong>en</strong> bloem<strong>en</strong>rijk stukje om bij<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
<strong>hommels</strong> te zoek<strong>en</strong>.<br />
De kinder<strong>en</strong> word<strong>en</strong> in vier groepjes verdeeld. Twee groepjes gaan ieder bij e<strong>en</strong><br />
verschill<strong>en</strong>d stukje zitt<strong>en</strong> met veel bloem<strong>en</strong> <strong>en</strong> observer<strong>en</strong> dat stukje ti<strong>en</strong> minut<strong>en</strong>.<br />
Op het werkblad vull<strong>en</strong> ze in hoeveel verschill<strong>en</strong>de bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong> dat groepje<br />
bloem<strong>en</strong> bezoekt. Daarnaast prober<strong>en</strong> ze er achter te kom<strong>en</strong> wat die bij<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
<strong>hommels</strong> nou eig<strong>en</strong>lijk do<strong>en</strong> bij die bloem<strong>en</strong>. Naast dat ze nectar et<strong>en</strong> nem<strong>en</strong> ze<br />
stuifmeel mee. E<strong>en</strong> deel daarvan et<strong>en</strong> ze op of br<strong>en</strong>g<strong>en</strong> ze naar hun eitjes, e<strong>en</strong><br />
nader deel lat<strong>en</strong> ze achter op de stampers van andere bloem<strong>en</strong> <strong>en</strong> bevrucht<strong>en</strong> deze.<br />
De twee andere groepjes lop<strong>en</strong> rond <strong>en</strong> zoek<strong>en</strong> e<strong>en</strong> bij of e<strong>en</strong> hommel. Hebb<strong>en</strong> ze er<br />
e<strong>en</strong> gevond<strong>en</strong> dan prober<strong>en</strong> ze die te volg<strong>en</strong>. Op het werkblad noter<strong>en</strong> ze hoeveel<br />
verschill<strong>en</strong>de bloem<strong>en</strong> die bij of hommel bezoekt in ti<strong>en</strong> minut<strong>en</strong>.<br />
Nodig:<br />
• loeppotjes<br />
• p<strong>en</strong> <strong>en</strong> papier<br />
• stokk<strong>en</strong><br />
• gekleurd<br />
papier<br />
• punaise<br />
• geurstof:<br />
roz<strong>en</strong>water of<br />
water met<br />
honing<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 1
Techniek uitbreiding: insect<strong>en</strong>hotels mak<strong>en</strong>. De kinder<strong>en</strong> mak<strong>en</strong> <strong>en</strong>kele leefplekk<strong>en</strong><br />
voor bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>. Deze leefplekk<strong>en</strong> word<strong>en</strong> in de de schooltuin neergezet of<br />
opgehang<strong>en</strong>. Voor constructie zie techniekblad<strong>en</strong> KB6.<br />
Proefje: maak de bloem<strong>en</strong> zoals op het werkblad KB6a bij punt 3 omschrev<strong>en</strong>.<br />
Verschill<strong>en</strong>de kleur<strong>en</strong>, maar allemaal met dezelfde zoetstof; honing verdund met wat<br />
water. Op welke kleur bloem gaan de meeste insect<strong>en</strong> af? Of maakt het misschi<strong>en</strong><br />
niks uit?<br />
5. Afsluiting<br />
Terug in de klas wordt besprok<strong>en</strong> wat de kinder<strong>en</strong> buit<strong>en</strong> gezi<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong>. Ze vertell<strong>en</strong><br />
wat ze ingevuld hebb<strong>en</strong> op hun werkblad, <strong>en</strong> wat h<strong>en</strong> verder opgevall<strong>en</strong> is aan de<br />
beestjes die ze geobserveerd hebb<strong>en</strong>. Daarnaast wordt aandacht besteed aan het<br />
bestuiv<strong>en</strong> van bloem<strong>en</strong> door bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>.<br />
Tip: sommige schol<strong>en</strong> zijn niet in de gelukkige omstandigheid dat ze in de omgeving<br />
e<strong>en</strong> plekje hebb<strong>en</strong> met veel bloem<strong>en</strong>. Om toch bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong> te lokk<strong>en</strong> kun je in<br />
het voorjaar al voorbereiding<strong>en</strong> treff<strong>en</strong>. In e<strong>en</strong> bak of pot kunt u plant<strong>en</strong> zett<strong>en</strong> zoals<br />
heide <strong>en</strong> klaver, ridderspoor <strong>en</strong> distels, ook narciss<strong>en</strong> vind<strong>en</strong> ze aantrekkelijke<br />
bloem<strong>en</strong>, de boll<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> al voor de winter de grond in. Op de website van<br />
Gard<strong>en</strong>safari vindt u meer geliefde bloem<strong>en</strong>. Uiteraard trekk<strong>en</strong> de bloem<strong>en</strong> ook<br />
andere insect<strong>en</strong> aan.<br />
Bij Wesp Hommel<br />
bruin, lichtbehaard ca 15 mm<br />
l<strong>en</strong>gte<br />
steekt zeld<strong>en</strong>(kan maar<br />
e<strong>en</strong>maal stek<strong>en</strong>)<br />
fel geel, <strong>en</strong> zwarte ring<strong>en</strong> op het<br />
achterlijf , wesp<strong>en</strong>taille<br />
kunn<strong>en</strong> agressief zijn <strong>en</strong><br />
stek<strong>en</strong>(steekt meerdere ker<strong>en</strong><br />
gedrong<strong>en</strong> <strong>en</strong> zwaar behaard<br />
afmeting van ca 6mm tot 20<br />
mm<br />
steekt zeer zeld<strong>en</strong><br />
En de wesp<strong>en</strong>? Waarom zitt<strong>en</strong> wesp<strong>en</strong> nooit op bloem<strong>en</strong>? Wesp<strong>en</strong> zijn ge<strong>en</strong><br />
nectareters maar roofdier<strong>en</strong>. Ze vang<strong>en</strong> veel vlieg<strong>en</strong> <strong>en</strong> mugg<strong>en</strong> <strong>en</strong> zijn dus heel<br />
nuttige beestjes. Ze voed<strong>en</strong> hun jong<strong>en</strong> met de gevang<strong>en</strong> insect<strong>en</strong>. Zelf lev<strong>en</strong> ze van<br />
de zoetstof die hun jong<strong>en</strong> afscheid<strong>en</strong>. In augustus zijn hun jong<strong>en</strong> uitgevlog<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
hebb<strong>en</strong> de ouders dus ge<strong>en</strong> zoetstof meer. Dan gaan ze op zoek naar andere zoete<br />
ding<strong>en</strong>, limonade bijvoorbeeld.<br />
6. Achtergrondinfo<br />
http://www.knnv.nl/<strong>hommels</strong>/<br />
http://www.gard<strong>en</strong>safari.net/dutch/<strong>hommels</strong>.htm<br />
Naast honingbij<strong>en</strong>, kom<strong>en</strong> in ons land e<strong>en</strong> aantal <strong>hommels</strong>oort<strong>en</strong> (zijn ook bij<strong>en</strong>,<br />
maar dan met veel har<strong>en</strong>) <strong>en</strong> veel alle<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>de bij<strong>en</strong> voor.<br />
Dit “alle<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>” heeft vooral te mak<strong>en</strong> met het feit dat ze elk voor zich e<strong>en</strong> eig<strong>en</strong><br />
nestje mak<strong>en</strong> in teg<strong>en</strong>stelling tot de honingbij die met duiz<strong>en</strong>d<strong>en</strong> e<strong>en</strong> volk vorm<strong>en</strong>.<br />
Van de <strong>hommels</strong> overwintert alle<strong>en</strong> het vrouwtje. Ze sticht in het voorjaar e<strong>en</strong> nieuwe<br />
kleine staat (groep) met soms <strong>en</strong>kele honderd<strong>en</strong> werksters. Ze verzamel<strong>en</strong> nectar <strong>en</strong><br />
stuifmeel, maar mak<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> honing. Ze bestuiv<strong>en</strong> de bloem<strong>en</strong> wel. Ze lev<strong>en</strong> vaak in<br />
bestaande holtes, bijvoorbeeld oude muiz<strong>en</strong>nest<strong>en</strong>, onder de grond, verlat<strong>en</strong><br />
vogelkastjes of niss<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> muur.<br />
De alle<strong>en</strong>- of solitair lev<strong>en</strong>de bij<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> met elkaar geme<strong>en</strong> dat ze voor het<br />
mer<strong>en</strong>deel bloem<strong>en</strong> bezoek<strong>en</strong> om daarvan de nectar <strong>en</strong> het stuifmeel te verzamel<strong>en</strong>.<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 2
Ze mak<strong>en</strong> e<strong>en</strong> nestje waarin ze hun jong<strong>en</strong> verzorg<strong>en</strong>. Elke soort bij doet dat op zijn<br />
eig<strong>en</strong> manier. Sommige alle<strong>en</strong> won<strong>en</strong>de bij<strong>en</strong>, zandbij<strong>en</strong>, mak<strong>en</strong> e<strong>en</strong> holletje in de<br />
grond. Ze verzamel<strong>en</strong> nectar <strong>en</strong> stuifmeel met behulp van e<strong>en</strong> borstel aan hun dij<strong>en</strong>.<br />
Ze mak<strong>en</strong> van de nectar <strong>en</strong> het stuifmeel e<strong>en</strong> prop <strong>en</strong> legg<strong>en</strong> daar e<strong>en</strong> eitje op.<br />
De larve die uit het eitje komt vindt de tafel gedekt <strong>en</strong> kan zodo<strong>en</strong>de zelfstandig<br />
uitgroei<strong>en</strong> tot e<strong>en</strong> nieuwe bij. Andere bij<strong>en</strong> bewon<strong>en</strong> holle braamst<strong>en</strong>gels, holle<br />
rietst<strong>en</strong>gels, gang<strong>en</strong> in hout of gang<strong>en</strong> onder e<strong>en</strong> tegel.<br />
Hommels <strong>en</strong> bij<strong>en</strong> stek<strong>en</strong> zeld<strong>en</strong> zomaar. Alle<strong>en</strong> als je te dicht bij hun nest komt of<br />
ze bijvoorbeeld knijpt of er op gaat staan, dan stek<strong>en</strong> ze. Wanneer e<strong>en</strong> hommel op<br />
zijn rug op de grond ligt dan kun je er beter bij uit de buurt blijv<strong>en</strong>. Dat is zijn<br />
verdedigingshouding.<br />
De koningin van de honingbij leeft 2 - 5 jaar.<br />
De dar (mannetjesbij) leeft 40-50 dag<strong>en</strong>.<br />
De werkster (vrouwtje) leeft 1-5 maand<strong>en</strong><br />
Hommels zie je al als<br />
het nog maar 7 grad<strong>en</strong><br />
bov<strong>en</strong> nul is.<br />
<strong>Bij<strong>en</strong></strong> wacht<strong>en</strong> tot het 12<br />
grad<strong>en</strong> is voor ze<br />
tevoorschijn kom<strong>en</strong>.<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 3
KB6 Praatplaat 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />
Zoek de verschill<strong>en</strong>?<br />
wesp<br />
hommel<br />
bij<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 4
✎<br />
<br />
✎<br />
KB6 Naam: 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />
A: Vaste plek met bloem<strong>en</strong>.<br />
1. Tijd:<br />
Zet iedere keer e<strong>en</strong> streepje wanneer je één van onderstaande beestjes ziet.<br />
Aantal: Aantal: Aantal:<br />
2. Tijd:<br />
Turf wie welke kleur<strong>en</strong> bezoekt.<br />
geel<br />
rood<br />
blauw<br />
wit<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 5
✄<br />
<br />
<br />
3. Je werkt in tweetall<strong>en</strong>. Jullie gaan namaakbloem<strong>en</strong> mak<strong>en</strong>.<br />
Je hebt nodig:<br />
2 stokk<strong>en</strong><br />
gekleurd papier<br />
punaise<br />
geurstof: roz<strong>en</strong>water of water met honing<br />
Wat ga je do<strong>en</strong><br />
Maak twee van zulke bloem<strong>en</strong>, in de kleur die net<br />
het meest bezocht is.<br />
Op één van de bloem<strong>en</strong> doe je e<strong>en</strong> paar druppels van de geurstof.<br />
Neem de bloem<strong>en</strong> <strong>en</strong> p<strong>en</strong> <strong>en</strong> papier mee naar buit<strong>en</strong>.<br />
4. Zet de bloem<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> warme, zonnige plek in de tuin.<br />
Ieder houdt één bloem in de gat<strong>en</strong>.<br />
Tijd:<br />
Hoeveel <strong>hommels</strong> <strong>en</strong> bij<strong>en</strong> kom<strong>en</strong> op jullie bloem<strong>en</strong> af?<br />
Turf ze in het schema.<br />
Zie je ook andere beestjes?<br />
Met geurstof<br />
Zonder geurstof<br />
K<strong>en</strong> je de nam<strong>en</strong> van de andere beestjes?<br />
......................................................................................................................................<br />
......................................................................................................................................<br />
......................................................................................................................................<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 6<br />
?
✎<br />
<br />
✎<br />
KB6 Naam 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />
B: Volg één hommel of één bij.<br />
5. Tijd:<br />
Hoeveel bloem<strong>en</strong> bezoekt jouw hommel of bij? Zet streepjes bij de kleur.<br />
geel<br />
rood<br />
blauw<br />
wit<br />
6. Bekijk e<strong>en</strong> bij op e<strong>en</strong> bloem heel goed. Vooral de achterpot<strong>en</strong>. Zie je gele<br />
klompjes. Dat is stuifmeel. Kleur de plek waar je de stuifmeel ziet.<br />
Kijk in de bloem die net bezocht is.<br />
De kleur van het stuifmeel van de bloem<br />
is:<br />
..........................................................<br />
Plak hier wat stuifmeel van de bloem<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 7
KB6 Tijdsinvestering: 45 minut<strong>en</strong> 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />
Techniekblad KB6: 1 Houtblokk<strong>en</strong> voor<br />
metselbij<strong>en</strong><br />
Neem e<strong>en</strong> aantal houtblokk<strong>en</strong> of schijv<strong>en</strong>, deze mog<strong>en</strong> vierkant of rond zijn (als ze<br />
maar allemaal ev<strong>en</strong> hoog zijn). Deze boomschijv<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> van niet draderig hout zijn.<br />
D<strong>en</strong>n<strong>en</strong>hout, zeker jong d<strong>en</strong>n<strong>en</strong>hout, is minder geschikt. De metselbij<strong>en</strong> kruip<strong>en</strong> hierin<br />
<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> er ook weer uit kunn<strong>en</strong>. Als de wand van zo’n gat nu teveel<br />
teg<strong>en</strong>draadse vezels heeft is het voor de metselbij erg moeilijk haar pasbetrokk<strong>en</strong><br />
kamer te verlat<strong>en</strong>.<br />
De schijv<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> ongeveer 15 cm dik zijn.<br />
In deze schijv<strong>en</strong> bor<strong>en</strong> we e<strong>en</strong> groot aantal gat<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> diameter<br />
die varieert van 4 mm tot 8 mm.<br />
De gat<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> ongeveer 10 cm diep zijn <strong>en</strong> horizontaal (of iets schuin naar bov<strong>en</strong>)<br />
geboord word<strong>en</strong> om te voorkom<strong>en</strong> dat er reg<strong>en</strong>water in loopt.<br />
Zo ziet het er in het gangetje van e<strong>en</strong> metselbij uit:<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 8
Techniekblad KB6: 2 Stapelmuurtje voor Hommels<br />
Maak op e<strong>en</strong> zandheuvel e<strong>en</strong> rond stapelmuurtje van bakst<strong>en</strong><strong>en</strong>, van gebrok<strong>en</strong> tegels<br />
of e<strong>en</strong> combinatie van beide.<br />
Tuss<strong>en</strong> de gestapelde st<strong>en</strong><strong>en</strong> of tegels lat<strong>en</strong> we wat ruimte want dat zijn de plekjes<br />
waar de <strong>hommels</strong> graag zitt<strong>en</strong>.<br />
De ruimte tuss<strong>en</strong> de achterzijde van de tegels of st<strong>en</strong><strong>en</strong> vull<strong>en</strong> we op met droog<br />
materiaal als hooi, stro of houtwol. De <strong>hommels</strong> kruip<strong>en</strong> daar in het najaar onder <strong>en</strong><br />
tuss<strong>en</strong> <strong>en</strong> overwinter<strong>en</strong> op die manier.<br />
Het stro, hooi of houtwol mag in het najaar of ’s winters niet nat word<strong>en</strong> omdat er dan<br />
schimmel in kan kom<strong>en</strong> <strong>en</strong> dat is in de meeste gevall<strong>en</strong> fataal voor de <strong>hommels</strong>.<br />
Als je bang b<strong>en</strong>t dat de st<strong>en</strong><strong>en</strong> gaan schuiv<strong>en</strong> of het geheel van losligg<strong>en</strong>de st<strong>en</strong><strong>en</strong> niet<br />
stabiel g<strong>en</strong>oeg is kunt je, alvor<strong>en</strong>s de houtschijf er op te legg<strong>en</strong>, de st<strong>en</strong><strong>en</strong> of tegels met<br />
e<strong>en</strong> dotje kit aan elkaar plakk<strong>en</strong>. Zorg er wel voor dat aan de achterkant van de st<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
e<strong>en</strong> op<strong>en</strong>ingetje blijft zodat de <strong>hommels</strong> nog wel bij het hooi in het midd<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong><br />
kom<strong>en</strong>.<br />
Dek het stapelmuurtje af met e<strong>en</strong> schijf multiplex die behandeld is met lijnolie (niet<br />
schadelijk, wel duurzaam)<br />
Techniekblad KB6 3 Holletje voor aard<strong>hommels</strong><br />
Hommels vervull<strong>en</strong> e<strong>en</strong> belangrijke rol bij het bestuiv<strong>en</strong> van plant<strong>en</strong> <strong>en</strong> ook bij de<br />
verspreiding daarvan. In de herfst zoek<strong>en</strong> aard<strong>hommels</strong> e<strong>en</strong> holletje in de grond om te<br />
overwinter<strong>en</strong>.<br />
Je kunt de <strong>hommels</strong> aan e<strong>en</strong> winterverblijf help<strong>en</strong> door e<strong>en</strong> bloempotje omgekeerd in<br />
de grond in te grav<strong>en</strong>. Leg in de ruimte wat droog materiaal zoals<br />
hooi of houtwol.<br />
Afdekplaatje teg<strong>en</strong> inreg<strong>en</strong><strong>en</strong>, behandel<strong>en</strong><br />
met lijolie<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 9
Techniekblad KB6 4 Rietboss<strong>en</strong><br />
U kunt aan riet kom<strong>en</strong> door dat af te snijd<strong>en</strong> in de tuin, misschi<strong>en</strong> heeft iemand e<strong>en</strong><br />
vijver? Of door e<strong>en</strong> oude rietmat uit elkaar te hal<strong>en</strong>. Is dat er niet, dan kunt u bij e<strong>en</strong><br />
rietdekkerbedrijf vrag<strong>en</strong> of u afvalriet van hun mag hebb<strong>en</strong>. Is er ge<strong>en</strong> riet te krijg<strong>en</strong>,<br />
dan kun je ook ander materiaal nem<strong>en</strong>. Plant<strong>en</strong>st<strong>en</strong>gels met merg, zoals bv. van de<br />
ber<strong>en</strong>klauw of fluit<strong>en</strong>kruid. Verse bamboestokjes kunn<strong>en</strong> ook.<br />
De op<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> van de st<strong>en</strong>gels moet tuss<strong>en</strong> de 4mm <strong>en</strong> 8 mm ligg<strong>en</strong>. Stop de st<strong>en</strong>gels<br />
in op<strong>en</strong>gesned<strong>en</strong> melkpakk<strong>en</strong>, frisdrankfless<strong>en</strong> of lege conserv<strong>en</strong>blikk<strong>en</strong>. Zijn die er niet<br />
dan kunt u er bosjes van mak<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> touwtje er om.<br />
Hang of leg de rietbosjes onder e<strong>en</strong> afdakje zodat ze niet natreg<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
Oh ja, het merg in het riet of andere st<strong>en</strong>gels hoef je niet weg te hal<strong>en</strong> dat do<strong>en</strong> de<br />
metselbij<strong>en</strong> of andere kleine beestjes zelf wel.<br />
Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 10